【摘? 要】隨著新型冠狀病毒的席卷，加強高校對新型冠狀病毒疫情的防控工作管理成為各高校的重點工作，尤其是在全媒體時代，人們可以及時的了解到最新的疫情情況，掌握最近的疫情消息，做好防護疫情的準(zhǔn)備工作，但是全媒體時代信息的及時性、開放性，各種參差不齊的思潮也沖擊著人們的思想，所以我們一定要加強正面的宣傳與引導(dǎo)。尤其是高校大學(xué)生，作為我國社會主義的建設(shè)者和接班人，更要在這大學(xué)生群體中加強新型冠狀病毒的宣傳工作，以引導(dǎo)大學(xué)生群體積極面對疫情、以及擁有戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。本文以疫情防控宣傳和輿論引導(dǎo)工作與高校三全育人體系的融合進行研究，提出創(chuàng)新路徑。

【關(guān)鍵詞】疫情防控;宣傳;引導(dǎo);三全育人體系

1.疫情防控宣傳和輿論引導(dǎo)工作有效融入高校三全育人體系的重要意義

“三全育人”戰(zhàn)略教育思想，是習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上首次提出，在會上習(xí)近平總書記對“三全育人”進行詳細(xì)闡述，并指出三全育人戰(zhàn)略就是全員、全過程、全方位的育人機制，是對新時代高等教育提出的更高要求。在高等教育中要始終將立德樹人理念為核心，將思想政治教育工作貫穿與教學(xué)全過程，實現(xiàn)全方位、全過程育人。即為通過一切教學(xué)手段，調(diào)動一切育人因素，促進學(xué)生個體全面發(fā)展，不僅要提高學(xué)生專業(yè)技能，同時也要加大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育。由于疫情期間實行封閉式管理，學(xué)生都在家中進行學(xué)習(xí)和生活，所以學(xué)生在時間規(guī)劃上存在較大的隨意性，內(nèi)容接受視覺化，根據(jù)相關(guān)報道顯示，疫情期間的網(wǎng)絡(luò)視頻以及電視收視率尤其是短視頻的點擊率都明顯的上升，我國各類媒介的用戶的接受習(xí)慣正式進入視覺化時代，尤其是高中生，是接受新事物、新思想的重要受眾群體，疫情期間的居家狀態(tài)更是加強了廣大高中生的這種狀態(tài)。同時由于疫情期間，所有人都處于居家隔離的狀態(tài)，致使師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會交往也在隨著虛擬中發(fā)生著變化，由于缺乏老師、學(xué)校的監(jiān)管與引導(dǎo)，學(xué)生很容易受到全媒體時代反動思潮的影響，進而在網(wǎng)絡(luò)上進行轉(zhuǎn)發(fā)、散布一些不實信息，嚴(yán)重影響高中生良好思想的形成，所以在疫情期間，學(xué)校更應(yīng)該加強思想政治的教育，加大對學(xué)生思想政治的引導(dǎo)與監(jiān)管工作，做好關(guān)于疫情防控工作的宣傳具有重要意義。

2.疫情防控宣傳和輿論引導(dǎo)工作有效融入高校三全育人體系的路徑研究

2.1加強宣傳指導(dǎo)工作力度

繼“非典”以來，本次的新型冠狀病毒是我國發(fā)生的又一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，無論是其傳播速度還是傳播范圍、防控難度都直接威脅著我國國民的身體健康，所以加強疫情防控工作，做好科學(xué)有效的宣傳引導(dǎo)工作對防控工作尤為重要。在全媒體時代，高校大學(xué)生的教學(xué)工作已經(jīng)不單單是課堂教育形勢，更應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，加大線上教育工作的開展，尤其是在疫情防控時期，所有的師生都處于在家隔離的狀態(tài)，學(xué)校的宣傳工作更應(yīng)該加大發(fā)揮作用，高校網(wǎng)絡(luò)宣傳者首先要明確思想政治教育的重要性，是維護學(xué)校穩(wěn)定、提供精神動力的前提保障。所以高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作者就需在高校啟動疫情防控管理預(yù)案之時，利用校園公眾號、校園官方網(wǎng)站等平臺做好防控疫情的“戰(zhàn)時狀態(tài)”工作，例如可以進行黨員干部倡導(dǎo)書、利用志愿者榜樣示范引導(dǎo)大學(xué)生的意識行為，同時加強師生之間的互動，以及學(xué)生之間的互動，要求班級黨員干部，做好本班學(xué)生的宣傳工作，做好疫情防控期間的志愿者活動，積極收集在一疫情期間大學(xué)生志愿者的事跡，進而加大宣傳力度，為高校做好疫情防控工作奠定扎實基礎(chǔ)。

