王倩

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-11-301

伴隨著“新課改”教學(xué)思想的逐步深入，小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)教學(xué)中，教師對(duì)于學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)質(zhì)量的要求也在同步提升。為了能夠使學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)理解更為全面深刻，教師在指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，便可圍繞學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)更多科學(xué)有效的教學(xué)策略，希望能夠全面提升學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，教師立足小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)教材，設(shè)計(jì)更為科學(xué)全面的教學(xué)方法和知識(shí)，希望全面提升學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

在教師為學(xué)生們講解小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)時(shí)，需要立足學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)更多科學(xué)有效的教學(xué)方法，使之能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)水平。為此，教師在教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，便可為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)大量信息化教學(xué)內(nèi)容，使之能夠有效加深學(xué)生的知識(shí)理解能力。同時(shí)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)大量趣味性的音樂(lè)游戲活動(dòng)，使之培養(yǎng)學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)興趣。此外，通過(guò)教師為學(xué)生拓展大量相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，可以使學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)理解更為全面，從而綜合提升學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

一、重視信息技術(shù)引導(dǎo)，深化學(xué)生知識(shí)理解

小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)教學(xué)，需要教師結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)科學(xué)全面的教學(xué)策略，從而有效提升學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此，教師在教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的信息化教學(xué)策略，使之能夠利用其信息化教學(xué)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們展示更多動(dòng)態(tài)化的教學(xué)內(nèi)容和資源，從而有效深化學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)理解能力。故而，教師為學(xué)生們講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的信息化教學(xué)內(nèi)容，使之能夠全面深化學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)印象，從而有效提升學(xué)生們的知識(shí)理解能力。所以，教師為學(xué)生們講解小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的信息化教學(xué)內(nèi)容，希望能夠借此有效提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而有效深化學(xué)生的知識(shí)理解能力。

例如，教師在教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)《機(jī)器貓》的歌曲內(nèi)容時(shí)，便可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的信息化教學(xué)策略，希望能夠借此有效提升學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)效率。為此，教師為學(xué)生們講解相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的動(dòng)態(tài)化視頻內(nèi)容，使學(xué)生能夠結(jié)合教師展示的動(dòng)態(tài)視頻內(nèi)容，展開(kāi)更為集中有效的學(xué)習(xí)和演唱。在教師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)相關(guān)視頻課件時(shí)，需要在其中融合學(xué)生感興趣的動(dòng)畫內(nèi)容元素，使之能夠起到良好的教學(xué)引導(dǎo)者作用，從而穩(wěn)步提升學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，教師在教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)大量信息化教學(xué)內(nèi)容，使之能夠強(qiáng)化學(xué)生的歌曲知識(shí)理解，從而穩(wěn)步提升學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、設(shè)計(jì)趣味游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣

在教師為學(xué)生們講解小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的趣味性教學(xué)游戲，以此全面提升學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)興趣。為此，教師為學(xué)生們講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，便可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的趣味性游戲內(nèi)容，使之能夠有效契合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，從而使其能夠在接下來(lái)的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)得更為專注深入。所以，教師在教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，便可圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，進(jìn)行綜合性的教學(xué)策略分析。通過(guò)教師設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的趣味性教學(xué)策略和內(nèi)容，可以使學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)更為積極主動(dòng)，從而切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

例如，教師為學(xué)生們講解《蝸牛與黃鸝鳥》的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，便可由教師設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的趣味性游戲活動(dòng)，使之能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。為此，教師在指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容期間，便可為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的“你唱我演”游戲內(nèi)容，使之能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與到相應(yīng)的游戲過(guò)程中來(lái)。特別是教師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)相關(guān)游戲內(nèi)容時(shí)，需要立足學(xué)生們的學(xué)習(xí)實(shí)際，創(chuàng)編對(duì)應(yīng)的趣味性游戲情境，使之能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而穩(wěn)步提升學(xué)生的音樂(lè)綜合游戲興趣。有了教師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的趣味性游戲活動(dòng)，可以使其在游戲過(guò)程中表現(xiàn)得更為積極主動(dòng)，從而切實(shí)提升了學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。

三、拓展相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量

為了能夠使學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)更為高效，教師在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的拓展性教學(xué)策略，希望能夠全面拓寬學(xué)生的知識(shí)認(rèn)知范圍。所以，教師為學(xué)生們講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，便可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的拓展性教學(xué)策略，使之能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)系統(tǒng)全面的問(wèn)題分析，從而穩(wěn)步提升學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量。

例如，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)演唱經(jīng)典音樂(lè)《雪絨花》后，表示對(duì)音樂(lè)電影的旋律非常感興趣。此時(shí)，教師便可結(jié)合學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，展開(kāi)深入全面的信息拓展，使之能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。所以，教師為學(xué)生們講解相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，便可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的拓展性教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生播放音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》中的相關(guān)片段，使之能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。此外，通過(guò)教師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的知識(shí)性教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)音樂(lè)知識(shí)的理解更為全面和深刻，并有效提升了學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量。

綜上所述，教師在教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)小學(xué)階段的音樂(lè)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的教學(xué)策略和內(nèi)容，使之全面提升學(xué)生們的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

云南省曲靖市來(lái)賓街道龍洞小學(xué)