本報(bào)訊? 4月7日-4月9日，梅州市豐順縣中小學(xué)美育教師分片教研活動(dòng)暨2021年梅州市吳小為名師工作室第二次集中研修活動(dòng)在梅州市豐順縣豐良鎮(zhèn)舉行。

4月7日上午，梅州市吳小為名師工作室成員前往豐順縣第一中學(xué)開展書法進(jìn)校園活動(dòng)暨豐順縣第一中學(xué)書法社成立大會(huì)。豐順縣第一中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室舉行了“書法社”成立儀式。該“書法社”以學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)為顧問，聘請(qǐng)廣東省學(xué)校美育工作專家、梅州市吳小為名師工作室主持人吳小為和廣東省學(xué)校美育工作專家、梅州市吳小為名師工作室成員吳羽長(zhǎng)為指導(dǎo)專家，以學(xué)校書法教師為指導(dǎo)教師，以學(xué)生為主要負(fù)責(zé)人的學(xué)生社團(tuán)，有章程、有計(jì)劃。52名首批社員在初、高中各年級(jí)均有分布。在成立儀式上，學(xué)校書法社社長(zhǎng)吳海鑫懷著激動(dòng)的心情，為自己能成為學(xué)?！皶ㄉ纭钡氖兹紊玳L(zhǎng)感到自豪。吳海鑫表示，在自己臨近畢業(yè)之際，會(huì)加倍努力地學(xué)好文化課，并在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)書法練習(xí)，為高考加油加分。

4月7日下午，吳小為給學(xué)生們作了“書法的起源與發(fā)展”的專題講座，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的書法練習(xí)。4月8日，工作室成員蔡旭波、吳羽長(zhǎng)先后為豐北片各中學(xué)的與會(huì)教師上了一堂“獨(dú)體字”教學(xué)的同課異構(gòu)公開課，贏得了聽課教師的好評(píng)。

書法教育在鄉(xiāng)村中小學(xué)，特別是小學(xué)，依舊單純地將書法教育局限于寫字教學(xué)，一支粉筆，一本書，幾張紙的簡(jiǎn)單教學(xué)模式，使小學(xué)生書寫漢字的質(zhì)量難以提升。

4月9日，梅州市吳小為名師工作室專家團(tuán)隊(duì)一行來到豐良鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉辦“豐北片中小學(xué)美育教師教研會(huì)暨吳小為名師工作室研修活動(dòng)”，給豐北片的小學(xué)寫字教學(xué)，特別是豐良中心小學(xué)的寫字教學(xué)帶來了新理念、新方法。這一次教研活動(dòng)，強(qiáng)化了書法教育意識(shí)，提升了書法教育質(zhì)量，豐北片的小學(xué)書法教育教學(xué)水平將上升一個(gè)新的臺(tái)階。

此次教研會(huì)活動(dòng)得到了豐良中心小學(xué)校長(zhǎng)黎細(xì)花的高度贊揚(yáng)，她希望吳小為名師工作室能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)豐良中心小學(xué)書法教育教學(xué)的指導(dǎo)，也希望豐良中心小學(xué)的教師能夠改變觀念，教好學(xué)生書法，積極向名師靠攏，爭(zhēng)取成為吳小為名師工作室的一位“門徒”。黎細(xì)花校長(zhǎng)非常欣賞這次工作室成員的作品，她表示，她會(huì)將工作室成員現(xiàn)場(chǎng)揮毫的作品進(jìn)行裝裱，在校園內(nèi)的墻上展示，以激勵(lì)更多的教師和學(xué)生參與書法學(xué)習(xí)。

（文/何望賢? 本報(bào)通訊員/李海濤）