王翠華

摘要：大眾文化這個方向一直是我國高等教育方向之一，是回避不了也脫離不開的。然而一提到大眾文化形態(tài)首先想到的是其對當(dāng)代高校學(xué)生的消極影響，往往忽視了它對大學(xué)生的積極影響。其實大眾文化存在現(xiàn)象的內(nèi)涵和意義都對我們當(dāng)代大學(xué)生教育有著非常大的教育以及借鑒意義。同時，如何深刻的理解和剖析大眾文化也是學(xué)者們需要不停探索的任務(wù)之一。本文主要從大眾文化對高校思想政治的社會價值、創(chuàng)新需要和創(chuàng)新條件等進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生思政教育;大眾文化;高校

隨著大眾文化的發(fā)展，社會各界對其也產(chǎn)生多種不同的評價與議論。同時，大眾文化已經(jīng)產(chǎn)生了多重的社會效應(yīng)，特別是在影響高校學(xué)生思想教育方面，這就使得人們必須去思考它的效應(yīng)、價值以及其發(fā)展的控制等問題。我們知道，當(dāng)今的大眾文化是有著性質(zhì)的復(fù)合體，在高校的文化教育中能體現(xiàn)出其滲透功能，這不僅能改變并且能夠磨蝕在校大學(xué)生思想政治觀念、人生觀、價值觀，這就讓高校思想政治教育的形式與內(nèi)容有了全新的挑戰(zhàn)。

一、大眾文化對當(dāng)今高校大學(xué)生的思想行為的影響

大眾文化具諸多的特點?？墒牵@些特點恰恰是和當(dāng)今高校大學(xué)生的人生觀以及思想觀念是發(fā)生沖突的，然而，這是很容易導(dǎo)致大學(xué)生的行為方式發(fā)生變化的，因而它帶有“雙重性”這樣的一個時代特征。大學(xué)生在市場發(fā)展與完善的經(jīng)濟(jì)社會中對民主意識、平等觀念、商品意識等是得到了加強(qiáng);但是經(jīng)濟(jì)社會在轉(zhuǎn)軌或者起伏波動時的躁動現(xiàn)象會影響著許多高校的大學(xué)生，進(jìn)而造成高校的校園里通常會出現(xiàn)兩種文化現(xiàn)象。

在大眾文化的影響下，伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷變化與發(fā)展，自我意識的不斷增強(qiáng)，許多高校大學(xué)生往往是追求著實效，他們重視接受高等教育并且把所學(xué)到的知識應(yīng)用到具體的實踐中去;可是，也會存在另一方面的大學(xué)生由重榮譽(yù)和精神轉(zhuǎn)向重物質(zhì)和務(wù)實。當(dāng)他們畢業(yè)后，希望到國外、企業(yè)公司或者到經(jīng)濟(jì)效益最大的地方中去，急功近利心理極其強(qiáng)烈。但是，大學(xué)生缺乏進(jìn)入市場激烈競爭的心理備戰(zhàn)經(jīng)驗，雖然大學(xué)生能不斷增強(qiáng)自己的競爭意識，但是由于我國的市場體制還是很不健全，存在著許多方面的不公平競爭現(xiàn)象，如此極容易使得大學(xué)生剛確定起來的競爭意識被扭曲或者扭轉(zhuǎn)。

二、大眾文化對當(dāng)今高校思想政治教育的影響

總之，目前大眾文化在我國高校的大學(xué)生中的盛行有著其存在的合理方面，它的出現(xiàn)使許多大學(xué)生對它感到親切和喜愛;大眾文化正在慢慢地改變高校學(xué)生的文化環(huán)境，它能深深影響著高校學(xué)生們的世界觀與價值觀、人生觀與思想道德觀念的變化。因此，大眾文化對高校思想政治教育存在著極為深刻的意義。

（一）大眾文化的途徑對當(dāng)前高校思想政治教育的影響

對于現(xiàn)代大學(xué)生而言，用強(qiáng)制性的方式與途徑來灌輸會極其容易讓其引起高校學(xué)生的抵觸情緒與叛逆心理。然而，大眾文化則與之有著質(zhì)的不同，其雖然在某些方面存在某種形式中所謂的強(qiáng)制，但是，大眾文化還存在隱含的強(qiáng)制性，并且極其不易被人覺察。而對多數(shù)高校大學(xué)生而言，在接受大眾文化的影響方面是有著相當(dāng)大的選擇余地與自主權(quán)，電影、廣播、雜志、報紙、電視、圖書等大眾文化高校大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活密不可分，它們擔(dān)負(fù)著各式各樣的大眾文化的價值信息，不斷構(gòu)建高校大學(xué)生的思想和道德意識，從某種意義上來說我國高校大眾文化的傳播成為高校大學(xué)生的道德認(rèn)識與價值觀念的一個重要來源與傳播途徑，這樣的途徑對高校大學(xué)生的思想政治教育的影響是極為重要的。

