鄭雅鴻

摘要：聽是語言技能的首要技能，是語言輸入的第一環(huán)節(jié)，提高聽力就是為真實(shí)語言交際打基礎(chǔ)。多聽是提高聽力的前提，良好的應(yīng)試策略是得高分的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：聽力策略;預(yù)判情境;關(guān)鍵信息

近幾年，平?jīng)鍪谐踔挟厴I(yè)與高中階段招生考試中英語聽力測試占20分，本文將從以下幾方面談?wù)勚锌悸犃Ω叻植呗院团囵B(yǎng)聽力的方法。

一、聽力題型及解析

（一）聽句子，選擇與所聽內(nèi)容或語境相符的圖片

一句話對應(yīng)一張圖片，題型簡單易懂，可以緩解學(xué)生緊張焦慮的情緒，以良好的狀態(tài)進(jìn)入考試。解題策略為：讀圖預(yù)判，細(xì)聽甄別。如下面這道題：

聽前先想出圖片代表的單詞skirt，pen，flower，仔細(xì)聽就行了。當(dāng)聽到“I will buy some flowers for my teacher”中的“flowers ”時(shí)，就選C.

（二）聽句子選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語

本題考查特定語境中的反應(yīng)能力，題干常為陳述句、祈使句、一般疑問句和特殊疑問句，以what，who，where，why，when句的頻率最高。解題策略為設(shè)想情境、聽清題干。

如A. In 2019;B.Since seven oclock;C.Every day.先判斷A指時(shí)間，回答when句;B指時(shí)間的起點(diǎn)，回答how long句;C指頻率，回答how often句。聽時(shí)就要特別注意疑問詞是什么。

（三）聽對話和問題，選擇能回答所提問題的最佳答案

對話分男女角色，題目就對話的時(shí)間、地點(diǎn)、人物行為、狀態(tài)關(guān)系等提問，既要聽清對話，更要讀懂問題。解題策略是判斷選項(xiàng)，找準(zhǔn)角色，把握關(guān)鍵，綜合選答。

如，Whats the boys brothers name？A.Dale;B.David;C.Mary，由題目中的關(guān)鍵詞boy排除女名Mary.對話是Girl_Dale，Is David your brother？Boy_Yes，he is.好多學(xué)生一聽到Dale就選A，忽略了題目中the boys brothers name.

（四）聽短文，根據(jù)其內(nèi)容選擇能回答所提問題的最佳答案

短文一般為120字左右的記敘文或說明文，講述一段經(jīng)歷或介紹一項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容較寬泛。問題涉及各種信息，問題設(shè)置與段落先后順序一致。解題策略為：認(rèn)真默讀問題，分析選項(xiàng)異同，傾聽主要信息，推理歸納選擇。

如Whats the name of the program？A.Ladys kitchen;B.Cooking husbands;C.Kids in the room.讀問題找出關(guān)鍵詞lady，husband，kid只要聽清開篇句“Welcome to todays cooking husbands！”就可以選對。

二、聽力答題總體策略

（一）看懂題目，明晰句意

學(xué)生要利用聽力播放前的10秒鐘，細(xì)讀題目，理解選項(xiàng)含義。如What of the following is not mentioned？A.Carrots;B.Bread;C.Beef.此類題目千萬不可忽略not一詞，需要排除聽到的內(nèi)容。

（二）抓住關(guān)鍵，區(qū)分不同

聽力考試要抓主要信息，判斷選項(xiàng)的不同意義。如聽到Which is the second longest river in China？關(guān)鍵詞是second和 China，結(jié)合地理知識，在A.The Yangtze River;B.The Yellow River;C.The Amazon中應(yīng)選B.而選A的學(xué)生忽略了second，選C的學(xué)生忽略了China.

（三）精準(zhǔn)判斷，確定語境

初中英語教材涵蓋的交際情境涉及日常生活的方方面面，包括介紹問候、交通旅游、健康就餐、購物看病、天氣活動(dòng)、興趣愛好、職業(yè)外貌、道歉應(yīng)答等。平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意積累話題，熟記交際用語，聽力測試才會(huì)得心應(yīng)手。

如A.Congratulations;B.Sounds great;C.Im sorry to hear that.A表示祝賀，B表示贊成，C表示同情。當(dāng)聽到Why not go out for a walk after dinner？時(shí)，判斷出交際情景為“提建議”。

中考英語聽力題既考查聽的能力，又考查閱讀理解、邏輯判斷和心理承受能力。多聽是提高聽力的前提，良好的應(yīng)試策略是得高分的關(guān)鍵。所以，學(xué)生要堅(jiān)持精聽與泛聽相結(jié)合，跟著老師精聽教材中的聽力材料，利用豐富多樣的訓(xùn)練形式奠定聽力基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽力策略，學(xué)會(huì)預(yù)測推理、大意概括、細(xì)節(jié)理解、語義推測、記錄要點(diǎn)等技能。同時(shí)，學(xué)生還要拓展聽力資源，創(chuàng)造條件聽英語廣播、英語故事、歌曲、看英語電視節(jié)目、電影等，充分利用一切有聲資料來提高自己的聽力水平?？傊?，要提高中考英語聽力成績，不僅要掌握聽力技巧，更要多聽、多練。

參考文獻(xiàn)：

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