2.2加強高校師生的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)

高校大學(xué)生作為新鮮事物的重要接受者與傳播者，加強大學(xué)生群體的輿論引導(dǎo)具有重要意義。尤其是在疫情防控階段，由于大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)甄別能力有限，政治思想、行為意識等方面都處于尚不成熟時期，在疫情爆發(fā)初期，大量的不實信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，甚至一度出現(xiàn)“謠言滿天飛”的狀態(tài)，給高校的思想政治工作帶來了一定的阻礙。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議的重要講話中特別強調(diào)：“要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓”。所以高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作要切實做好師生的輿論引導(dǎo)工作，加大宣傳疫情防控的正確咨詢，及時的掌握疫情的發(fā)展趨勢，深入了解師生的思想動態(tài)，把握好高校師生的輿論方向，以傳遞正能量，弘揚疫情期間的感人事跡為主，增強引導(dǎo)力。同時也要加大高校師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，引導(dǎo)師生自覺的約束、規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)行為，不信搖、不傳謠，做抗擊疫情盡自己的一份力量。

2.3加強疫情防控階段信息資源的共享

在全媒體時代，高校要切實做好疫情防控工作，就必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維，與社會媒體、上級部門之間保持聯(lián)系與合作，并對傳播途徑進行整合，依據(jù)各大媒體傳播的內(nèi)容，結(jié)合高校管理特點，補己不足，利用好時間差，發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)勢，確保第一時間將疫情期間的相關(guān)信息傳播給受眾者。教師要不斷增強自身文化修養(yǎng)與思想政治理論水平。樹立正確的政治觀、價值觀，堅持以中國特色社會主義思想充實自己，端正自身教學(xué)態(tài)度，在教學(xué)過程中，要樹立以學(xué)生為核心的教學(xué)理念，及時觀察學(xué)生動態(tài)，通過與學(xué)生溝通、交流拉進老師與學(xué)生之間的距離，切實了解學(xué)生心理需求。加強學(xué)生政治思想的引導(dǎo)，抵制不良社會風(fēng)氣給學(xué)生帶來的不良影響，同時教師要注意自身的言談舉止，教師要明確學(xué)生會在潛移默化中效仿老師的一言一行，不發(fā)表反動言論，通過自身正能量，起到言傳身教作用。促進學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠全面健康的發(fā)展。

3.結(jié)束語

新型冠狀病毒的侵襲，進一步確定了全媒體時代，網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的重要性，作為新時代的高校宣傳工作者，一定要具有扎實的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及具有處理信息的能力，在疫情期間做好高校大學(xué)生的引導(dǎo)工作，密切關(guān)注校園各平臺師生的思想動態(tài)，做好輿論引導(dǎo)工作，加大融合“三全育人”教育戰(zhàn)略思想，提出高等院校思政教育工作要實現(xiàn)“全過程、全員、全方位”的育人機制。學(xué)院在進行宣傳和輿論引導(dǎo)工作的開展過程中，要始終以“三全育人”教育戰(zhàn)略目標(biāo)為核心。切實將思政教育與專業(yè)課程進行融合，加強教師培訓(xùn)工作，提升教師團隊政治素養(yǎng)，同時加大學(xué)生思想政治覺悟，不斷提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神，提升學(xué)生榮譽感，建立完善的思政教育評價機制，切實提高思政教育對學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的實效性。加大正規(guī)咨詢平臺的信息傳播，加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，徐進高校大學(xué)生的法律意識，同時加大高校公共危機管理宣傳教育活動，增強廣大師生的危機意識，使廣大師生能夠自覺遵守學(xué)校工作部署安排，共度難關(guān)。

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課題：廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院2020年度疫情防控專項課題。基于疫情防控宣傳和輿論引導(dǎo)工作融入高校三全育人體系研究，課題編號2020SZKY07.

作者簡介：陳禹名（1984.9-），男，漢族，廣西南寧人，研究生，講師，研究方向為思想政治教育、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院? ? 廣西南寧? ? 530008