徐衛(wèi)東

摘 要 本文對某地區(qū)高職院校新生高考志愿填報取向及滿意度進行了調(diào)查研究，旨在為高職院校招生宣傳工作提供參考。

關(guān)鍵詞 志愿填報 調(diào)查 問題 宣傳

一年一度的高考志愿填報即將結(jié)束。結(jié)合湖北省高職院校志愿填報實際情況，我們對學生高考志愿填報取向及滿意度做了調(diào)查研究。在綜合分析問卷的基礎上，總結(jié)出了學生志愿填報的意愿取向特點，分析了其中的核心原因，旨在為后期學院確定招生宣傳方針政策、把握學生思想動態(tài)、有針對性地開展教育教學活動提供參考。

一、調(diào)查方法

按照調(diào)查目的，設計了6個問題（見表1）的多項選擇問卷調(diào)查表。本次研究共調(diào)查了2504人。

二、結(jié)果分析

對于問題1，調(diào)查結(jié)果見表2。從調(diào)查結(jié)果來看，學生選擇高職院校的理由主要是看中是否公辦、聲望如何以及有沒有自己喜歡的專業(yè)。

對于問題2，調(diào)查結(jié)果見表3。從調(diào)查結(jié)果來看，學生主要是自己選擇學校，老師對學生選擇的影響力較小。

對于問題3調(diào)查結(jié)果見表4。從調(diào)查結(jié)果來看學生選擇專業(yè)，因個人愛好的占近50%，有30%多是父母決定的。

對于問題4調(diào)查結(jié)果見表5。從調(diào)查結(jié)果來看，在網(wǎng)吧填報志愿的最多，其次是在自己家和同學、朋友家，在學校填報志愿的很少。

對于問題5調(diào)查結(jié)果如表6所示。從調(diào)查結(jié)果來看，學生了解高職院校的主要途徑是網(wǎng)絡和省里統(tǒng)一印發(fā)的報考指南，其次是同學和家長、親戚；從學院所發(fā)的招生傳單中了解學院的只占10%；從高中教師那里了解院校的很少。

從調(diào)查結(jié)果來看，絕大多數(shù)學生進院校網(wǎng)站了解過情況，1/5左右的學生咨詢當?shù)卣猩睦蠋熁蛘呓o招生辦打電話咨詢，也有不少學生專程到高職院?？疾?，只有極少數(shù)學生參加過招生咨詢會。

三、對策建議

（一）招生宣傳應突出院校的性質(zhì)和重點專業(yè)

學生選擇學校，主要看是否是公辦院校，是否有自己喜歡的專業(yè)。所以在招生宣傳中，應突出學院公辦性質(zhì)、特色和有實力的重點專業(yè)宣傳。

（二）要充分發(fā)揮學生在招生宣傳中的作用，重視對家長的宣傳

學生選擇學校和專業(yè)，除了自己判斷外，對其影響最多的是同學和家長。應重視利用假期等時間讓在校學生去原來的中學，在低年級的同學中宣傳，還要注意策劃針對學生家長的宣傳，讓學生家長認可學院，認可相關(guān)專業(yè)及實力。所以，可以在招生的關(guān)鍵時期開放校園，開放重點實驗實訓室，供高考學生及家長參觀，展示實力，擴大宣傳。

（三）必須辦好網(wǎng)站

學生了解報考學校的情況，70%以上的學生在填報志愿前進入過院校及系部網(wǎng)站。所以，辦好學院主網(wǎng)站及各系分網(wǎng)站是宣傳學院實力的最好辦法。鑒于現(xiàn)在網(wǎng)絡比較普及，學生在課余時間可以方便地上網(wǎng)，有1/3的學生自家也有電腦，除為了宣傳學院外，也應充分利用網(wǎng)絡來對學生進行學習答疑、心理輔導等，方便快捷、事半功倍。

（四）要重視統(tǒng)一印發(fā)的報考指南中的招生宣傳

除網(wǎng)絡外，考生利用最多的高考志愿填報參考資料是省教育廳統(tǒng)一印發(fā)的“高等學校報考指南”，要抓住機會，重視宣傳，盡量多用版面，精心設計。

（五）填報志愿時的招生宣傳重點應在網(wǎng)吧

學生志愿填報要求在網(wǎng)上進行，由于一般的高中校內(nèi)條件所限，學生填報志愿大多在校外進行，其中40%以上的學生在網(wǎng)吧填報。因此，填報志愿時的招生宣傳重點應在網(wǎng)吧，要注意同網(wǎng)吧管理人員協(xié)調(diào)好關(guān)系，及時發(fā)放宣傳資料，解答考生的疑問。

（六）推行“專家一對一指導”志愿填報服務

根據(jù)考生的成績和意向?qū)I(yè)和地區(qū)等因素，在大數(shù)據(jù)科學分析下，結(jié)合考生的學科優(yōu)勢、興趣愛好，以及近期的成績、排名，志愿填報地域、學校、專業(yè)三要素的排序，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等信息，定制一套正確、合理的報考方案，確?？忌蛔约盒膬x的學校錄取。

（七）加大媒體宣傳的力度

通過常態(tài)化和集中化手段進行媒體宣傳。充分利用各招生網(wǎng)站平臺，積極推送特色宣傳材料；與有資質(zhì)的以及有影響力的招生宣傳機構(gòu)合作，聯(lián)合舉辦大型高招咨詢會，吸引考生和家長實地參觀學校，擴大學校的影響力和社會聲譽。

（作者單位為湖北財稅職業(yè)學院招生與就業(yè)指導處）

參考文獻

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