金亞琴

摘 要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族的智慧和品格，是生活在這片大地上的人們經(jīng)過(guò)幾千年文化積淀和戰(zhàn)勝各種困難的結(jié)晶。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，可以給孩子幼小的心靈種上優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，并使其在孩子的內(nèi)心里不斷地發(fā)芽、生長(zhǎng)，使他們成長(zhǎng)為具有豐富的國(guó)學(xué)文化底蘊(yùn)、家國(guó)情懷、民族精神，能夠繼承優(yōu)秀文化、積極向上和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡逦幕瘋鞒姓摺男￠_(kāi)展中華文化教育可以影響孩子價(jià)值觀的形成，有助于他們用中華文化的智慧看待世界，找到自身成長(zhǎng)和適應(yīng)社會(huì)的正確方法，找到處理與他人、自然與社會(huì)關(guān)系的正確方法。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典誦讀;語(yǔ)言教學(xué);傳統(tǒng)文化

一、 引言

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展過(guò)程中具有重要價(jià)值，國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的文化知識(shí)，對(duì)于一個(gè)人的文化修養(yǎng)，特別是學(xué)生的文化修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)有著深刻的影響。組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)是傳承和發(fā)展優(yōu)秀中華文化的具體措施，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。組織開(kāi)展經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化發(fā)展的重大舉措。目前，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校組織了各種形式的經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，有力推動(dòng)了經(jīng)典文化誦讀的教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提升。文章主要探討國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以提高人們對(duì)于經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和文化素養(yǎng)教育的認(rèn)識(shí)。

二、 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要性

國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著文化與智慧，是可以為中華兒女成長(zhǎng)與發(fā)展中過(guò)程中提供精神營(yíng)養(yǎng)的，是國(guó)家和民族發(fā)展的文化內(nèi)核。

誦讀經(jīng)典可以提高誦讀者的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的智慧，凈化他們的心靈。誦讀活動(dòng)還能有效提升文化自信，讓國(guó)人感受民族精神的偉大，提高國(guó)家的文化軟實(shí)力，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，提升國(guó)人對(duì)文化傳承的使命感。國(guó)學(xué)博大精深，是民族精神，也是人生智慧。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不但應(yīng)成為幼兒和青少年的日常，也應(yīng)該成為每一個(gè)中國(guó)人的日常。我們應(yīng)該堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓經(jīng)典誦讀給我們帶來(lái)熏陶，提升每一個(gè)人的文化修養(yǎng)。國(guó)學(xué)是國(guó)家文化之本，讓我們重視經(jīng)典誦讀，讓經(jīng)典誦讀塑造我們和孩子們的人格，增強(qiáng)每一個(gè)人的仁愛(ài)之心、正義之心、責(zé)任意識(shí)、文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

三、 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有多重作用。主要體現(xiàn)在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)于孩子語(yǔ)言能力的提升、記憶力的發(fā)展、文化素養(yǎng)的提升、思想道德的提升、人生智慧的啟迪等方面，這也是文章重點(diǎn)談?wù)摰膬?nèi)容。

（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀提高孩子語(yǔ)文素養(yǎng)

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大多由語(yǔ)文教師組織實(shí)施，而經(jīng)典誦讀是語(yǔ)文教學(xué)組織的具體形式之一。通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀作品有了基本的認(rèn)識(shí)，可以從經(jīng)典作品中學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)方式，提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng)和語(yǔ)言能力。熟讀唐詩(shī)可以提高學(xué)生的韻律感，長(zhǎng)期堅(jiān)持甚至能夠?qū)崿F(xiàn)自己創(chuàng)作的目標(biāo)。毫無(wú)疑問(wèn)，堅(jiān)持經(jīng)典誦讀活動(dòng)，能有效豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力，在寫作過(guò)程中，學(xué)生可以大量引經(jīng)據(jù)典，用經(jīng)典誦讀得來(lái)的經(jīng)典語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的思想。當(dāng)學(xué)生面對(duì)自己感興趣的場(chǎng)景或自己認(rèn)識(shí)比較深刻的話題時(shí)，可以對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容更加準(zhǔn)確的描述。因?yàn)閲?guó)學(xué)經(jīng)典是我們中國(guó)人共同的文化，引用經(jīng)典可以用極少的詞句表達(dá)豐富的內(nèi)涵，傳遞更多的信息，還可以提高語(yǔ)言表達(dá)的精煉度。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀還可激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。特別是幼兒園和小學(xué)的孩子，記憶力較強(qiáng)，他們對(duì)于經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀文化的認(rèn)識(shí)會(huì)產(chǎn)生深刻的印象，這會(huì)在他們的內(nèi)心進(jìn)行積淀，影響他們未來(lái)成長(zhǎng)與發(fā)展的方向與高度。

