賈思博 路威平

◆摘? 要：進入信息化時代以來，互聯(lián)網和信息技術不僅促進了社會生產力的發(fā)展，也轉變了傳統(tǒng)的生活方式。在教育領域中，借助互聯(lián)網能夠有效提高教育教學質量在高校思想政治教育中，發(fā)展網絡思想政治教育，能夠為學生整合更多的教學資源，豐富思想政治課程教學的內容。從實際情況來看，高校網絡思想政治教育實效性也存在一些不足?；诖?，本文針對高校網絡思想政治教育中存在的不足進行了探討，并且提出了提高高校網絡思想政治教育實效性的策略。

◆關鍵詞：高校;網絡思想政治教育;實效性;研究

互聯(lián)網的不斷發(fā)展為高校網絡思想政治教育開創(chuàng)了新局面，同時也對傳統(tǒng)的網絡思想政治教育造成了一定的沖擊。當前，高校進行網絡思想政治教育的過程中，應當研究其優(yōu)勢所在，并且不斷發(fā)現(xiàn)網絡思想政治教育工作中存在的問題，這樣才能揚長避短，更好的發(fā)揮互聯(lián)網的價值，使之不斷提高網絡思想政治教育的實效性。文章首先針對高校網絡思想政治教育存在的不足進行了探索。

一、高校網絡思想政治教育實效性不足的具體體現(xiàn)

（一）思想政治教育的內容不夠充實，存在形式化現(xiàn)象

從高校思想政治教育的體系來看，網絡思想政治教育的平臺相對完善，但在內容上還存在不夠充實的情況。大多數(shù)高校將主要精力花費在教育平臺的建設上但忽略了其內容和價值的開發(fā)。這導致網絡教育平臺信息繁多，并且時效性和交互性相對較差，學生在學習過程中難以保證獲取信息的真實性。加之在思想政治教育工作中注重理論，缺乏有效的實踐平臺導致學生難以將理論與實際聯(lián)系起來。在這樣的思想政治教育中難以觸動學生的心靈，因此難以提高網絡思想政治教育的實效性。

（二）教育信息更新相對緩慢，存在較長的滯后性

借助網絡進行信息的傳播其明顯的特點就是時效性較強。因此，在高校網絡思想政治教育工作中應當注重教育信息的更新。但從實際情況來看，由于技術和管理上的缺失，導致高校網絡思想政治教育平臺知識更新緩慢，信息相對滯后，難以滿足學生的學習需要。高校階段的學生已經具備了較強的網絡綜合運用能力，因此只有保證信息更新的速度，才能滿足學生的學習需要。如果學生感受不到網絡思想政治教育的便捷性，必然不會選擇網絡思想政治教育這種方式進行學習，因此也難以提高網絡思想政治教育的實效性。

（三）平臺的約束與管理力度不夠，失范性問題突出

網絡思想政治教育為高校思想政治教育工作帶來了新的生機與活力，但同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網具有較強的隱秘性，各種良莠不齊的信息均充斥在大學生的學習過程中，由于大學生的人生經歷和社會經驗不足，在學習過程中可能會受到各種信息的干擾。同時，由于平臺缺乏有效的管束和約束，加之學生本身的自我約束力度不夠，使得學生難以在網絡學習的過程中獲得良好的思想政治教育啟迪，使得學生的學習行為自由散亂。

二、高校網絡思想政治教育的路徑選擇

（一）不斷完善網絡思想政治教育的平臺

在網絡上政治教育平臺建設的過程中，不僅要關注平臺建設的“量”，更要關注平臺建設的“質”，既要讓學生有地方學，還要讓學生能夠學到知識內容，這樣才能體現(xiàn)網絡思想政治教育的實效性。具體來說，在不斷完善高校網絡思想政治教育平臺的過程中，要建設鮮明的網絡主頁和網站資源，構建集知識性、趣味性和服務性于一體的平臺。其次，在信息技術加持下，加快各種教育類APP的融合，使學生能夠用同一個APP完成多項知識的學習，這樣才能使學生在便利學習的同時，更好的掌握知識內容。最后，在網絡思想政治教育平臺建設的過程中，應當關注思想政治教育內容的多樣化，滿足不同學生的學習需要，促進思想政治教育工作的個性化發(fā)展。

（二）營造良好的網絡思想政治教育氛圍

學生作為網絡思想政治教育的主體學生參與的積極性和主動性，直接關系到網絡思想政治教育的實效性。因此，在進行高校網絡思想政治教育的過程中，應當構建良好的學習氛圍，不斷激發(fā)學生參與學習的積極性和主動性。具體來說，可以從以下幾個方面著手。首先，可以打造網絡平臺文化氛圍，借助思想政治教育的內容，以傳統(tǒng)文化或其他內容為切入點，吸引學生的學習興趣，使知識內容更加“接地氣”，這樣才能使學生由被動學習轉化為主動參與。其次，及時關注大學生的思想和心理動態(tài)，通過平臺的反饋及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，這樣才能根據學生的具體情況制定針對性的引導策略，以文化對學生進行潛移默化的影響，進一步網絡思想政治教育的實效性。

（三）完善網絡思想政治教育服務機制

高校網絡思想政治教育過程中，要體現(xiàn)網絡教育的服務功能，這樣才能幫助學生第一時間解決問題，在解決問題的過程中提高思想政治教育的實效性。如在網絡教育平臺中構建專門的答疑版塊，學生在遇到問題時能夠及時與思想政治教育教師進行溝通交流，通過溝通交流解決學生的困惑，使學生在這樣的教學引導中不斷深化所學知識，并且利用先進的思想政治教育理論指導自己的學習和生活，進一步發(fā)揮網絡思想政治教育的價值。

三、結語

綜上所述，從當前高校網絡思想政治教育工作的實際情況來看，進行網絡思想政治教育過程中還存在一些不足，也面臨著巨大挑戰(zhàn)。因此，在進行網絡思想政治教育工作的過程中要不斷完善網絡教育平臺的建設，營造良好的網絡思想政治教育氛圍，完善網絡思想政治教育服務機制，這樣才能不斷提高網絡思想政治教育的實效性。

參考文獻

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