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        對高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的思考

        2017-01-03 19:46:45李印福
        大學(xué)教育 2016年12期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育輔導(dǎo)員高校

        李印福

        [摘 要]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出日新月異的態(tài)勢,深刻地影響著大學(xué)生的所思所行。高校輔導(dǎo)員既要充分意識到網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育提供的新契機,又要警醒存在的諸多問題。加強高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要意義包括增強意識、提高能力和健全機制三個方面。

        [關(guān)鍵詞]高校;輔導(dǎo)員;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

        [中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437(2016)12-0077-02

        大學(xué)生雖然已經(jīng)是成年人,但在思想上依然不夠成熟,而大學(xué)期間正是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,可塑性很強。當(dāng)下隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,各種思潮、觀念紛至沓來,給思想政治教育提出了新的課題。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的重要力量,更應(yīng)該充分了解網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的各方面問題,以便充分有效地行使自己的職能。

        一、網(wǎng)絡(luò)時代為高校輔導(dǎo)員工作提供新契機

        網(wǎng)絡(luò)絕不僅僅是一種技術(shù)工具,它越來越成為我們的一種生活方式。越來越多的職業(yè)開始利用網(wǎng)絡(luò),提高了工作效率。思想政治教育是一項極其復(fù)雜的工作,高校輔導(dǎo)員應(yīng)該充分意識到網(wǎng)絡(luò)所提供的新契機。

        (一)網(wǎng)絡(luò)使高校輔導(dǎo)員更易于走進(jìn)大學(xué)生的生活

        隨著網(wǎng)絡(luò)不斷地走進(jìn)我們的生活,我們都能真切地感受到網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速性。這一重要性質(zhì)能夠極大提高高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生的溝通效率。傳統(tǒng)的溝通方式主要是面對面溝通,與網(wǎng)絡(luò)溝通方式相比,面對面溝通最大的缺點是需要花費更多的時間。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,使這一困境有效地得到了解決。更少地受到時空限制是網(wǎng)絡(luò)時代的另一個重要性質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)使我們迅速地融為一體,無論天涯海角都可以實現(xiàn)即時通信,極大地壓縮了時空距離。利用網(wǎng)絡(luò),高校輔導(dǎo)員可以實現(xiàn)時時在線,學(xué)生遇到什么問題都可以直接與輔導(dǎo)員取得聯(lián)系,各種信息都能及時準(zhǔn)確地傳達(dá)到高校輔導(dǎo)員那里,使他們更加易于走進(jìn)學(xué)生的實際生活,更加易于多角度掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

        (二)網(wǎng)絡(luò)使高校輔導(dǎo)員更易于準(zhǔn)確把握學(xué)生思想發(fā)展的動向

        隨著我國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展,QQ、飛信、微博、微信、人人網(wǎng)等新的人際溝通工具已變得司空見慣,當(dāng)代大學(xué)生是一個思維敏捷與易于接受新事物的青年群體,他們很愿意而且很容易就能夠掌握這些新穎的交流互動工具,并將它們作為相互間溝通與交流的重要途徑。為了改變以往比較呆板的形式,高校輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)制作一些新穎別致的小視頻,運用貼近學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)用語等方式,能夠使大學(xué)生們更感興趣,更加親近和認(rèn)同,使得思想教育取得更好的效果。另外,大學(xué)生已經(jīng)是成年人,內(nèi)心中的小秘密、小情緒很難通過傳統(tǒng)的面對面方式展現(xiàn)出來,但會經(jīng)常在一些新的網(wǎng)絡(luò)平臺中流露出來。高校輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)可以敏銳地捕捉到這些信息,從而極大提升教育開展的效果,有利于輔導(dǎo)員準(zhǔn)確把握學(xué)生思想發(fā)展的動向。

