盧升

【摘要】為提高小學《道德與法治》課堂教學質(zhì)量，在教學中要做到與學生、班級、學校、家鄉(xiāng)、教材、時政等六個方面的實際情況相結(jié)合，增強學科教學的政治性、實踐性、針對性、教育性。從而讓學生做到知行合一，落實好立德樹人的根本任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】小學《道德與法治》;六個結(jié)合;教學質(zhì)量

當前，由于學校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠、專職教師極少、教學難度較大等諸多原因，小學《道德與法治》的課堂教學質(zhì)量不盡人意、亟待提高。習近平總書記指出：改革創(chuàng)新是時代精神，青少年是最活躍的群體，思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力。如果做一天和尚撞一天鐘，照本宣科、應(yīng)付差事，那“到課率”“抬頭率”勢必大打折扣。為此，教學時要從六個方面抓好課堂這個主陣地，努力提高課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)出品德良好、樂于探究、熱愛生活的一代新人，真正把立德樹人落實到課堂教學中去。

一、結(jié)合學生實際，增強針對性

學生在學習中對感興趣的內(nèi)容、對涉及自身方面的情況，會聽得更認真、反思更深入、效果會更好。教學前要通過問卷調(diào)查、觀察記錄、聯(lián)系家長等形式，真實了解學生情況，有針對性地做好教育工作。一是與學生的衣食住行相結(jié)合。教學中密切結(jié)合學生的實際，規(guī)范學生的言行，養(yǎng)成良好的習慣。如教學一年級上冊第12課《早睡早起》一課時，掌握學生們睡覺和起床的時間，并根據(jù)小學生一天要睡10小時的要求，看看班上有多少學生沒有達到要求，并找出原因和改進的辦法，從而讓學生養(yǎng)成早睡早起、規(guī)律作息的生活習慣。二是與學生的學習結(jié)合。人的成長離不開學習，每個人都是在學習中成長起來的。要教育學生充分認識到“一份耕耘一份收獲”的道理，掌握學習方法、合理安排和利用時間，積極克服學習中的困難、掌握適合自己的學習方法與技巧，快樂地學習，并做到持之以恒。三是與學生的安全相結(jié)合。教學中要教給學生基本的安全知識，了解家里、上學路上常見的安全問題，做到安全地玩、遵守交規(guī)、平安出行、愛護身體、珍惜生命。四是與學生的行為規(guī)范相結(jié)合。教學中要結(jié)合學生的理想信念、行為習慣、心理品質(zhì)、作風意志等方面的日常表現(xiàn)、實際情況，讓學生在交流討論、思辨反思中進步，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、結(jié)合班級實際，增強教育性

班級是學生們朝夕相處的地方，同學之間會相互影響、相互促進、相互幫助、共同提高，具有很強的帶動性、示范性、教育性。教學中要與班級的情況緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生的集體主義精神。一是定班級規(guī)則。教師要根據(jù)班級的實際情況，制定和完善班規(guī)。如教學四年級上冊第2課《我們的班規(guī)我們訂》一課時，先讓學生結(jié)合班級的實際情況講講制訂班規(guī)的必要性和重要性，并說說如何制訂班規(guī)，體驗民主制訂與修訂班規(guī)的過程，并自覺接受班規(guī)的約束。二是講班級故事。教師要認真觀察學生，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)缺點，充分挖掘他們的潛力、做到揚長避短;講述班級成長中酸甜苦辣的故事，使學生熱愛班級并積極為班級成長做貢獻。三是舉辦班級活動。通過指導(dǎo)學生參加各類比賽、裝扮教室、設(shè)計班徽、制定班級口號、選舉產(chǎn)生班委會、協(xié)調(diào)決定班級事務(wù)等活動，發(fā)揮學生的聰明才智，讓學生不斷地成長進步。

三、結(jié)合學校實際，增強協(xié)同性

教學時要緊密與學校的實際結(jié)合起來，促進學校思政教學與德育工作的融合發(fā)展，增強育人工作的合力性、協(xié)同性。一是認識學校的物理空間。讓學生熟悉校園，更好地學習、生活，如教學一年級上冊第5課《我們的校園》一課時，教師要組織學生現(xiàn)場參觀學校的每個角落，特別是他們常去的地方。二是認識學校的文化。向?qū)W生講述辦學歷史、一訓三風、校園文化、學校發(fā)展規(guī)劃等方面的內(nèi)容，特別是學校育人方面的要求，增強學生的榮譽感、自豪感、責任感和使命感。教學中要與學校開展的各項德育工作有機結(jié)合，讓學生印象更深、行動更快、效果更好。三是認識學校的老師。讓學生認識學校的老師特別是任教老師，有禮貌地向老師問候和求助，做到尊重老師、禮貌待人。如教學三年級上冊第5課《走近我們的老師》一課時，要與學校開展的尊師重教活動結(jié)合一起，讓學生尊重和感謝老師付出的勞動。