（二）大眾文化環(huán)境與形式對當(dāng)前高校思想政治教育的影

從我國的文化社會學(xué)觀點來看，高校的思想政治教育傳授的內(nèi)容和形式本身也是一種文化，而且高校的思想政治工作其本身也是一種文化的傳播活動。但是，在這樣的一種系統(tǒng)性教育手段下，使得高校思想政治教育在實效性方面受到了大眾文化較大的擠兌，從而呈現(xiàn)出弱化的狀態(tài)，由此可知大眾文化的環(huán)境對當(dāng)今的思想政治教育的影響是不可忽視的。然而，在近些年來，我國高校的教育大都采用傳統(tǒng)的教育方式，只是局限于強(qiáng)制性地進(jìn)行說教，注重學(xué)生的自省與自得，因此，大部分的大學(xué)生非常難以形成滿足這些意向具體的內(nèi)容接受的高度自覺性，故而易知，高校思想政治工作在灌輸方面對高校學(xué)生來說常常會是帶有一種強(qiáng)制的性質(zhì)。

（三）大眾文化對高校思想政治教育的影響

大眾文化的批量復(fù)制與平面化，都是以解除文化的創(chuàng)造性和個性為目的的，文化追求方面的單一標(biāo)準(zhǔn)化與在物質(zhì)方面上的追求豐富多樣性確實成為了一個人世間的悖論。但是，從某種意義而言，大眾文化是建立在經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)之上，是工業(yè)文明已經(jīng)發(fā)展到一定的程度，并且在大眾的思想解放和自由意識已經(jīng)達(dá)到了某種程度后而產(chǎn)生的。

三、高校思想政治教育的現(xiàn)實需要大眾文化

高校大學(xué)生要保持其獨立的個性是需要大眾文化的。當(dāng)今時代的高校大學(xué)生在一方面希望被一個群體或者組織所接納及支持，在另一個方面又希望通過自己擁有的個性把自己和他人區(qū)分開來，他們對各種的新觀念、新流派以及新思想都很關(guān)注。但是，他們在思維、性格以及心理的承受能力方面卻還不夠成熟，而且大眾文化存在結(jié)構(gòu)規(guī)范和求新求異等特點正是符合了大學(xué)生能保持其獨立的情感需求和個性心理。

高校思想政治教育的主要工作對象是高校大學(xué)生的思想意識，該項工作需要引導(dǎo)高校大學(xué)生從思想意識方面上形成基本秩序，從而形成以個體的精神和國家的核心價值的內(nèi)外統(tǒng)一形式，也就是需要通過思想政治教育來實現(xiàn)高校大學(xué)生的個人利益要服從集體和組織利益的要求，從而最終能實現(xiàn)黨與國家的根本利益。就在這個具有時代性、動態(tài)以及多元化的教學(xué)過程中，高校單位作為大學(xué)生思想政治教育實施的一個主體，是不能夠獨身在社會的現(xiàn)實之外，更不能無視于大眾文化的蓬勃發(fā)展，應(yīng)該是很好地把握著大眾文化的動向與潮流，服務(wù)于先進(jìn)文化建設(shè)與高校大學(xué)生的思想政治教育的建構(gòu)?？墒?，就我國的高校思想政治教育體系的現(xiàn)狀而言，確實是存在著長期忽略高校大學(xué)生思想道德教育文化的內(nèi)涵，而過多地強(qiáng)調(diào)著政治體制意識現(xiàn)象，進(jìn)而削弱了高校大學(xué)生思想道德教育應(yīng)具有的人文關(guān)懷與社會價值。從而使得高校大學(xué)生的思想政治教育無法對他們的思想動態(tài)做出又快又準(zhǔn)的反映。事實上，我國當(dāng)前的大眾文化的興起，并不是高校思想政治教育的一個障礙，反而是思想政治教育水平提升的需要，同時也是思想政治教育成果提高的需要。

大眾文化的興起是當(dāng)前高校思想政治教育必須面對的一個文化和教育環(huán)境，也是高校思想政治教育工作走向社會，并且與當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合是一個復(fù)雜的過程，應(yīng)該引起高校思想政治教育工作者以及全社會的關(guān)注和思考。好的思想政治的教育對一所高校來說很重要，提高高校大學(xué)生的思想政治教育水平同時還需要眾多的教師和教育教學(xué)專家學(xué)者的共同努力，研究大眾文化，把它用于貢獻(xiàn)高校思想政治教育工作勢在必行。

作者簡介

[1]大眾文化與高校思想政治教育關(guān)系的再認(rèn)識[J].朱海龍.學(xué)理論. 2010（12）

[2]大眾文化背景下高校思政教育新方法研究[J].黎福羽.新課程研究（中旬刊）.2009（08）

[3]大眾文化與高校思政教育關(guān)系的再認(rèn)識[J].胡晶君，朱海龍.齊齊哈爾師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報.2010（02）

課題：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目：新時期黑龍江大眾文化藝術(shù)消費特色研究（2017D066）