劉亞民

摘要：信息技術(shù)飛速發(fā)展中，人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴性更高，已然進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是一個(gè)雙刃劍，在中職德育工作開(kāi)展中，應(yīng)該意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來(lái)的變化，強(qiáng)化德育工作創(chuàng)新，幫助中職學(xué)生塑造健康的思想品德。本文首先對(duì)中職德育工作面臨挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，然后探討網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入中職德育工作的必要性，最后提出有效的創(chuàng)新措施，望采納。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;中職;德育;創(chuàng)新

德育教育工作是提升學(xué)生思想品質(zhì)重要途徑，是新時(shí)代背景下學(xué)校教育的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有重要作用。中職院校教育改革工作實(shí)施中，必須提升對(duì)德育工作的重視。尤其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)信息多元化給學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利同時(shí)，也給學(xué)生思想帶來(lái)了很大沖擊，中職德育工作必須能夠重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提升德育工作時(shí)效性?；诖?，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育工作創(chuàng)新的研究具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育工作所面臨的挑戰(zhàn)

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中職學(xué)生思想造成的沖擊

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)中不可缺少的一部分，且網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，所包含的信息具有多元化、復(fù)雜性特點(diǎn)。用戶能夠根據(jù)自身對(duì)信息需求，通過(guò)檢索功能得到自身所需信息數(shù)據(jù)。這種開(kāi)放性的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)中存在著大量不良信息，包括暴力、黃賭毒等，甚至一些不法分子利用中職學(xué)生閱歷淺的特點(diǎn)，大量散布不良信息，對(duì)中職學(xué)生心理健康帶來(lái)不良影響。中職學(xué)生年齡尚小，缺少必要的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)信息缺少必要的辨別能力，很多學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，這些問(wèn)題會(huì)增加德育工作開(kāi)展難度，也體現(xiàn)了中職德育工作的緊迫性。

2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作空間更大

從過(guò)程論來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育工作具有廣闊的空間。具體來(lái)說(shuō)，借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)生、老師都可以通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)德育知識(shí)，教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展德育工作。但由于網(wǎng)絡(luò)中存在的很多教育資源是非正確的，甚至對(duì)中職學(xué)生有不良影響，若教師沒(méi)有對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況加以了解和指導(dǎo)，及時(shí)更正學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，不良網(wǎng)絡(luò)資源會(huì)給學(xué)生心理帶來(lái)變化，也對(duì)中職德育工作開(kāi)展帶來(lái)影響。

3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育教學(xué)效率

若能夠在中職德育工作中引入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，則無(wú)疑可以提升中職德育工作效率。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展中，德育教師逐漸開(kāi)始使用多媒體等教學(xué)工具，讓學(xué)生更加直觀了解德育內(nèi)容。但一些教師對(duì)于多媒體課件過(guò)于濫用，導(dǎo)致無(wú)論知識(shí)難易程度、重要程度，都采用多媒體，影響了教學(xué)效率，也不利于中學(xué)生多方面成長(zhǎng)。

二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入中職德育工作中的必要性

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，德育作為中職院校重要教學(xué)任務(wù)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入中職德育工作中勢(shì)在必行。第一，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性更高，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，且已經(jīng)養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)獲取信息的習(xí)慣。德育工作需要將學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性控制在一定范圍內(nèi)。借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中學(xué)會(huì)正確辨別繁雜的信息，抵御不良信息誘惑;第二，為了能夠提升德育工作實(shí)效，必須創(chuàng)新自身工作模式。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融入符合中職德育創(chuàng)新需求。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用不僅能夠優(yōu)化中職德育工作環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)更加良好的德育工作氛圍;同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以讓德育工作者對(duì)學(xué)生更好地了解，包括中職學(xué)生思想狀態(tài)、心理狀態(tài)等，以便于在德育工作中采取針對(duì)性措施，這對(duì)于提升德育工作效率有積極的幫助;第三，在中職德育工作中引入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以改變德育工作滯后的局面，還能夠消除學(xué)生對(duì)德育工作的抵觸，讓其主動(dòng)參與到德育活動(dòng)中，為中職學(xué)生健康成長(zhǎng)提供保障。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育工作創(chuàng)新措施

1、積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育課程模式

德育教學(xué)對(duì)中職學(xué)生發(fā)展的重要性不言而喻，為了能切實(shí)提升中職德育工作成效，可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育課程模式。一方面，德育教師可以從法律意識(shí)、民族意識(shí)、創(chuàng)新精神方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng);另一方面，德育課堂中滲透網(wǎng)絡(luò)文化，幫助中職學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多元文化有正確的辨別能力，認(rèn)識(shí)到不同價(jià)值取向?qū)€(gè)人帶來(lái)的危害性。同時(shí)，德育工作開(kāi)展中，還必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，借助于豐富的網(wǎng)絡(luò)德育資源，進(jìn)行德育課程內(nèi)容拓展。中職院校還可以創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為師生、生生交流提供一個(gè)更加通暢的渠道，也有利于營(yíng)造出更加民主的網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)氛圍。教師需要不斷提升自我主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)工具檢索信息，并對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析和利用。

2、利用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題進(jìn)行德育工作

在以往很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，教育工作者都會(huì)受到應(yīng)試教育的影響，教師在班級(jí)管理中，更是將“成績(jī)”、“排名”當(dāng)作是指導(dǎo)理念，導(dǎo)致德育工作中更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績(jī)，但對(duì)于中職學(xué)生思想品質(zhì)、心理健康等，由于中職院校德育工作者理念滯后，開(kāi)展德育內(nèi)容較為落后，導(dǎo)致過(guò)多用傳統(tǒng)文化所教方式教育學(xué)生，和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在嚴(yán)重的脫節(jié)，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生興趣泛泛，參與到德育活動(dòng)中積極性差，影響整體中職德育教育效果。德育缺失對(duì)班級(jí)建設(shè)會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，也不利于中職學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。新時(shí)代背景下，中職院校德育工作需要緊跟時(shí)代發(fā)展，從社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生關(guān)注點(diǎn)中挖掘德育素材，在德育工作中引入新鮮的血液，讓中職德育工作煥發(fā)生機(jī)。

四、總結(jié)

通過(guò)上述分析可知，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給中職德育工作造成了很大的沖擊，這主要是體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生思想的沖擊。但同時(shí)也為德育工作開(kāi)展提供了極大的發(fā)展空間，中職德育工作開(kāi)展中必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，積極采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化德育工作方式，借助于網(wǎng)絡(luò)資源豐富德育內(nèi)容等，為中職學(xué)生樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊紅.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中職班主任德育工作有效策略研究[J].信息周刊，2019，14（8）：23-25.