呂金鳳

摘要：數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，而且掌握數(shù)學(xué)是一項基本的技能，在生活中處處需要利用數(shù)學(xué)解決問題，最直接的就是買賣交易算賬中涉及到基礎(chǔ)的數(shù)字運算，所以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要與學(xué)生的生活實踐緊密聯(lián)系起來，建立在生活之上的數(shù)學(xué)才能讓學(xué)生們感覺數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，并且將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識靈活地應(yīng)用到生活中，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不只是為了成績，更要活學(xué)活用，才能更好地、更徹底地掌握課堂知識，積極探尋數(shù)學(xué)與生活的相關(guān)聯(lián)系，挖掘生活中的數(shù)學(xué)?？偠灾蠋熢跀?shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該結(jié)合生活經(jīng)驗教學(xué)，將數(shù)學(xué)生活化、經(jīng)驗化，讓學(xué)生們可以從生活熟悉的事物中探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);生活化;教學(xué)策略

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

小學(xué)數(shù)學(xué)作為學(xué)習(xí)生涯中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是學(xué)生們必學(xué)的學(xué)科，數(shù)學(xué)技能的掌握對學(xué)習(xí)、工作、生活都是很重要的，數(shù)學(xué)來源于生活，存在于生活，應(yīng)用于生活，但是人們對數(shù)字的認(rèn)識又比較抽象，與語文的文字、圖畫相比，數(shù)學(xué)里面的運算公式、數(shù)字顯得枯燥無味，學(xué)生們通常很難與生活聯(lián)系起來，甚至覺得數(shù)學(xué)深不可測。所以老師在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題和數(shù)學(xué)規(guī)律，懂得利用數(shù)學(xué)知識去分析生活中的現(xiàn)象，學(xué)以致用地解決生活中的問題，同時在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以將抽象的數(shù)學(xué)問題帶入到生活中，用熟悉的生活經(jīng)驗去分析數(shù)學(xué)問題，尋找到答案，這樣便能從生活中獲取數(shù)學(xué)知識，又能將所學(xué)到數(shù)學(xué)知識學(xué)以致用到生活中，才能融會貫通數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。本文將基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，探討出小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略，希望可以給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一些幫助，提升學(xué)生數(shù)學(xué)技能。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題

1.數(shù)學(xué)知識脫離實際生活

在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)知識點經(jīng)常脫離實際的生活，忽視了數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，不注重培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，更偏向于機(jī)械的習(xí)題訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣度不高，實際生活中碰到相關(guān)數(shù)學(xué)問題也不懂得舉一反三地運用所學(xué)的知識解決問題，只能習(xí)慣性地做數(shù)學(xué)題目，這樣的學(xué)習(xí)便把知識學(xué)死了，缺乏生活實踐能力，難以提升數(shù)學(xué)水平。

2.老師對生活化數(shù)學(xué)教學(xué)不重視

受到傳統(tǒng)教育的影響，老師的教育觀念也很難改變，雖然在新課程改革的推行下，對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化有一些基礎(chǔ)的認(rèn)識，但是在實際教學(xué)中不夠重視，還是存在照本宣科的教學(xué)模式，很多老師難以將教學(xué)和生活完全聯(lián)系起來，不懂創(chuàng)新教學(xué)模式，或者只懂得將數(shù)學(xué)知識融入到有趣的生活場景中，以此吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，但是數(shù)學(xué)知識和生活并沒有融合起來，學(xué)生們更無法領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密關(guān)系，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量難以得到提升。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略

何為“數(shù)學(xué)生活化”？小學(xué)數(shù)學(xué)生活化即為在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，老師可以根據(jù)學(xué)生們的生活認(rèn)知程度，將生活場景融入到教學(xué)場景中，將生活實例結(jié)合數(shù)學(xué)知識進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們將數(shù)學(xué)知識和實際生活聯(lián)系起來，運用數(shù)學(xué)知識解決生活上的問題，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，從而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們靈活運用數(shù)學(xué)知識，加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)知，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。下面我們具體看看有哪些小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)策略。

1.尊重學(xué)生個性發(fā)展，深入生活啟發(fā)思維

全面尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)生沒有好壞之分，成績分?jǐn)?shù)不代表學(xué)生的所有，雖然各種升學(xué)考試是以成績定結(jié)論，但是人的一生成績只是其中很小的一部分，作為新時代的小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)書本知識固然重要，但活躍的思維和靈活應(yīng)變的生活技能更為重要。數(shù)學(xué)老師在教學(xué)過程中，要尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展，在生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，探索孩子們內(nèi)心的小世界，結(jié)合生活給予他們數(shù)學(xué)的啟發(fā)。比如對于喜歡看動畫的學(xué)生，老師可以借用他喜歡的動畫情節(jié)設(shè)置數(shù)學(xué)問題，讓他在自己喜愛的事物中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，從而激發(fā)解決問題的興趣，從中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，從而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。

2.數(shù)學(xué)結(jié)合生活知識，促進(jìn)學(xué)生直觀理解

數(shù)學(xué)知識與生活息息相關(guān)，我們所處的世界也到處都是數(shù)學(xué)知識，課堂上的教學(xué)經(jīng)常顯得很生硬，小學(xué)生的理解能力尚且不足，需要多多結(jié)合生活進(jìn)行教學(xué)，讓他們可以更加直觀地理解和掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識。比如學(xué)習(xí)各種形狀的時候，可能課本上的圖形不是立體的，顯得沒有那么形象直觀，老師可以結(jié)合生活中所見到的具體事物舉例說明，比如足球、籃球是圓形的，書本是長方體，魔方是正方體，這樣與生活實例結(jié)合，必定能讓他們也懂得舉一反三，去尋找生活中的形狀，甚至在課外也會不自覺去觀察各種形狀，同時也鞏固了知識點，提高了數(shù)學(xué)水平。

3.課后的作業(yè)生活化，在實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的形式可以多樣化，不只是試卷和習(xí)題，還可以將家庭作業(yè)生活化，讓他們在生活實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，比如《認(rèn)識人民幣》一課中，要讓學(xué)生認(rèn)識元、角、分，在課堂上的學(xué)習(xí)是有限的，老師們布置家庭作業(yè)是陪同父母去超市購物，讓他們獨立完成簡單的購物過程，算賬、付款、找零一系列的交易活動可以讓他們快速掌握這門課程的相關(guān)數(shù)學(xué)知識，并且印象深刻，在今后的日常生活中也能靈活運用數(shù)學(xué)知識。

結(jié)束語：

總而言之，數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處存在數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也應(yīng)用于生活，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要生活化，才能教會學(xué)生們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識可以學(xué)以致用地運用到日常生活中，鞏固課堂知識的同時巧妙運用數(shù)學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)知識在生活中無處不在，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中尋找樂趣和興趣點。

參考文獻(xiàn)

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廣西省百色市田東縣平馬鎮(zhèn)中山小學(xué) 531500