唐敏

摘要：家庭教育是在家庭生活中，家庭成員之間相互的影響和教育，是孩子人生中接受最早的教育，對孩子的成長與發(fā)展起著重要的作用。我們要扎實做好家庭教育，助力孩子健康成長。

關鍵詞：家庭教育;助力;孩子;成長

家庭是人生最早的教育場所，家長是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的成長和發(fā)展影響深遠。因此，我們要扎實做好家庭教育，助力孩子健康成長。

一、多措并舉，提升家長的家庭教育水平

“師高弟子強，名師出高徒”“學高為師，身正為范”都要求育人者必先博學、必先正己。要做好家庭教育，首先必須大力提高家長的家庭教育水平。一方面，家長要主動給自己“加油充電”。家長要廣泛閱讀家庭教育理論書籍，積極參加家庭教育論壇等網(wǎng)絡平臺學習，以此來豐富自己的家庭教育理論素養(yǎng)，掌握科學的家庭教育方式方法，并且學以致用，注重實踐。另一方面，學校要為家長搭臺助力?？梢酝ㄟ^開辦家長學校，向家長普及家庭教育知識。也可以利用班級微信群、QQ群、家長會等途徑向家長傳遞好的育兒知識、方法。還可以通過專家講座，模范家長的事跡宣講與先進引領來形成示范，教會家長具體怎么做。通過這些措施來提高家長的育人水平，從而更加有效地發(fā)揮家庭教育在孩子健康成長和良好發(fā)展中的重要作用，在教育孩子時取得事半功倍的效果。

二、家長要給孩子做出優(yōu)秀的榜樣

“孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子的好品德，父母親的行為要自慎，應處處作孩子的表率，孩子好的行為或壞的行為都是父母教育的影響的結(jié)果?！边@是美國自然教育者斯特娜夫人說過的一句話。偉大的教育家、思想家孔子也說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睆倪@些話里我們可以看出在家庭教育中，家長對孩子的影響是多么重要，家長必須給孩子帶好頭，當好榜樣！這個道理在現(xiàn)實生活中得到充分驗證。

我的小女兒已經(jīng)六歲了，在她五歲以前，她都非常喜歡看電視、看手機。每天中午下午放學回到家，就要求看電視或自己拿著家長的手機玩，如果不讓她做這些事，她就吵呀鬧呀，讓人不得清凈。針對這種情況，我也是苦口婆心的進行說教，同時，還給她買了許多玩具，希望通過玩具來轉(zhuǎn)移她的注意力，讓她少看電視、少看手機，可是收效甚微。到底怎樣才能幫助孩子改掉這一不良行為呢？最后我對我們的家庭環(huán)境進行了分析，結(jié)論是我們這些做家長的人，都喜歡有事沒事就把電視打開，同時也喜歡把玩手機。孩子在這樣的環(huán)境中耳濡目染，她又怎么能不看電視、玩手機呢？最后我和她爸商量決定：我們只有星期五、星期六、星期日這三天晚上在家看一個小時的電視，而且只能看綜藝節(jié)目，全家人一起看。同時規(guī)定，在孩子面前，除了工作需要外，就堅持不使用手機，閑暇時間可以看看書，寫寫字等。我們把這一決定告訴了孩子，希望相互監(jiān)督、共同遵守。在最開始的那一個星期，孩子回家后偶爾會提出看電視、玩手機的要求，這時我就提醒她我們的約定，同時毫不猶豫的拒絕她的要求，她看我們家長也兌現(xiàn)了承諾，被拒絕后也沒什么強烈的反應，乖乖的去玩玩具、看書、畫畫了。漸漸的，孩子也不再提看電視、玩手機的事了。由此可見：“孩子是父母的影子，父母是孩子的榜樣，只有榜樣正了，影子才不會歪?！?/p>

三、家長要為孩子營造一個好的成長環(huán)境

“孟母三遷”的故事家喻戶曉，既反映了國人對子女教育的重視程度，又讓我們信服環(huán)境能影響人?！敖煺叱啵吆?。”的古訓如同“孟母三遷，擇鄰而居”一樣告訴著人們：擁有一個好的生活與學習環(huán)境將是多么重要！

