周望明

摘要：“思政工作對于大學生來說，十分的重要，是大學生學習的主導。所以，如果有一個思政團隊，這個團隊建設的完善程度，對高校思政的教學教育工作的好壞有很大的影響。

[關鍵詞]高校;思政隊伍;建設

教育部印發(fā)的《關于進一步加強高等學校學生思想政治工作隊伍建設的若干意見》指出：“采取切實措施，建設一支精干、高素質的高等學校學生思想政治工作隊伍，是保證學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的一支不可缺少的重要力量?！睘榇?，能否建設一支具有馬克思主義理論素養(yǎng)，政治堅定、學識淵博、結構合理、愛崗敬業(yè)的思政隊伍，是大學生思想政治工作成敗的關鍵。但長期以來，思政隊伍建設比較滯后，嚴重制約了思想政治教育的效果。如何激發(fā)思政隊伍的活力，提高學校思政隊伍建設的有效性，是一個需要深入研究的課題。

一高校思政教育的現(xiàn)狀

思想政治教育是社會與社會群體對其成員進行的有計劃、有目的的關于思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范的教育，目的是為了使得這些成員的思想品德符合社會發(fā)展的要求。思想政治教育是當今中國精神文明建設的主要內容，同時也是用來解決一定的社會矛盾的主要途徑。隨著改革開放的深入，我們經歷了一場東西方文化的沖突，同時我們的生活方式也受到了西方觀念的侵蝕。經過近幾十年的沖擊，我們社會的一些道德觀與許多人的人生觀、價值觀都發(fā)生了改變，受到了不良的影響。于是，在市場經濟發(fā)展的情況下，思想政治工作的開展比較困難，我們當前的思想政治工作的開展存在著一定的誤區(qū)與漏洞，很不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展要求。其中一個很重要的原因就是我們忽略了對大學生的思想政治教育。當前高校的思想政治教育情況不容樂觀，許多高校的思想政治教育工作開展得并不順利，許多學生的道德觀、人生觀、價值觀與社會主義道德觀、價值觀之間出現(xiàn)了明顯的偏差與不同，嚴重地制約了高校的思政教育工作的有效進行。這與學生自身的素質有一定的關系，但是最重要的還是與高校的思政隊伍建設相關，這就需要我們加強對高校思政隊伍的建設。

二、加強思政隊伍建設的思考

1.學校高度重視，把好思政工作人員入口

把好入口關，是思政隊伍建設的基礎環(huán)節(jié)。在思政隊伍建設中要堅持“優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫”的原則。高校黨委要確立優(yōu)秀思政工作人才同樣“可遇不可求”的思想，要像選拔、培養(yǎng)學術骨干一樣，選拔、培養(yǎng)思政工作者，堅決摒棄思政工作人人都能做的觀點。要完善大學生思政隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機制，實現(xiàn)結構優(yōu)化。學校要建立和完善思政隊伍的選留、使用管理、培養(yǎng)提高等方面的管理機制，使專職從事這項工作的同志把學生思政工作當作一項事業(yè)、一門科學、一個成才立業(yè)的崗位，努力成為思政教育的行家里手，成為職業(yè)的思政師、心理咨詢師。要按照“政治素質高、學歷高、業(yè)務精、熱愛學生工作”的標準，通過基層推薦、素質考核、專家評審、精心選留的程序嚴把入口關，把那些素質好、水平高、作風正的同志配備到思政隊伍上來，努力建設一支素質較高、專兼結合、熱愛思想政治工作的思政隊伍。

2.制訂培訓計劃，著力培養(yǎng)思政工作人員

高校黨委要從思政隊伍的現(xiàn)狀出發(fā)，有針對性地加強對思政隊伍的培訓和教育，全面提高他們的素質。通過培訓和學習，要求思政工作者應具備較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和政策理論水平，能夠運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察分析解決實際問題，具有堅定正確的政治立場和政治方向。要能夠學習并熟練掌握思想政治工作基本理論，掌握黨的基本知識、基本理論，熟悉學生思想政治狀況和學生成長成才規(guī)律，做到既懂政治，又學識淵博。尤其要掌握教育學和心理學知識，能夠運用教育學、心理學原理為大學生解決心理方面的各種問題。要牢牢掌握中央的方針政策和國家的法律法規(guī)，為依法依紀開展工作打下良好的基礎。要推行政工崗位資格認證機制，培養(yǎng)一大批專職從事思政工作的碩士、博士等高學歷人才，使思想政治工作職業(yè)化、專家化，以更好地穩(wěn)定隊伍、積累經驗。

3.合理科學考評，激發(fā)思政工作活力

高校要站在戰(zhàn)略的高度，制定民主、科學、務實的思政工作制度，使思政工作有章可循，同時還必須建立行之有效、科學規(guī)范、操作性強、公平公正的考評體系和競爭機制。實行目標管理責任制，進一步明確思政工作崗位的職責，制定思政工作考核評估標準，盡可能實現(xiàn)細化、量化。要在嚴格考核的基礎上，及時對思政工作人員在政治思想教育、團隊活動、科研成果、獲獎情況、學生就業(yè)、特困生工作等方面進行總結評估，通過每年的評估找出差距，明確努力方向，以考促建。同時兌現(xiàn)獎懲，完善激勵約束機制，對于思政工作業(yè)績突出、工作能力強、群眾威信高的同志，在職稱評聘、職務晉升中予以優(yōu)先考慮，使大家學有目標，趕有方向。

4.設置合理結構，暢通思政干部出口

要把開展黨的建設、精神文明創(chuàng)建和學生德育工作的情況，與政工干部的職務提升、職稱評聘、工資晉升、先進評選等緊密結合起來，增強其工作的壓力和動力，激發(fā)其創(chuàng)造性和主動性。要建立完善利益機制，保障思政工作人員的福利待遇。要在合理估算思政工作人員工作量的前提下，科學制定其應享受的福利待遇標準?？偟脑瓌t是，其生活待遇不應當?shù)陀谒较喈?、同期從事教學科研和行政管理業(yè)務的人員。同時，在選拔任用行政領導干部時要把思想政治工作方面的能力和水平作為一個條件，對不會做思想政治工作的，不能任命為主要負責人，使思政工作人員認識到做好思政工作既是做好行政領導干部的必經階段，也是前途順暢的捷徑。

5.加強自主學習，促進自身全面發(fā)展

作為一名思政工作干部，一要靠自己的模范行動去影響、帶動學生，行得正，學生才能服從。自己正道直行，才能腰桿子硬，說話有人聽。二要靠有說服力的思想政治工作，去發(fā)動和組織學生，理論素養(yǎng)深厚才能啟發(fā)學生的思維，也才能引領學生走出思想的誤區(qū)，樹立正確的世界觀、人生觀。因此，高校思政工作人員應該有自己的學術專長和研究特色。沒有研究的理論教學，無法啟發(fā)學生的思維;沒有研究的思想教育無法解惑，在復雜的社會現(xiàn)實面前無法引領學生走出思想的誤區(qū)。實踐證明，有學術專長的思政工作人員在學生中會有一定的威望，能增強思想政治工作的有效性。思政工作干部必須具備深厚的政治理論素養(yǎng)，不斷掌握新的教育和管理理論，不斷在實踐中歷練自己，積累新經驗，增長新本領，提高自身的學習能力。學習的能力越強，適應和駕馭環(huán)境的能力也就越強，解決問題的能力也就越強，也才能最終提高自身的綜合素質，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人，并獲得自身的全面發(fā)展奠定基礎。

邵陽學院附屬醫(yī)院 420000