梁秋武

【摘要】科技教育在中小學(xué)生中有效實(shí)施，是時(shí)代的要求，是國(guó)家發(fā)展的要求。一直以來(lái)，我校綜合科組都在努力地探尋著有效實(shí)施科技教育的方法和策略。為此，我們進(jìn)行了相關(guān)的課題研究工作。我們開(kāi)展了以科技興趣社團(tuán)推動(dòng)全?？萍冀逃占暗难芯?，開(kāi)展了在信息技術(shù)學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、綜合實(shí)踐等常規(guī)課堂進(jìn)行科技教育的研究，開(kāi)展了組織學(xué)生到高效和科普基地參觀學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生科技興趣的研究，策劃了利用科技節(jié)等活動(dòng)進(jìn)行宣傳、推廣全?？萍计占暗难芯俊＝?jīng)過(guò)了一些列的研究實(shí)踐，我?？萍冀逃纬闪顺墒臁⒂行У目萍冀逃椒ê筒呗?。在我縣的科技教育方面樹(shù)起了典范，起了示范作用，得到了上級(jí)教育部門(mén)、科技部門(mén)和兄弟學(xué)校的肯定，我校成為了湛江市的首批科學(xué)特色學(xué)校，首批廣東省和全國(guó)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)校。有效的科技教育活動(dòng)為我校培養(yǎng)了一批又一批在科技學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)谑屑?jí)、省級(jí)和全國(guó)的科技競(jìng)賽中取得了令人矚目的成績(jī)，在校內(nèi)營(yíng)造了愛(ài)科技、愛(ài)創(chuàng)造的良好的科技教育活動(dòng)氛圍。

【關(guān)鍵詞】小學(xué);實(shí)施科技教育;方法策略

我校在開(kāi)展科技教育活動(dòng)的有效方法與策略的研究中，以科技賽事項(xiàng)目任務(wù)為引領(lǐng)，成立科技教育輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行實(shí)施科技教育，多渠道、多途徑開(kāi)展科技教育活動(dòng)的方法和策略展開(kāi)研究和實(shí)踐。近年來(lái)，通過(guò)這一方法和策略實(shí)施科技教育，取得了極其顯著的科技教育效果。校內(nèi)興起了愛(ài)科技、學(xué)科技、愛(ài)制作、愛(ài)發(fā)明的熱潮，學(xué)生的科技水平得到了明顯的提高，在各級(jí)各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)中碩果累累，各種科技創(chuàng)新作品不斷涌現(xiàn)，形成了濃厚的科技教育活動(dòng)氛圍。

一、實(shí)施科技教育的方法

第一，組建科技輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。在實(shí)施科技教育的過(guò)程中，為使科技教育得到更好、更有效的實(shí)施，在學(xué)校的支持下，我們以綜合科組為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科的老師為主體，邀請(qǐng)其他學(xué)科的老師參與，組建了科技輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)?？萍驾o導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)依據(jù)科技賽事項(xiàng)目任務(wù)逐步組建了“小小科學(xué)家”、航空航海模型、航拍、創(chuàng)客和人工智能等科技教育興趣社團(tuán)，以社團(tuán)為科技活動(dòng)單位開(kāi)展了科技教育活動(dòng)。

第二，組織科技教育興趣社團(tuán)。以科技賽事的標(biāo)準(zhǔn)為活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真組織科技教育興趣社團(tuán)，有計(jì)劃地實(shí)施科技教育?？萍冀逃d趣社團(tuán)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)的興趣。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！蔽覀冎袊?guó)偉大的教育家孔子也曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”我校實(shí)行科技教育興趣社團(tuán)的科技教育中順應(yīng)了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，滿足了學(xué)生對(duì)榮譽(yù)的追求。參加科技教育興趣社團(tuán)的學(xué)習(xí)能夠?qū)W到進(jìn)軍市賽、省賽，甚至是全國(guó)賽的科技知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著極大的興趣，不僅是對(duì)知識(shí)的追求，也是對(duì)榮譽(yù)的追求。同時(shí)，由于國(guó)家對(duì)科技教育的重視，每次的科技競(jìng)賽都有科技實(shí)力最強(qiáng)的科技公司和高校助力其中，使得科技學(xué)習(xí)活動(dòng)其樂(lè)無(wú)窮。知識(shí)性和樂(lè)趣性同在，在玩中學(xué)習(xí)科技知識(shí)，在玩中創(chuàng)造，在玩中創(chuàng)新。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)得開(kāi)心，也學(xué)得自主，更是學(xué)得有效。學(xué)生通過(guò)科技教育興趣社團(tuán)的學(xué)習(xí)，過(guò)關(guān)斬將，從獲得市賽的參賽資格，到獲得省賽的參賽資格，獲得全國(guó)賽的參賽資格。2019年獲得全國(guó)“小小科學(xué)家”參賽資格的十名學(xué)生中，有六名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)、二名二等獎(jiǎng)、二名三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)生在科技教育興趣社團(tuán)中學(xué)到了基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了創(chuàng)客的知識(shí)，學(xué)到了人工智能的知識(shí)，學(xué)到了電腦數(shù)字作品制作的知識(shí)等，既有趣又學(xué)得充實(shí)。通過(guò)科技教育興趣社團(tuán)的學(xué)習(xí)，學(xué)生還創(chuàng)新制作了手搖發(fā)電機(jī)、花圃智能灌溉裝置、廢舊易拉罐制作揚(yáng)聲器、洗手液腳踏出液機(jī)等作品，這些作品在全市的科技競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)。在科技教育興趣社團(tuán)的學(xué)習(xí)中，不僅科技教育的目標(biāo)得到了很好的實(shí)施，也始終激發(fā)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生全心投入學(xué)習(xí)，自主投入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)?？萍冀逃d趣社團(tuán)的科技教育活動(dòng)興起了學(xué)生學(xué)習(xí)科技的浪潮，為我?？萍冀逃挠行?shí)施鋪設(shè)了坦途，科技教育興趣社團(tuán)的科技教育活動(dòng)引領(lǐng)著我校科技教育的有效實(shí)施。