四、結(jié)合家鄉(xiāng)實際，增強實踐性

家鄉(xiāng)是學生最熟悉的地方，教學中要開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育并為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策。一是開展家鄉(xiāng)概況調(diào)查。調(diào)查地名由來、文物、風俗等方面的情況，調(diào)查家鄉(xiāng)的物產(chǎn)及其銷路、經(jīng)濟效益等情況。二是開展家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查。組織學生深入了解家鄉(xiāng)在水土保護、環(huán)境衛(wèi)生、空氣質(zhì)量、綠化情況、垃圾分類等方面的經(jīng)驗做法和存在的問題困難，并提出改進建議，從而做到保護環(huán)境、節(jié)約資源。三是開展公共設(shè)施的調(diào)查活動。組織學生到社區(qū)（村莊）了解公共設(shè)施狀況，形成愛護公共設(shè)施人人有責的意識。四是開展社會服務(wù)活動。讓學生參加一些力所能及的公益活動，提高參與意識、培養(yǎng)奉獻精神。如教學五年級下冊第6課《我參與 我奉獻》一課時，讓學生走進社區(qū)（村莊）做一些力所能及的公益活動。

五、結(jié)合教材實際，增強故事性

習近平總書記指出：思政課就要講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事。講故事是小學生最喜歡的教學方式之一，要結(jié)合教學內(nèi)容實際，加強故事教學，體現(xiàn)思政課的政治引導(dǎo)功能。一是講講古今中外名人的故事。如教學四年級下冊第6課《有多少浪費本可避免》一課時，讓學生找一找、講一講毛澤東、周恩來等偉人的節(jié)約故事，引導(dǎo)學生繼承和弘揚我國勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。如教學五年級下冊第9課《中國有了共產(chǎn)黨》一課時，講講中國共產(chǎn)黨百年征程波瀾壯闊的故事，講講紅軍長征時戰(zhàn)勝千難萬險的感人故事，讓學生深刻認識到中國共產(chǎn)黨的光榮和偉大、新中國的來之不易，堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。二是講講家鄉(xiāng)發(fā)生的故事。如教學四年級下冊第10課《我們當?shù)氐娘L俗》一課時，讓學生講講當?shù)氐娘L俗故事、講講家鄉(xiāng)的故事，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。三是講講學生身邊的故事。學生身邊的故事更有親和力和感染力，要充分發(fā)現(xiàn)、挖掘、宣講學生身邊的好人好事。

六、結(jié)合時政實際，增強新聞性

由于教材更新的速度有限，而我國經(jīng)濟社會發(fā)展日新月異，電視新聞、報刊雜志、影視作品等就是思政課教學內(nèi)容的有效補充，以增強教學內(nèi)容的準確性、新聞性、時代性。一是結(jié)合歷史人物和事件。教學中要結(jié)合當下對歷史人物和事件的紀念，加強對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。如教學五年級下冊第11課《屹立在世界的東方》一課時，要結(jié)合習近平總書記在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的講話進行教學，讓學生更深刻地認識抗美援朝的重要意義，從而弘揚偉大抗美援朝精神。二是結(jié)合國家的大政方針。如教學六年級上冊第1課《感受生活中的法律》一課時，可以組織學生舉行“我與民法典有個約”演講比賽，讓民法典真正走到學生身邊、走進學生心里。三是結(jié)合時事新聞。如教學四年級下冊第9課《生活離不開他們》一課時，結(jié)合2020年突如其來的嚴重疫情，向?qū)W生講述我國抗擊新冠肺炎疫情一幕幕感人至深的場景及取得的重大戰(zhàn)略成果，講述學生身邊的教職工為了師生的健康而默默奉獻的事跡。四是結(jié)合我國各領(lǐng)域取得的偉大成就。向?qū)W生講述我國在經(jīng)濟、文化、科技、國防、綜合國力等方面取得的最新成就。如教學六年級下冊第8課《科技發(fā)展造福人類》一課時，講講我國“天問一號”“嫦娥五號”“奮斗者”號等科學探測的重要成就。

青少年是祖國的未來和希望，小學道德與法治教學中我們一定要讀懂教材，根據(jù)教學內(nèi)容的實際情況選擇性地做到六個結(jié)合，打好組合拳、奏好育人曲，著力提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

【參考文獻】

[1]習近平.思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程[J].求是，2020（17）：12-14.