劉巍

現代大學生體質健康呈下降趨勢，尤其高職院校學生更加明顯，高職院校學生多數學習習慣、生活習慣都很差，導致身體素質也很差。高職院校學生的職業(yè)崗位基本都是產業(yè)技術工人，對學生的體質健康有一定的要求，如何提高高職學生體質健康水平是高職院校需要解決的問題。本論文主要從高職院校學生體質健康水平現狀、制約學生體質健康水平的主要因素、提高學生體質健康水平的相應對策進行闡述職院校學生體質健康水平的途徑研究，希望為研究學生體質健康水平的專家和學者提供理論參考依據。

1 高職院校學生體質健康水平現狀

高職院校的體育課程是公共基礎課程，體育部負責全院學生的體質健康測試，根據《國家學生體質健康標準》測試和數據上報工作，按照《國家學生體質健康標準》規(guī)定，高職院校測試項目主要涵蓋身體形態(tài)、身體機能和身體素質等，男女各8個項目：身高、體重、肺活量、50m、1000m（男）、800m（女）、立定跳遠、坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）。通過調研黑龍江10所高職院校2019級不同專業(yè)的2500名男同學，2271名女同學體質健康測試數據，結果如表1所示：

通過表中的數據優(yōu)秀的學生很少，合格以上學生的比例78.89%，不合格學生人數不是個別現象，通過對各個高校上報的大數據表，高職學生體質健康不合格人數還有上升趨勢，必須重視高職院校學生體質健康問題，分析不合格學生的問題，提出有針對性的解決措施，有助于提升高職院校學生體質健康。

2 制約學生體質健康水平的主要因素

2.1 師生思想認識不清

高職院校學生體質健康是關系學生綜合素養(yǎng)提升的重要問題，但現在個別院校師生思想認識不清，學生重視程度不夠，學生也沒意識到體質健康對今后發(fā)展影響的重要因素。體質健康不達標是一個多方面因素構成，不是所有學生都是缺乏體育鍛煉影響的，比如先天性疾病，營養(yǎng)不良等問題都可能造成學生體質健康不達標。師生需要認清體質健康的重要性，根據體質健康問題，有針對性的提出解決問題措施，有助于現代高職院校學生體質健康提高。

2.2 體育運動場地相對不足

最近這今年高職院校持續(xù)擴招，體育基礎設施與學生人數不成比例，造成體育運動場地相對不足問題的發(fā)生，高職院校在發(fā)展的過程中，注重專業(yè)建設的發(fā)展，對體育公共設施的資金投入過少，現在還不能滿足學生參加體育運動場地等問題?，F在高職院校體育場地相對不足，對體育運動相關活動的開展，學生體質健康提升都起到阻礙作用，必須加快體育場地的建設，為學生體質健康提升提供基本保障措施。

3 提高學生體質健康水平的相應對策

3.1 加強政策宣傳，營造良好氛圍

全校教職員工都需要重視學生體質健康問題，通過各種方式加強政策宣傳，營造良好氛圍，讓學生意識到體質健康的重要性。想要搞好某項工作必先做好思想工作，只有統(tǒng)一思想，充分認識該項工作的重要作用和深遠意義，才能讓人克服一切困難，挑戰(zhàn)自我，不折不扣地完成任務。體質學生體質健康學生是主體，必須讓學生意識到提升健康的重要性，主動參與提升體質健康的課外活動中。

3.2 體育運動場地相對不足

體育運動場地相對不足，基本是高職院校的共性問題，尤其是發(fā)展不好的高職院校，體育基礎設施更差。體育運動場地是學生體育鍛煉的物質基礎。寬敞舒適、環(huán)境優(yōu)美的運動場地可以營造朝氣蓬勃的體育鍛煉氛圍和熱情，激發(fā)學生參與體育鍛煉主動性、自覺性。近年來，隨著高職院校擴招，在校生數量不斷增多，但運動場地、器材設備等體育運動基礎設施的建設投入明顯不足，與國家《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》要求還有一定的差距，必須解決高職院校體育運動場地不足問題。

課題：黑龍江省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度重點課題，課題名稱：黑龍江省高職院校提高學生體質健康水平的對策研究（GZB1320200）。

（作者單位：黑龍江建筑職業(yè)技術學院）