徐祥孔

摘 要： 近年來，生物高考的教學(xué)導(dǎo)向作用不斷加強(qiáng)，生物高考也越來越關(guān)注學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)情況.所以，生物高考題型越來越豐富.在日常教學(xué)中，教師要與時(shí)俱進(jìn)，重視學(xué)生解題能力培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握解題方法，提高考試應(yīng)變能力.從實(shí)際出發(fā)，就高中生物有效解題方法進(jìn)行了分析，希望能對(duì)生物教學(xué)有促進(jìn)作用.

關(guān)鍵詞： 有效;解題方法;高中生物

中圖分類號(hào)： G632 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A ? ? ? 文章編號(hào)： 1008-0333（2021）16-0104-02

解析 ?根據(jù)生物知識(shí)可知，神經(jīng)細(xì)胞在適宜的刺激下會(huì)產(chǎn)生興奮.置電極于膜外，當(dāng)興奮傳至左電極接觸點(diǎn)，發(fā)生一次電位變化時(shí)，右電極接觸點(diǎn)電位未變化，表現(xiàn)為正電位，此時(shí)電流會(huì)從右電極流向左電極.在興奮傳至右電極接觸點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)生一次電位變化，不過此時(shí)左電極接觸點(diǎn)變?yōu)檎娢?，這時(shí)電流會(huì)從左電極流向右電極.當(dāng)兩電極接觸點(diǎn)發(fā)生電位變化時(shí)，兩極之間電位差的絕對(duì)值會(huì)先增大再減小，表現(xiàn)為波形曲線，而興奮先后通過兩電極接觸點(diǎn)時(shí)，電流方向相反，反映兩極電位變化相對(duì)值的波形曲線則分布在橫軸上下兩側(cè)，故答案選D.

高中生物解題方法是豐富多樣的，只有牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，才能提高解題效率.所以，在生物教學(xué)中，要重視解題方法教學(xué)，要鼓勵(lì)學(xué)生注意積累，勤加練習(xí)，促使學(xué)生掌握不同題型的解題規(guī)律，幫助學(xué)生提高解題能力和考試成績.

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