張鑫琪

摘 要：音樂美學作為一門基礎性學科，與其他學科的聯(lián)系性較強，涉及音樂、美學、哲學、心理學等，與這些學科存在著交叉關系，彼此之間相互交融、相互促進。隨著音樂美學基礎理論的完善，音樂美學在音樂藝術實踐中的應用，能夠?qū)σ魳匪囆g實踐起到理論指導的作用，推動音樂藝術實踐的深入有效進行。文章就音樂美學對音樂藝術實踐的現(xiàn)實指導意義進行相應研究，探究音樂美學下的音樂藝術實踐工作開展狀況。

關鍵詞：音樂美學;音樂藝術;藝術實踐;現(xiàn)實意義;指導作用

音樂藝術實踐是在具體的實踐活動中，將所學的專業(yè)知識，通過音樂表演等多種方式展示出來，以發(fā)現(xiàn)所存在的問題，進而提高個人對音樂的理解和運用能力。為推動音樂藝術實踐的深入進行，越來越多的人積極運用音樂美學的相關知識，將其與音樂藝術實踐活動相結合，以優(yōu)化音樂藝術實踐。

一、音樂美學與音樂藝術實踐的內(nèi)在聯(lián)系

（一）音樂美學與音樂藝術實踐是相輔相成的關系

首先，音樂藝術實踐是基于音樂美學而開展的實踐活動，音樂美學為音樂藝術實踐提供理論方面的指導，有利于提高音樂藝術實踐活動的深度、廣度。其次，音樂藝術實踐活動的進行，豐富了音樂美學的理論內(nèi)容，為音樂美學的理論發(fā)展提供了現(xiàn)實依據(jù)。音樂藝術實踐活動踐行音樂美學的相關理論，在踐行的過程中，將音樂美學的相關理論與音樂藝術實踐活動的具體環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，能夠發(fā)現(xiàn)音樂美學相關理論中存在的不足，為音樂美學理論的發(fā)展提供更加翔實的現(xiàn)實依據(jù)。音樂藝術實踐活動處于不斷發(fā)展變化之中，它隨著人類社會的發(fā)展變化，在實踐方式、表演效果、舞臺效果、藝術形式等方面產(chǎn)生較大的變化。這一變化隨著人類生產(chǎn)力的提高而日漸提升音樂藝術實踐活動形式的豐富性，為音樂美學理論的豐富提供了充足的案例。最后，音樂美學與音樂藝術實踐活動的深度結合，能夠推動二者共同發(fā)展、共同完善。音樂美學是立足于音樂的藝術高度，對音樂的藝術性、美感、藝術發(fā)展進行綜合性研究的基礎性學科。因音樂活動的復雜性，對音樂美學的研究所涉及的學科知識較多，如哲學、心理學、藝術學、美術學、歷史學等。同時音樂藝術實踐活動的開展，能夠?qū)⒍鄬W科的知識融為一體，更好地豐富音樂美學的理論基礎，便于音樂美學將多學科的知識緊密地融為一體，形成獨具特色的音樂美學。

（二）音樂藝術實踐活動根植于音樂美學

音樂藝術實踐活動的開展是對音樂美學相關理論的具體運用，在運用音樂美學的相關理論過程中，音樂藝人對音樂美學的理解將更加深入和透徹。在音樂藝術實踐活動的具體表演中，通過對這些表演活動的反思，音樂藝人對音樂美學的基礎理論將產(chǎn)生強烈的認同感，進而認識到音樂美學是一種科學的理論，它能夠有效指導音樂藝術實踐活動的開展，對于音樂藝術實踐活動的具體環(huán)節(jié)，能夠起到完善豐富的作用，從而使音樂藝術實踐活動完成對音樂美學的吸收和消化。之后，音樂藝術實踐活動，對音樂美學的踐行將更加深入。音樂美學理論知識的完善，將成為音樂藝術實踐活動不斷前行的動力所在。

（三）音樂美學指導音樂藝術實踐活動的開展

首先，音樂美學對音樂藝術實踐活動具有極高的理論指導意義。音樂美學是關于音樂藝術實踐活動的專業(yè)性理論知識，集合了多個學科的相關知識，并將其與音樂藝術實踐活動緊密聯(lián)系，進而形成了具有提高理論價值的理論體系。其次，音樂美學為音樂藝術實踐活動提供了多學科運用的方式。音樂美學本身是多學科的集合體，應用音樂美學理論，無需翻閱太多的相關知識，只需要通過音樂美學便可以完成對音樂藝術實踐活動的多學科分析。從這些學科出發(fā)，對音樂藝術實踐活動進行分析探究，音樂藝術實踐活動在多學科交融之下，所呈現(xiàn)出的設計特點與發(fā)展趨勢，指明音樂藝術實踐活動未來的發(fā)展方向。最后，音樂藝術實踐活動的核心價值所在便是音樂美學。準確把握音樂藝術實踐活動的核心價值，音樂藝人在音樂作品創(chuàng)作過程中，才能夠準確運用音樂美學相關理論知識。從音樂美學的理論知識出發(fā)，做好音樂藝術作品的具體設計時，所設計的作品各環(huán)節(jié)均能體現(xiàn)出音樂美學，實現(xiàn)實踐根據(jù)理論的創(chuàng)作設計理念。在音樂美學的指導作用下，音樂藝術實踐活動的深刻內(nèi)涵方能準確無誤地表達出來。