我們經(jīng)常遇見這樣一些家長，他們成天坐在麻將桌上，接送孩子放學上學都由麻將鋪老板代勞。在孩子沒有上學的時間，把孩子也帶到煙霧繚繞、吆五喝六的麻將鋪里，自己在一邊盡情的打麻將，全然不顧孩子在干什么。這樣的家長，還經(jīng)常責怪自己的孩子學習不認真，成績不優(yōu)秀，請問：“在這樣的家庭教育環(huán)境中，孩子還能靜下心來好好學習嗎？”我還清楚的記得有一次我給孩子們講《小貓過河的故事》，為了激發(fā)孩子的想象力，我特意讓他們想一想“小貓過河去干什么？”這時，有兩個孩子異口同聲的回答：“它們過河去打麻將”。我聽后頓感迷茫，兩個孩子為什么這樣回答？他們?yōu)槭裁床桓鶕?jù)故事內(nèi)容去分析、去想象小貓過河后去干什么呢？我對此進行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)原來是因為他們的家長非常喜歡打麻將，每天都帶他們?nèi)ヂ閷佂妫麄冊谶@樣的環(huán)境中耳濡目染，因此在他們的潛意識里，打麻將是最平常、最重要的事，所以就脫口而出了。

現(xiàn)實中，在一個班級里總有那么一些行為習慣、學習成績都非常優(yōu)秀的孩子，在對這些孩子進行家訪時，我們發(fā)現(xiàn)他們的家庭教育有一個共同點，那就是：“都有一個良好的成長環(huán)境”。

四、家長要重視培養(yǎng)溫馨和諧的親子關系

家長是孩子最親最愛的人，家庭是孩子愛的港灣。在一個家庭中，親子關系越溫馨越和諧，孩子就越有幸福感和安全感，就越活潑開朗、樂觀上進，社會性發(fā)展也會很好。反之，如果親子關系不好，孩子就會缺乏活力、自閉消沉，就不會同家長分享她的喜、怒、哀、樂，家長也就不能有效地對孩子進行溝通、教育，更別說走進孩子的心靈了。有一個讀四年級的女孩，她的弟弟和我的女兒在一個班學美術。因此我經(jīng)?？匆娝湍棠虂斫铀艿?，每一次見到她時，她都表現(xiàn)的那么沉默寡言，問她什么她也不愛回答，更沒看見她與其他孩子玩，這不應該是她這個年齡應有的狀態(tài)呀。于是，我就和她奶奶聊到了她的情況。奶奶告訴我，因為她在家有點不太聽話，不太喜歡學習，所以，她的爸爸媽媽就會經(jīng)常說她、打她，漸漸的她也變得不愛笑、不愛說了。由此可見，在家庭教育中，家長的教育方式，決定了親子關系，親子關系影響了孩子的性格形成。而在孩子以后的人生道路上，性格的作用和影響都非常大。因此，良好的親子關系在家庭教育中舉足輕重，必須好好培養(yǎng)。

五、家庭教育要密切配合學校教育

人們常常抱怨“5+2=0”，它指的是學校5天教育的成果，當學生雙休日回到家里待兩天后，幾乎消失殆盡。這讓我們警醒：學校教育再好，家庭教育跟不上，家校不能形成教育合力，就會造成教育的缺失，也會影響孩子最好的發(fā)展。例如：在幼兒園里老師教育孩子吃飯前要洗手，吃飯時要保持安靜，細嚼慢咽。放假后孩子回到家中，家長沒有這樣要求或者說沒創(chuàng)造這樣的環(huán)境，兩天后幼兒返校，把以前在幼兒園學到的習慣全拋到了九霄云外，又回到以往“飯前不主動洗手，吃飯時大說大笑”的舊模樣了。因此，學校教育需要家庭教育的密切配合和大力支持，從而形成教育的一致性，效果的長久性，進而促進孩子又好又快的發(fā)展。