二、實(shí)施科技教育的策略

第一，積極探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。一直以來(lái)，全國(guó)各地各類(lèi)學(xué)校在科技教育上都有著自己的探索，加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)交流，也是我們?cè)诳萍冀逃系闹匾h(huán)節(jié)。朱熹說(shuō)：“古語(yǔ)所謂閉門(mén)造車(chē)，出門(mén)合轍，蓋言其法之同?！睘榱耸刮覀?cè)诳萍冀逃吓c時(shí)代密切接軌，不落伍，我們沒(méi)有閉門(mén)造車(chē)。而是把與兄弟學(xué)校的交流，到高等院校的科研機(jī)構(gòu)和到科普教育基地的參觀學(xué)習(xí)作為實(shí)施科技教育的手段之一。我們科技教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的老師多次到市的二十五小學(xué)、十七中學(xué)和愛(ài)周中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到省電教館、八爪魚(yú)公司的科研基地參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們科技輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的老師科技教育的格局更大，看到了更廣闊的前景，也看到了自己的不足。我們組織學(xué)生到縣的氣象局、污水處理廠等科研科普基地參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)到了更多的科普科技知識(shí)。我們還組織學(xué)生到在我們本地區(qū)的高校——嶺南師范學(xué)院的科研機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。在嶺南師范學(xué)院的科研機(jī)構(gòu)的參觀學(xué)習(xí)中，學(xué)生親身體驗(yàn)見(jiàn)識(shí)了磁力彈弓、體驗(yàn)?zāi)Хㄇ颉⒂^察不同頻道震動(dòng)產(chǎn)生的波形、與人交流互動(dòng)的機(jī)器人等科技知識(shí)。不僅讓學(xué)生親身體驗(yàn)了科技奧妙、有趣，也讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了學(xué)生探索、學(xué)習(xí)科技知識(shí)的興趣。我校在科技教育中法不其一，多渠道、多途徑探究實(shí)施，共同托起我校有效的科技教育之路。

第二，抓成效，顧及全面。在中小學(xué)生中實(shí)施科技教育，不僅要有成效，還要顧及全面。正如教育家陶行知先生所說(shuō)：“兒童是新時(shí)代的創(chuàng)造者，決定著國(guó)家和民族的未來(lái)?！币炀涂茖W(xué)的國(guó)家和民族，首先就應(yīng)該從“造就科學(xué)的孩子”開(kāi)始。如果僅限于科技教育興趣社團(tuán)實(shí)施科技教育活動(dòng)，那么我們的科技教育就是片面性的，但是我們沒(méi)有忘記為國(guó)家和民族培養(yǎng)“科學(xué)的孩子”的基礎(chǔ)教育階段學(xué)校的功能和任務(wù)。我們常規(guī)課堂的信息技術(shù)、科學(xué)等課堂教學(xué)也是實(shí)施科技教育的重要陣地。信息技術(shù)、科學(xué)等常規(guī)課堂教學(xué)面向全校學(xué)生，在這些課堂教學(xué)中，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)教材內(nèi)容所牽涉到的科技教育的拓展。如在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)教材的辦公軟件、動(dòng)畫(huà)軟件使用中拓展電腦設(shè)計(jì)技術(shù)，學(xué)習(xí)Logo語(yǔ)言時(shí)拓展創(chuàng)客和人工智能教育等。在科學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)教材的物體在液體中的浮力時(shí)拓展航海模型作品的制作，學(xué)習(xí)光的知識(shí)時(shí)拓展太陽(yáng)能物件的創(chuàng)客制作等。在科技教育的實(shí)施中，我們通過(guò)常規(guī)課堂教學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了基礎(chǔ)性的普及教育，讓全體學(xué)生都了解科技，喜愛(ài)科技創(chuàng)造，共同形成我?？萍冀逃姆椒ê筒呗缘囊徊糠?。

總而言之，我校在實(shí)施科技教育的方法和策略的研究中，有目標(biāo)、有計(jì)劃，既抓重點(diǎn)有顧全面地實(shí)施，打造了一支實(shí)力過(guò)硬、工作態(tài)度良好、完成工作效果突出的科技教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，以科技賽事為目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)?？萍冀逃娜骈_(kāi)展和全面發(fā)展，對(duì)于科技教育的實(shí)施是有效的。

參考文獻(xiàn)：

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