二、音樂美學下的音樂是藝術實踐活動的

指導意義所在

（一）歷史傳承基礎之上的創(chuàng)新發(fā)展

創(chuàng)新是音樂藝術實踐活動能夠長盛不衰的根本動力。音樂藝術實驗活動有著悠久的歷史，在漫長的歷史進程中，其表演形式發(fā)生過多次深刻的變化，并最終形成的今天表演形式多樣、藝術風格多元的表演體系。音樂美學的發(fā)展是呈階段性的，在學習音樂美學的相關理論過程中，通過對每個階段的音樂美學、音樂藝術實踐活動的分析，能夠找到二者之間的共性與差異性。在分析共性的基礎之上，將音樂美學與音樂藝術實踐活動結合為一個整體。然后在整體思維的基礎上，對音樂美學、音樂藝術實踐活動的發(fā)展歷程進行梳理，找到每個發(fā)展階段的顯著特點，將其串為一個主線，然后從中提取出有助于當代音樂藝術實踐活動開展的相關理論點，然后將該理論點作為指導當代音樂藝術實踐活動的根本出發(fā)點，實現(xiàn)音樂藝術實踐活動的創(chuàng)新。

（二）保持音樂藝術實踐的原創(chuàng)性

積極創(chuàng)新音樂藝術實踐的過程中，常常因為其作品被抄襲被模仿而導致其合法權益受到損害，一定程度上限制了音樂藝術實踐的新發(fā)展。在此情況之下運用音樂美學理論，能夠有效地區(qū)分音樂藝術作品與其他作品的差異，保持自身音樂藝術作品的獨創(chuàng)性和原創(chuàng)性。對音樂美學理論理解認識程度的不同，在音樂藝術作品中體現(xiàn)得非常明顯。對音樂美學的理論理解程度越深，便能夠提高音樂藝術作品的深度和廣度，讓音樂藝術實踐表現(xiàn)得更加有內(nèi)涵。將創(chuàng)作者的創(chuàng)作思維、核心思想充分表達出來，從而體現(xiàn)出音樂藝術實踐的原創(chuàng)性，以更好地服務廣大受眾的心靈，讓音樂為廣大受眾帶去快樂。若對音樂美學的理解不夠深刻，在音樂藝術作品中則難以充分表達出創(chuàng)作的思維與核心思想，導致所創(chuàng)作的音樂藝術作品主線不夠清晰，敘事方式較為啰嗦，與受眾之間的互動不足，難以讓受眾明白音樂藝術作品所要表達的主要思想。因此在音樂藝術實踐過程中，要重視對音樂美學理論的應用，尤其是基礎理論的運用，這是保持音樂藝術作品原創(chuàng)性的根本所在。

（三）豐富音樂藝術實踐的表現(xiàn)形式

音樂藝術實踐最終是呈現(xiàn)給大眾的，是帶給大眾的精神文化方面的享受，歸根到底音樂藝術實踐是需要與受眾進行互動的。傳統(tǒng)的音樂藝術是高雅藝術，與受眾之間的互動并不足。在應用音樂美學理論之后，能夠最大程度提升音樂藝術實踐的表現(xiàn)效果，推動音樂藝術實踐表現(xiàn)形式的多樣性。在創(chuàng)作音樂藝術實踐過程中，創(chuàng)作者能夠根據(jù)音樂的歷史背景、受眾情況分析結合自身的創(chuàng)作意圖，對音樂藝術實踐進行不斷的優(yōu)化，從而使音樂藝術實踐的層次感更加豐富，適應各層次受眾的需要。此外得益于現(xiàn)代新媒體技術的發(fā)展，音樂藝術實踐在創(chuàng)作時可以借助新媒體進行表現(xiàn)形式方面的創(chuàng)新。在運用新媒體技術時，需要注意緊密結合音樂美學，才能夠使基于新媒體所創(chuàng)造出的新的藝術表現(xiàn)形式符合音樂美學、音樂藝術實踐的特征，在沒有脫離音樂美學理論的前提下，實現(xiàn)音樂藝術實踐表現(xiàn)形式的創(chuàng)新發(fā)展。如在抖音短視頻中進行音樂藝術實踐表現(xiàn)形式的創(chuàng)新，便需要運用到音樂美學理論對所制作的短視頻內(nèi)容、畫面音頻等進行調(diào)整，使畫面清晰、構圖巧妙、立意準確，音樂聲音飽滿、層次感清晰，全面提升短視頻的質(zhì)量。

總之，音樂美學對于音樂藝術實踐的重要性不言而喻。在音樂藝術實踐中，積極地運用音樂學理論，能夠豐富音樂藝術實踐的理論內(nèi)涵，使創(chuàng)作者的意圖表達得更加清晰，全面提升音樂藝術作品的質(zhì)量，讓受眾能夠欣賞到更高水平的音樂藝術作品。

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作者單位：

遼寧師范大學