翟博

【摘要】經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的提高，對于教育提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，尤其是德育教育備受受到家長和社會的殷切關(guān)注。體育教學(xué)的重要性也日漸凸顯，擠占體育課堂的情況有所改善。德育教育逐漸引入到初中體育教學(xué)的過程中，滲透到體育教學(xué)的方方面面，對于初中體育教學(xué)具有重要的促進(jìn)的作用。本文重點(diǎn)針對德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透進(jìn)行淺析，希望能給讀者一定的意見和建議。

【關(guān)鍵詞】德育教育;體育教學(xué);滲透研究

引言

良好的身體素質(zhì)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)和根本，體育教育和鍛煉備受學(xué)校和家長的重視。在初中階段進(jìn)行體育鍛煉，能夠豐富拓展學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性化的發(fā)展。在初中階段開展體育教學(xué)首要任務(wù)是是是德育教育，助力體育鍛煉作用的發(fā)揮，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面、個(gè)性化的發(fā)展。

一、體育教學(xué)中德育教育的主要任務(wù)

德育教育能夠廣泛滲透到初中體育教學(xué)中，具有廣泛的現(xiàn)實(shí)需要和發(fā)展基礎(chǔ)，“有才無德是危險(xiǎn)品”并非危言聳聽，因此，體育教育的重點(diǎn)任務(wù)是進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更好的啟迪心智，磨礪意志，讓初中實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為對社會有用的人才，用自身的才華和健康的身體報(bào)效祖國。

二、初中體育教學(xué)中滲透德育教育的意義

開展體育鍛煉，能夠增強(qiáng)學(xué)生的體魄，磨礪吃苦耐勞的品質(zhì)。因此，體育教育成為初中教學(xué)的重要學(xué)科，成為學(xué)生枯燥學(xué)習(xí)生涯中的一種“舒緩劑”，但是，體育鍛煉容易激發(fā)學(xué)生的“暴躁”情緒，開展德育教育意義重大，勢在必行。

（一）能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

體育教學(xué)活動多為戶外體育鍛煉，開展體育課程時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比其它學(xué)科小，學(xué)生的會暴露出很多問題和不足，個(gè)別學(xué)生的體育好勝心強(qiáng)，喜歡爭輸贏高低，非常容易產(chǎn)生矛盾。開展恰當(dāng)?shù)牡掠逃谴髣菟?，良好的德育滲透能夠幫助學(xué)生樹立正確的體育精神，讓學(xué)生本著“友誼第一、比賽第二”的精神開展體育活動，讓學(xué)生樹立互幫互助的體育精神，端正體育鍛煉的態(tài)度，更加融洽的開展體育活動。

（二）能夠樹立正確的審美觀念

審美是伴隨學(xué)生終身的品格之一，好的審美觀念能夠促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。很多初中生尚未形成完善的審美觀念，形體塑造缺乏科學(xué)性，影響學(xué)生的身心健康。體育教學(xué)中的德育滲透，能夠幫助學(xué)生意識到“健美”，讓學(xué)生理解健身美和健康美，逐步提高學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)和審美觀念。

（三）能夠提高學(xué)生的責(zé)任意識

在日常體育教學(xué)中，很多體育項(xiàng)目需要以團(tuán)體為單位共同進(jìn)行，教師在德育教育的過程中會將學(xué)生劃分成一個(gè)個(gè)的小團(tuán)體，讓學(xué)生通過團(tuán)體合作進(jìn)行體育鍛煉。在這個(gè)過程中，學(xué)生每個(gè)人的表現(xiàn)共同組成團(tuán)體成績，可以幫助學(xué)生增加集體意識和責(zé)任，助力學(xué)生集體榮譽(yù)感的培樹，讓學(xué)生的大局意識和責(zé)任意識得到提升。

三、德育教育在體育教學(xué)中滲透應(yīng)堅(jiān)持的原則

眾所周知，德育教育在初中體育教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，是開展體育教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，因此，開展德育教育應(yīng)該堅(jiān)持一定的原則和方法，切實(shí)發(fā)揮好德育教育的作用。

（一）堅(jiān)持主體性原則

教育改革的深度和廣度都在繼續(xù)夯實(shí)，學(xué)生的重要性得到空前提高，“學(xué)生本位”思想日漸濃厚，體育教學(xué)中滲透德育也不例外。教學(xué)的過程中充分尊重學(xué)生的內(nèi)在需求，堅(jiān)持實(shí)事求是的調(diào)查研究，廣泛征求學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)的方案和進(jìn)度，從而調(diào)動學(xué)生的參與力度，引起學(xué)生的情感共鳴，大大提高德育教育的滲透力度。

（二）堅(jiān)持內(nèi)化性原則

體育教師在滲透德育過程中要堅(jiān)持內(nèi)化性原則，積極探求學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)意見和想法，通過德育教育引起學(xué)生的共鳴，引導(dǎo)學(xué)生孜孜不倦的探索體育鍛煉的奧妙，從而幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)。

（三）堅(jiān)持整體性原則

教育是一個(gè)系統(tǒng)化的整體工程，體育教學(xué)不能脫離素質(zhì)教育的整體而獨(dú)立存在，因此，在在體育教學(xué)中滲透德育，必須明確教育的內(nèi)涵，將體育教學(xué)上升到提升學(xué)生整體素質(zhì)的高度。

四、德育教育在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的途徑

德育教育在初中體育教學(xué)具有至關(guān)重要的作用，初中體育教學(xué)應(yīng)該廣泛滲透德育教育，以此作為促進(jìn)初中體育教學(xué)全面發(fā)展的對策。為充分做好德育教育在初中體育教學(xué)中應(yīng)用，我談一下自己的意見和看法。

（一）根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，建立獎懲機(jī)制

體育鍛煉活動同其它學(xué)科一樣，需要及時(shí)恰當(dāng)?shù)母櫧涣骱涂陀^公正的批評激勵，在教學(xué)的過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，給予一定程度的鼓勵和批評，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，意識到體育鍛煉和文化教育同等重要。

（二）合理設(shè)置課堂，融入德育教育

雖然體育教育大多在戶外課堂，但是適當(dāng)?shù)恼n堂教育仍必不可少，體育教師需要科學(xué)合理的設(shè)計(jì)課堂教育的頻率，對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)德育教育，提高學(xué)生的鑒別能力，增強(qiáng)學(xué)生對于不良思超的抵制力度，幫助學(xué)生盡早樹立核心價(jià)值觀。

（三）教師嚴(yán)于律己，做好榜樣表率

教師是學(xué)生成長過程中的一面鏡子，作為教師一定要注意為人師表，不要讓自己的無心行為給學(xué)生帶來不利影響。教師在課上和課下都要做到嚴(yán)于律己，要發(fā)揮好帶頭表率作用，幫助學(xué)生樹立道德修養(yǎng)。

結(jié)論：綜上所述，教學(xué)途徑的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新能夠促進(jìn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透發(fā)揮著重要的作用，必須繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，才能促進(jìn)教育事業(yè)的蒸蒸日上，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。