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        高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性研究

        2021-07-23 02:41:31賈思博路威平
        速讀·中旬 2021年2期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性高校

        賈思博 路威平

        ◆摘? 要:進(jìn)入信息化時代以來,互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)不僅促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,也轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的生活方式。在教育領(lǐng)域中,借助互聯(lián)網(wǎng)能夠有效提高教育教學(xué)質(zhì)量在高校思想政治教育中,發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,能夠?yàn)閷W(xué)生整合更多的教學(xué)資源,豐富思想政治課程教學(xué)的內(nèi)容。從實(shí)際情況來看,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性也存在一些不足?;诖?,本文針對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在的不足進(jìn)行了探討,并且提出了提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的策略。

        ◆關(guān)鍵詞:高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;實(shí)效性;研究

        互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育開創(chuàng)了新局面,同時也對傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育造成了一定的沖擊。當(dāng)前,高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程中,應(yīng)當(dāng)研究其優(yōu)勢所在,并且不斷發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中存在的問題,這樣才能揚(yáng)長避短,更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的價值,使之不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。文章首先針對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的不足進(jìn)行了探索。

        一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性不足的具體體現(xiàn)

        (一)思想政治教育的內(nèi)容不夠充實(shí),存在形式化現(xiàn)象

        從高校思想政治教育的體系來看,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺相對完善,但在內(nèi)容上還存在不夠充實(shí)的情況。大多數(shù)高校將主要精力花費(fèi)在教育平臺的建設(shè)上但忽略了其內(nèi)容和價值的開發(fā)。這導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育平臺信息繁多,并且時效性和交互性相對較差,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以保證獲取信息的真實(shí)性。加之在思想政治教育工作中注重理論,缺乏有效的實(shí)踐平臺導(dǎo)致學(xué)生難以將理論與實(shí)際聯(lián)系起來。在這樣的思想政治教育中難以觸動學(xué)生的心靈,因此難以提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

        (二)教育信息更新相對緩慢,存在較長的滯后性

        借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的傳播其明顯的特點(diǎn)就是時效性較強(qiáng)。因此,在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中應(yīng)當(dāng)注重教育信息的更新。但從實(shí)際情況來看,由于技術(shù)和管理上的缺失,導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺知識更新緩慢,信息相對滯后,難以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。高校階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)綜合運(yùn)用能力,因此只有保證信息更新的速度,才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。如果學(xué)生感受不到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的便捷性,必然不會選擇網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),因此也難以提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

        (三)平臺的約束與管理力度不夠,失范性問題突出

        網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為高校思想政治教育工作帶來了新的生機(jī)與活力,但同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)具有較強(qiáng)的隱秘性,各種良莠不齊的信息均充斥在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,由于大學(xué)生的人生經(jīng)歷和社會經(jīng)驗(yàn)不足,在學(xué)習(xí)過程中可能會受到各種信息的干擾。同時,由于平臺缺乏有效的管束和約束,加之學(xué)生本身的自我約束力度不夠,使得學(xué)生難以在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中獲得良好的思想政治教育啟迪,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)行為自由散亂。

        二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑選擇

        (一)不斷完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺

        在網(wǎng)絡(luò)上政治教育平臺建設(shè)的過程中,不僅要關(guān)注平臺建設(shè)的“量”,更要關(guān)注平臺建設(shè)的“質(zhì)”,既要讓學(xué)生有地方學(xué),還要讓學(xué)生能夠?qū)W到知識內(nèi)容,這樣才能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。具體來說,在不斷完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的過程中,要建設(shè)鮮明的網(wǎng)絡(luò)主頁和網(wǎng)站資源,構(gòu)建集知識性、趣味性和服務(wù)性于一體的平臺。其次,在信息技術(shù)加持下,加快各種教育類APP的融合,使學(xué)生能夠用同一個APP完成多項(xiàng)知識的學(xué)習(xí),這樣才能使學(xué)生在便利學(xué)習(xí)的同時,更好的掌握知識內(nèi)容。最后,在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)的過程中,應(yīng)當(dāng)關(guān)注思想政治教育內(nèi)容的多樣化,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)思想政治教育工作的個性化發(fā)展。

        (二)營造良好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育氛圍

        學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主體學(xué)生參與的積極性和主動性,直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。因此,在進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程中,應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性。具體來說,可以從以下幾個方面著手。首先,可以打造網(wǎng)絡(luò)平臺文化氛圍,借助思想政治教育的內(nèi)容,以傳統(tǒng)文化或其他內(nèi)容為切入點(diǎn),吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使知識內(nèi)容更加“接地氣”,這樣才能使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動參與。其次,及時關(guān)注大學(xué)生的思想和心理動態(tài),通過平臺的反饋及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,這樣才能根據(jù)學(xué)生的具體情況制定針對性的引導(dǎo)策略,以文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,進(jìn)一步網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

        (三)完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育服務(wù)機(jī)制

        高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中,要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)功能,這樣才能幫助學(xué)生第一時間解決問題,在解決問題的過程中提高思想政治教育的實(shí)效性。如在網(wǎng)絡(luò)教育平臺中構(gòu)建專門的答疑版塊,學(xué)生在遇到問題時能夠及時與思想政治教育教師進(jìn)行溝通交流,通過溝通交流解決學(xué)生的困惑,使學(xué)生在這樣的教學(xué)引導(dǎo)中不斷深化所學(xué)知識,并且利用先進(jìn)的思想政治教育理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價值。

        三、結(jié)語

        綜上所述,從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的實(shí)際情況來看,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中還存在一些不足,也面臨著巨大挑戰(zhàn)。因此,在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的過程中要不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育平臺的建設(shè),營造良好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育氛圍,完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育服務(wù)機(jī)制,這樣才能不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

        參考文獻(xiàn)

        [1]神彥飛,金紹榮.提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的困境與路徑[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2015(07):127-131.

        [2]徐科技.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性評價體系研究[J].科教導(dǎo)刊,2019(01):15-17.

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