        (三)網(wǎng)絡(luò)使高校輔導(dǎo)員更易于取得較好的教育效果

        借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息交流工具,輔導(dǎo)員不僅能打破交流空間的限制,做到交流隨處隨時進(jìn)行,而且會極大提升教育開展的效果。比如,在網(wǎng)上開展對學(xué)生的教育工作時,可以通過網(wǎng)絡(luò)交流工具與學(xué)生隨時聯(lián)系,選擇一個學(xué)生狀態(tài)好的時段開展工作。同時輔導(dǎo)員交流方式的選擇也可以實現(xiàn)多樣化與潮流化,比如用學(xué)生較為熟悉的網(wǎng)絡(luò)語言,不僅拉近了與學(xué)生的距離,增強了學(xué)生對輔導(dǎo)員觀點的認(rèn)同與接受,而且也有助于增強教育工作的針對性和實效性,起到事半功倍的作用。

        二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員工作存在的問題

        正如任何新事物的產(chǎn)生一樣,網(wǎng)絡(luò)教育也需要經(jīng)歷一個由不適應(yīng)到適應(yīng),再到充分利用的過程。當(dāng)下各高校網(wǎng)絡(luò)教育從實際情況看大多還處在適應(yīng)階段,難免存在著諸多不足。

        (一)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意識不強

        人是經(jīng)驗動物,以往成功的經(jīng)驗會不自覺地成為抵制新事物的力量。許多高校輔導(dǎo)員所開展的教育工作仍然習(xí)慣停留在傳統(tǒng)的層面,有時對網(wǎng)絡(luò)自然不自然地采取了回避抵觸態(tài)度。但是網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)大大改變了思想政治教育的外在環(huán)境,信息爆炸帶來的直接后果就是學(xué)生可選擇的信息源瞬間增多,進(jìn)而使其可以通過各自的移動互聯(lián)終端隨時隨地在網(wǎng)上獲取到希望獲取的資訊與信息。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,再加上處于青春期學(xué)生的判斷力有限,很容易會使一些大學(xué)生被消極與錯誤信息所誤導(dǎo)。另外,許多高校輔導(dǎo)員還是較為推崇在現(xiàn)實中對學(xué)生開展教育工作,而忽視對網(wǎng)上輿論陣地的爭取,極大影響了思想政治教育工作開展的實效性。

        (二)缺乏開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的綜合能力

        首先是有些高校輔導(dǎo)員缺乏運用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并不是單純的某一項技能,而是表現(xiàn)為紛繁復(fù)雜,專業(yè)性很強,絕對不是經(jīng)過簡單學(xué)習(xí)就能一蹴而就。高校輔導(dǎo)員對網(wǎng)絡(luò)運用在意識上的不重視,導(dǎo)致對新技術(shù)的學(xué)習(xí)不夠,在實際工作中表現(xiàn)為利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)能力不足。其次是缺乏網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的經(jīng)驗。思想政治教育屬于一種溝通行為,在這個過程之中經(jīng)驗起著至關(guān)重要的作用。很多高校輔導(dǎo)員本身就比較年輕,又不善于總結(jié)利用網(wǎng)絡(luò)溝通的經(jīng)驗,導(dǎo)致教育效果大打折扣,不盡如人意。

        (三)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)機制不夠健全

        第一,高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)機制不健全?,F(xiàn)階段高校輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)從事思想政治教育還大都停留在單打獨斗的層面上,沒有形成專門的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃機制,不能有計劃、有步驟、常態(tài)化開展。第二,高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育整合程度有待提高。利用網(wǎng)絡(luò)宣傳并不是一個獨立的行為,而是整個宣傳系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)。很多高校都沒有能夠清晰地意識到這一事實,導(dǎo)致很多相關(guān)部門各自為政,無法形成聯(lián)動機制,無法實現(xiàn)有機整合,難免使得效果差強人意。第三,高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育正面激勵不到位。這主要體現(xiàn)在不能及時總結(jié)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得的經(jīng)驗,也沒有及時對相關(guān)工作進(jìn)行效果反饋,使得高校輔導(dǎo)員對網(wǎng)絡(luò)教育的積極性不高。

