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        徽商文化與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)系研究

        2021-09-15 18:09:02許太梅
        經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年24期
        關(guān)鍵詞:借鑒意義大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        許太梅

        摘 要:徽商是我國著名的商幫之一,其創(chuàng)造的徽商文化,為后世提供了寶貴的財(cái)富,產(chǎn)生了多方面的影響。當(dāng)下,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)備受矚目。但是大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還有很多不足之處,缺乏必要的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),而徽商文化中諸多優(yōu)秀的精神傳統(tǒng),可以很好地為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供借鑒。

        關(guān)鍵詞:徽商文化;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);借鑒意義

        中圖分類號:G647.38? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(2021)24-0115-03

        一、徽商與徽商文化

        (一)徽商概述

        徽商,指的是明清時期出現(xiàn)于徽州府所轄范圍內(nèi)的徽州商人。明清時期的徽州府,簡稱為“徽”,下轄一府六縣,即今安徽省績溪縣、歙縣、黟縣、休寧縣、祁門縣及江西省婺源縣。徽州府自古地狹山多,缺少耕田,“八山半水半分田,一分道路與莊園”便是對徽州地理環(huán)境最為真實(shí)的概括,老百姓力耕也無法養(yǎng)活自己及家人。于是,徽人紛紛外出營商來維持生計(jì),故有傳世民諺“前世不修,生在徽州。十三四歲,往外一丟”之說。據(jù)統(tǒng)計(jì),徽州府有70%的成年男子在外經(jīng)商,并取得了巨大的成功,從而造就了中國商業(yè)史、經(jīng)濟(jì)史上聲名顯赫的商幫——徽商,并與潮商、晉商一起成為中國最負(fù)盛名的三大商幫。

        徽商的活動范圍相當(dāng)廣泛,特別是明清時徽商最興盛的時候,云南、貴州、福建、廣東、北京、陜西等廣大地域,都留下了徽州商人的足跡,至于江浙、湖北、湖南等地更是其經(jīng)常來回之地。還有的徽商揚(yáng)帆出海,遠(yuǎn)行至朝鮮、日本等國乃至東南亞等地,甚至出現(xiàn)了漂洋過海到歐洲葡萄牙經(jīng)商的徽州商幫。故明朝嘉靖萬歷年間,民間便有“鉆天洞庭遍地徽”一說,指出了蘇州洞庭商人和徽商的超凡影響力。

        的確如此,徽商鼎盛時期曾掌控全國4/7的財(cái)富。清朝“以布衣結(jié)交天子”的徽商巨賈江春鼎盛時擁有白銀2 000萬兩,而紅頂商人胡雪巖擁有的資產(chǎn)更是高達(dá)3 000萬兩,外加超過萬畝的良田。當(dāng)時,清政府一年的財(cái)政收入也就是白銀六七千萬兩。

        (二)徽商文化及其影響

        徽商的興起,直接推動了徽州地區(qū)文化的發(fā)展,也為后世留下了豐富的文化財(cái)富。文化自古就與經(jīng)濟(jì)活動有著千絲萬縷的聯(lián)系。徽商經(jīng)商致富,積累了巨額財(cái)富,他們將這些財(cái)富用于家鄉(xiāng)園林、庭院、私塾、書院等的建設(shè),促進(jìn)了徽派建筑的形成和發(fā)展?;丈讨赂缓箝_始蓄養(yǎng)戲班,甚至相互斗戲,徽州戲劇得以繁榮并為京劇的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。徽商在建造屋宇時不吝錢財(cái),追求精致,造就了徽州雕刻藝術(shù)的繁榮,徽州三雕更是登峰造極。所以說,徽商正是孕育和發(fā)展徽州文化的“酵母”。

        徽商不僅孕育和發(fā)展了徽州文化,其自身叱咤商海數(shù)百年,不僅創(chuàng)造了不可勝數(shù)的物質(zhì)財(cái)富,其經(jīng)營策略和營銷藝術(shù),以及其自身所具備的精神、秉性等也成為了一種文化,即徽商文化。

        二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析

        我們知道,文化包含物質(zhì)文化、制度文化和精神文化,徽商文化在這三方面都有傳世財(cái)富,如前文所述徽派建筑、徽州三雕等?;丈涛幕凶顬橹匾牟糠质腔丈叹?,其對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?!盎丈叹駳v經(jīng)數(shù)百年的演化與洗練,是徽商留給后人的寶貴精神財(cái)富和豐厚歷史文化遺產(chǎn)。深入開發(fā)和利用徽商資源,傳承徽商文化,弘揚(yáng)徽商精神,對于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,具有重大而深遠(yuǎn)的影響。”事實(shí)的確如此,徽商精神是徽商文化的核心所在、精髓所在,在歷史上曾助徽商登上事業(yè)頂峰,在新時代亦可助大學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榛丈叹裰杏兄T多精神是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所必備的素養(yǎng)。

        當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大。2019年10月31日,首次由教育部會同人力資源和社會保障部共同組織的2020屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議在北京召開,會議指出,2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到874萬人。而2015年全國普通高校只有749萬畢業(yè)生,短短五年增長了100多萬大學(xué)畢業(yè)生,給大學(xué)生就業(yè)帶來了巨大的壓力。國家已認(rèn)識到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的嚴(yán)峻性,因此,會議要求“將更多優(yōu)質(zhì)公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源向校內(nèi)延伸。要開展創(chuàng)業(yè)服務(wù),將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)向校園延伸,支持建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”。

        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于解決當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)壓力來說,毫無疑問,將會起到巨大的緩解作用。當(dāng)下,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已如燎原之火,勢不可當(dāng),正席卷全國各行各業(yè)。自李克強(qiáng)總理于2014年9月首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,已經(jīng)過去了五年之久,國家層面不斷推出助力“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新政策,如2015年,國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》;2018年,國務(wù)院又頒發(fā)了《關(guān)于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 打造“雙創(chuàng)”升級版的意見》等等。各高校也紛紛響應(yīng),組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的教師隊(duì)伍,相繼對大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的教育與培訓(xùn),針對在校大學(xué)生推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等。近年來,各高校還紛紛成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,專門開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的教育、科研與活動。

        但是,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的美好愿望與殘酷現(xiàn)實(shí)之間還是存在一定的差距。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順,甚至是充滿坎坷曲折的,這也致使越來越多的大學(xué)生放棄了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。這一點(diǎn),從麥可思研究院發(fā)布的《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告(就業(yè)藍(lán)皮書)》中便可以看出。2018屆本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例(1.8%)較2014屆(2.0%)略有下降,2018屆高職高專畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例(3.6%)較2014屆(3.8%)也略有下降。當(dāng)前,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)異常艱難,原因是多方面的,例如,大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)所必備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏創(chuàng)業(yè)的資金,缺乏廣泛的社會關(guān)系和人脈等等。但不可忽視的是,大學(xué)生還缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必備的素養(yǎng)。而這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)從何而來呢?其實(shí),作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的徽商精神,就蘊(yùn)含無數(shù)異常珍貴的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),可供大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時學(xué)習(xí)和借鑒。

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