（二）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀提高孩子記憶能力

經(jīng)典誦讀活動(dòng)離不開(kāi)對(duì)經(jīng)典篇目的反復(fù)朗誦和記憶。對(duì)12歲以下的孩子而言，他們正處于記憶發(fā)展的高峰期，他們對(duì)自己曾經(jīng)誦讀過(guò)的句子，都能夠保持長(zhǎng)久記憶，他們?cè)趯?duì)于經(jīng)典誦讀篇目具有深刻記憶，等他們成長(zhǎng)以后，會(huì)對(duì)自己記憶深處的語(yǔ)句產(chǎn)生更加深刻的理解。教學(xué)中教師應(yīng)該做的是讓孩子進(jìn)行更多的經(jīng)典篇目的誦讀，并記住更多精美的反映著中華民族智慧和中華民族精神的

語(yǔ)句，讓孩子在大量記憶基礎(chǔ)上，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和糾正自己的思想認(rèn)識(shí)，形成正確的價(jià)值觀。從而讓大量經(jīng)典語(yǔ)句記誦成為他們未來(lái)成長(zhǎng)的文化基礎(chǔ)，也成為能夠惠及他們一生的精神力量。這些文化經(jīng)典在未來(lái)他們成長(zhǎng)的某個(gè)階段，會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，同時(shí)，大量的經(jīng)典誦讀篇目的記憶，可以有效訓(xùn)練孩子的記憶力，這對(duì)于孩子在未來(lái)學(xué)習(xí)其他科目具有重要意義。

（三）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀增強(qiáng)孩子的文化素養(yǎng)

前面提到國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于孩子語(yǔ)言素養(yǎng)的提升和孩子記憶力的提升，這兩項(xiàng)只是文化經(jīng)典誦讀給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的表層影響。經(jīng)典誦讀提升孩子的文化素養(yǎng)、引導(dǎo)孩子的審美價(jià)值取向和提高孩子的思想道德水平，才是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的實(shí)質(zhì)性影響。國(guó)學(xué)經(jīng)典的最大價(jià)值便是對(duì)孩子的文化影響。我們知道文化與政治經(jīng)濟(jì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，他們各有區(qū)別又互相交融、互相影響，文化對(duì)于社會(huì)政治的影響較為深刻。良好的文化，能夠帶來(lái)穩(wěn)定的政治架構(gòu)，而政治架構(gòu)反過(guò)來(lái)也通過(guò)輿論、教育等方式影響著文化的發(fā)展方向。中華文化蘊(yùn)含著中華民族的優(yōu)秀智慧，在中華民族發(fā)展的各大節(jié)點(diǎn)上發(fā)揮了重要的作用。當(dāng)前我國(guó)重視中華文化的傳承與發(fā)展，著力樹立國(guó)人的文化自信，這有助于我國(guó)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建優(yōu)秀的道德體系，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。在學(xué)校教育中開(kāi)展經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)既是教育的重要內(nèi)容，也是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必然要求。開(kāi)展經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)是提升孩子文化修養(yǎng)，促進(jìn)他們成長(zhǎng)為適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和追求美好生活的有力建設(shè)者。經(jīng)典誦讀能增強(qiáng)孩子的文化素養(yǎng)，也是提升他們抵御外來(lái)文化侵襲的有力武器。

（四）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀增強(qiáng)孩子的美學(xué)認(rèn)知

中華優(yōu)秀經(jīng)典文化蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值，經(jīng)典文化語(yǔ)句精煉，易于誦讀，單純從語(yǔ)言文字的角度而言就可以凸顯美學(xué)價(jià)值。經(jīng)典文化所蘊(yùn)含的人生哲理和精神文化能夠陶冶人的道德情操，經(jīng)典誦讀文本閃爍著中華民族智慧的星光，可以讓人產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)。