        三、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效應(yīng)對策略

        高校輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)從事思想政治教育的重要性日益凸顯出來,因此找準(zhǔn)了病根,就要利用網(wǎng)絡(luò)對癥下藥,找到解決的策略。具體可以從以下三方面入手。

        (一)增強高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識

        首先,必須提高高校輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)從事思想政治教育的意識。一方面,必須使他們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)時代的到來對學(xué)生產(chǎn)生的深刻影響的事實,從而從內(nèi)心深處有利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的需要。另一方面,必須使他們認(rèn)識到利用網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢。因為網(wǎng)絡(luò)尤其是移動網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了人與人交流的隨時與隨處進(jìn)行,所以有效地解決了時空限制。另外,必須增強奪取網(wǎng)絡(luò)輿論陣地的意識,必須使他們認(rèn)識到在和平年代網(wǎng)上輿論斗爭雖然沒有戰(zhàn)火,沒有硝煙,但也是異常殘酷的斗爭。同時,必須增強我國高校輔導(dǎo)員隊伍奪取網(wǎng)絡(luò)輿論陣地的信心與勇氣,使他們不消極、不回避,發(fā)揮他們的聰明才智,調(diào)動他們的積極性。

        (二)提高高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的綜合能力

        首先,必須加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)。一方面,要鼓勵并要求高校輔導(dǎo)員定期自我學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識,努力跟上網(wǎng)絡(luò)信息交互技術(shù)的潮流,學(xué)會使用各種網(wǎng)絡(luò)交流互動軟件,至少對于學(xué)生經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)交流軟件要先會使用,而后逐漸達(dá)到活用,必要時學(xué)校應(yīng)有計劃地組織集中學(xué)習(xí)和交流。另一方面,實現(xiàn)形式的多樣化。比如,可以嘗試在輔導(dǎo)員組織下召開網(wǎng)絡(luò)生活會、網(wǎng)絡(luò)研討會以及網(wǎng)絡(luò)心理課堂等多樣化活動,使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得更優(yōu)效果。另外,必須加強培訓(xùn)相關(guān)技能。網(wǎng)絡(luò)世界五花八門,在頭腦中想象的東西都可以在網(wǎng)絡(luò)中呈現(xiàn)出來。而當(dāng)下,許多高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)教育基本技能不高,特別是有些年齡偏大的輔導(dǎo)員更是如此。高校輔導(dǎo)員必須提高相關(guān)技能,才能夠使學(xué)生們更愿意去接受,更樂意去傾聽。

        (三)健全高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)機制

        第一,加強高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)機制。高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育有機整體的一個重要環(huán)節(jié),必須整合相關(guān)部門形成合力。要實現(xiàn)這一有機整合,需要高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力推進(jìn),成立相關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。第二,加強高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育獎懲機制。高校要對這一工作制定詳細(xì)的獎懲辦法,激勵正面的行為。一方面,要從學(xué)校層面設(shè)立相關(guān)的評選辦法。另一方面,對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展情況要及時向?qū)W生及學(xué)校相關(guān)部門展開調(diào)查與意見征求,及時接受相關(guān)反饋信息。

        總而言之,高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn),非一朝一夕能夠完成,但我們有理由相信在國家、各省市部門、各高校機關(guān)、各高校輔導(dǎo)員多方的共同努力下,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作必將取得更加輝煌的成績,高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的目標(biāo)也必將早日實現(xiàn),進(jìn)而為國家各行各業(yè)輸送更多優(yōu)秀的人才。

        [ 參 考 文 獻(xiàn) ]

        [1] 溫琳琳.網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育工作探索[J].現(xiàn)代教育管理,2010(6).

        [2] 宋菊芳.試論高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)[J].中國青年研究,2010(12).

        [3] 易鵬,李榮華,徐曉黎.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需求調(diào)查研究[J].思想教育研究,2012(1).

        [4] 遲維意. 基于網(wǎng)絡(luò)背景下的高校黨組織建設(shè)[J]. 現(xiàn)代教育管理,2012(2).

        [責(zé)任編輯:鐘 嵐]

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