簡子婷

摘要：高校黨員學(xué)習(xí)的教育組織管理直接關(guān)系到高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的保障，新時(shí)期高校學(xué)生黨員發(fā)展仍存在一定的不足。本文通過研究發(fā)展黨員質(zhì)量保障的理論，以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部為實(shí)踐例子，探討在新時(shí)期下如何保障高校學(xué)生黨員高質(zhì)量的發(fā)展，從而形成一套有質(zhì)量的保障體系。

關(guān)鍵詞：高校;黨員發(fā)展;質(zhì)量保障體系

黨員學(xué)習(xí)教育組織管理工作一直是黨的建設(shè)中一項(xiàng)經(jīng)常性的重點(diǎn)工作，據(jù)2019年9月出臺的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對高校黨員學(xué)習(xí)教育組織管理工作提出明確要求和具體任務(wù)。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部根據(jù)學(xué)校黨委的部署安排和學(xué)院黨總支的教育管理下，在明確自身存在問題的情況下，對如何加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的建設(shè)提出見解。

一、背景

（一）加強(qiáng)學(xué)生黨員政治教育培訓(xùn)管理工作是全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的根本要求

黨中央一向重視基層組織和黨員的自身建設(shè)。習(xí)總書記于2014年正式明確提出"全面從嚴(yán)治黨"，作為"四個(gè)全面"國家戰(zhàn)略發(fā)展布局的一部分。"全面"與"從嚴(yán)"就是要更好落實(shí)惠及到每一位黨員。高校黨員群體作為整個(gè)學(xué)生黨員群體組織中的先進(jìn)分子，直接帶動(dòng)影響著整個(gè)高校大學(xué)生黨員群體整體素質(zhì)得提高，直接關(guān)系影響到我們黨和國家的未來長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨員理論教育培訓(xùn)管理工作是高校進(jìn)行思想理論政治路線教育的基本要求

高校學(xué)生黨建工作與高校學(xué)生思想基層政治建設(shè)工作相輔相成，在思想信念、能力素質(zhì)培養(yǎng)等各個(gè)方面，具有高度一致性。大學(xué)生黨員一直是學(xué)校黨組織的思想教育指導(dǎo)重點(diǎn)對象，大學(xué)生黨員的日常生活、學(xué)習(xí)、工作以及言行都一直代表著學(xué)校黨組織。

二、意義

（一）增強(qiáng)學(xué)生黨員思想認(rèn)知

在高校教育工作開展期間，需要高質(zhì)量做好學(xué)生黨員教育管理工作。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部充分做好高校學(xué)生黨員干部教育培訓(xùn)管理工作，注意到學(xué)生的政治思想傾向與政治認(rèn)知發(fā)展情況，及時(shí)對學(xué)生黨員進(jìn)行思想正確性的教育引導(dǎo)，使學(xué)生黨員干部能夠深刻牢記中國社會(huì)主義黨的核心思想價(jià)值觀。

（二）端正學(xué)生黨員學(xué)習(xí)態(tài)度

會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部優(yōu)質(zhì)完成高校學(xué)院學(xué)生黨員教育管理工作還能使學(xué)生黨員充分端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，促使其能夠通過自主探究的方式高效完成課程學(xué)習(xí)。在該項(xiàng)工作中，會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，了解學(xué)生黨員的心理波動(dòng)，并且給予其科學(xué)性的引導(dǎo)，確保學(xué)生黨員始終都能以良好的精神面貌來面對自身的思想政治教育學(xué)習(xí)。

三、問題與不足

（一）黨員教育管理在要求上缺乏一致性

高校學(xué)生黨員教育管理普遍存在著管理"前重后輕"和"前輕后重"的不良現(xiàn)象。從當(dāng)前繼續(xù)教育改革實(shí)施工作強(qiáng)度和實(shí)施力度上看，入黨前從合格申請人、積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員的繼續(xù)培訓(xùn)到正式批準(zhǔn)加入共產(chǎn)黨的預(yù)備干部培訓(xùn)繼續(xù)教育實(shí)施力度等都呈現(xiàn)出逐年遞減的發(fā)展趨勢，入黨后的黨員干部繼續(xù)教育改革發(fā)展實(shí)施力度不夠。

（二）黨員教育管理從內(nèi)容上缺乏有效性

目前高校對學(xué)生黨員的政治教育多以開展理論自主學(xué)習(xí)為主，形式主要包括有開會(huì)傳達(dá)中央文件精神、專題學(xué)習(xí)講授以及自主理論學(xué)習(xí)等，但會(huì)發(fā)現(xiàn)專題學(xué)習(xí)講授的內(nèi)容質(zhì)量不高、理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠深等現(xiàn)象。根據(jù)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部黨員發(fā)展和教育管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在黨員思想教育要求不高、教育管理內(nèi)容缺乏的現(xiàn)象。此現(xiàn)象關(guān)系到黨支部發(fā)展黨員質(zhì)量保障體系的建立，如何加強(qiáng)黨員的思想政治教育、充實(shí)思想教育內(nèi)容成為了當(dāng)下最為嚴(yán)峻的問題。

四、措施和路徑

（一）拓展師生學(xué)習(xí)活動(dòng)渠道是實(shí)現(xiàn)普通高校學(xué)生基層黨員干部政治思想理論知識學(xué)習(xí)的常態(tài)化

習(xí)近平總書記指出，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離開脫不開政治理論上的堅(jiān)定。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部根據(jù)支部發(fā)展教育學(xué)生黨員的工作實(shí)際，提出了"1+2+3+N"理論學(xué)習(xí)模式，明確每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生黨員按期完成"參觀1次紅色教育基地+閱讀2本紅色書籍+學(xué)習(xí)3次專題理論報(bào)告+學(xué)習(xí)N篇習(xí)近平總書記重要講話"等任務(wù)。建立黨員“學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP”學(xué)習(xí)打卡制度，利用微信公眾平臺宣傳政治理論知識，將"1+2+3+N"理論學(xué)習(xí)模式融入多種學(xué)習(xí)方式中，確保學(xué)生黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)，讓政治理論學(xué)習(xí)自覺融入日常生活。

（二）弘揚(yáng)社會(huì)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際的黨員優(yōu)良作風(fēng)，在社會(huì)服務(wù)中不斷鍛造黨員責(zé)任感

針對上述習(xí)總書記所提到的解決措施和途徑，面對華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部在黨員發(fā)展方面存在的問題與不足，結(jié)合一年來支部工作，提出以下措施來保障發(fā)展黨員的質(zhì)量：一、加強(qiáng)黨員的理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，在實(shí)踐中推動(dòng)黨員的思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。把全體黨員的社會(huì)責(zé)任意識落實(shí)到為學(xué)校師生服務(wù)的教育實(shí)踐中，能更好地提高黨員的思想政治教育水平。二、積極倡導(dǎo)全體黨員積極對照新的黨章和黨規(guī)來查找自身差距，對照黨的先進(jìn)典型，，堅(jiān)持黨員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為大力推動(dòng)學(xué)生黨員開展思想政治教育積極向前邁進(jìn)的新動(dòng)力。

五、結(jié)束語

綜上所述，在高校學(xué)生黨員發(fā)展教育工作中，可以將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國app”和“1+2+3+N”的理論學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到黨員發(fā)展體系中去，為高校學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)提供一條明確的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高學(xué)生黨員對于共產(chǎn)主義事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)的思想認(rèn)知，從而持續(xù)優(yōu)化高校學(xué)生黨員發(fā)展教育工作的成效。

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院 ?廣東 ?廣州 ?510999）