摘 要:以2020年北京高考理科第14題為例說明有界性思想在三角函數(shù)試題中的應用,以期提高解題能力,提升數(shù)學思維和思辨智慧.
關鍵詞:三角函數(shù);有界性;解題能力
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2021)07-0064-02
收稿日期:2020-12-05
作者簡介:陳藝平(1977.1-),男,福建省龍海人,中學一級教師,從事高中數(shù)學教學研究.
數(shù)理化解題研究·高中版2021年3期
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4《微型小說月報》2024年10期
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