孔進(jìn)能

摘 要：組織和培養(yǎng)班集體是班主任的主要工作。班級凝聚力的大小、綜合成績的優(yōu)劣、學(xué)生未來發(fā)展趨勢的好壞都與班集體的好壞直接相關(guān)。要組織和培養(yǎng)健康的班集體，一要了解班集體的功能，二要突顯班集體的基本特征，三要實(shí)施具體的培養(yǎng)措施。

關(guān)鍵詞：班集體;組織;功能;培養(yǎng)方法

組織和培養(yǎng)班集體是班主任的主要工作，班級凝聚力的大小、綜合成績的優(yōu)劣、學(xué)生未來發(fā)展趨勢的好壞、與班集體的健康與否直接相關(guān)。這就要求班主任在完成日常管理工作的同時，還要藝術(shù)地組織和培養(yǎng)班集體，為學(xué)生的健康茁壯成長提供更優(yōu)的成長空間。下面筆者結(jié)合自己的帶班經(jīng)歷，談?wù)勅绾谓M織和培養(yǎng)好班集體。

一、班集體的主要功能

班集體是將學(xué)生按文化程度和人數(shù)進(jìn)行分班，以班為單位開展教育活動的組織形式。班集體最基本的功能是教育，體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）在班集體集中進(jìn)行思想品德教育是完成學(xué)生德育教學(xué)的主要途徑。班集體是學(xué)生的集合體，在班集體里，學(xué)生的關(guān)系是相互幫助、平等友愛的關(guān)系。這充分體現(xiàn)著班集體對學(xué)生的德育意義，每一個學(xué)生的人生觀、價值觀都會受到班集體的影響。學(xué)生在班集體中要學(xué)會處理個人 與集體的關(guān)系、個人和社會的關(guān)系，以及紀(jì)律與自由等關(guān)系。要增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提升其個人品德。（2）防止學(xué)生性格孤僻、怪異，促進(jìn)學(xué)生個性良好發(fā)展。學(xué)生個性形成的因素是多方面的，班集體是培育學(xué)生個性的主要場所，班集體內(nèi)的健康活動、正確輿論、和諧氣氛、拼搏精神都會促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，能使學(xué)生在集體活動中學(xué)會處理基本人際關(guān)系和社會關(guān)系的技巧，改掉其不良習(xí)慣及個性缺點(diǎn)。（3）提高學(xué)生的自律自育能力。自我教育能力是班集體教育的主要任務(wù)。自我調(diào)控能力和自我評價能力是自我教育能力的基本組成部分。在班集體中，學(xué)生要學(xué)會辨別是非善惡、真假美丑，要形成自己的道德觀、價值觀。所以，要在班集體中完成學(xué)生由他人教育、集體教育，向自我教育的過渡。

二、班集體的基本特征

班集體是一個由教師和學(xué)生共同組成的有機(jī)整體。好教師才能帶出好班級，好班級才能培養(yǎng)出好學(xué)生。一個具有良好凝聚力、能健康運(yùn)作的班級體有以下基本特征：（1）有正確的思想指引。一個積極向上的班級體一定有自己的思想靈魂。包括與學(xué)生性別、年齡文化知識相適應(yīng)的價值觀和人生觀;與時代特征相符合的面貌;有對未來美好生活的向往和追求;有尊師敬長、尊老愛幼的美德。（2）有共同的目標(biāo)奮斗。初中階段的主要奮斗目標(biāo)是：在快樂成長的前提下，學(xué)習(xí)更多的文化知識;培養(yǎng)學(xué)生奮斗的精神，磨煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志。（3）有堅強(qiáng)的班級機(jī)構(gòu)?！胺彩怯屑w組織的地方，就有集體的機(jī)構(gòu)?！卑嗉w應(yīng)該組建有高效組織和管理能力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成員應(yīng)積極協(xié)作，配合班主任對班級進(jìn)行管理和開展各項班級工作。（4）有健全的規(guī)章制度。一個好班級必須建立合理可行、能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的班級管理制度。它是一個完備的制度體系，應(yīng)包括學(xué)習(xí)考勤、班級活動、衛(wèi)生紀(jì)律、生活作息、違紀(jì)處理等各個方面。當(dāng)一個班集體具備這幾個特征時，說明這個班集體已經(jīng)建成，且已經(jīng)是一個成熟的教育主體了。

三、班集體的培養(yǎng)方法

班主任要組建一個特色鮮明、健康向上的班集體，主要要做好以下幾個方面的工作。（1）建立并維持班級的正常秩序。一個新建立的班集體，建立班級秩序并予以維持是非常重要的。班主任要對學(xué)生制訂統(tǒng)一要求，包括遵守作息時間、合理進(jìn)行課外活動、公共場所的行為談吐等。通過行為統(tǒng)一達(dá)到思想統(tǒng)一，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動等都能夠有序進(jìn)行。這里需要注意的是，這些要求不能過于繁雜，要以基本常規(guī)為主，避免學(xué)生不能適應(yīng)。（2）選拔積極且有能力的學(xué)生組建班級機(jī)構(gòu)。班級機(jī)構(gòu)要選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)且有能力的積極分子組成，要能對班集體學(xué)習(xí)、活動負(fù)責(zé)。班主任應(yīng)細(xì)心觀察了解學(xué)生，在2至3周內(nèi)對學(xué)生的興趣、能力、品質(zhì)、特殊才能、學(xué)習(xí)狀況等做一個細(xì)致的了解。然后把在學(xué)生中威望高的、受到學(xué)生擁護(hù)的、能勝任班級工作的積極分子培養(yǎng)成班集體負(fù)責(zé)人。班級機(jī)構(gòu)建立之后，班主任要最大限度地放手，充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)成員的主動性，讓他們獨(dú)立自主地工作。（3）確立班級的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生努力奮斗。奮斗目標(biāo)是學(xué)生發(fā)展的方向，班集體形成之后，要讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況提出能反映班級共同心愿，大多數(shù)學(xué)生支持且在付諸努力之后能實(shí)現(xiàn)的班級奮斗目標(biāo)，經(jīng)班主任和學(xué)生討論研究之后確定。班級目標(biāo)可定為周目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)和初中階段目標(biāo)（也是最終目標(biāo)）。這樣就形成短期目標(biāo)和長期目標(biāo)結(jié)合的目標(biāo)系統(tǒng)，學(xué)生一步一步奮斗，直到實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。（4）樹立正確的輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。班主任要細(xì)心培育，通過各種途徑統(tǒng)一學(xué)生的思想認(rèn)識，形成健康的班級輿論，激發(fā)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。班級輿論是班風(fēng)的導(dǎo)向，它能在短期內(nèi)左右班風(fēng)的好壞。班主任要深入班級進(jìn)行教導(dǎo)，從而推動班風(fēng)建設(shè)。另外還要發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，不斷優(yōu)化班風(fēng)建設(shè)。

組織和培養(yǎng)班集體有多種多樣的方法，班主任帶班不能套用公式，要結(jié)合所處地域、學(xué)校學(xué)情靈活地采取措施，以組建既符合教育要求又獨(dú)具特色的班集體，為國家建設(shè)和社會發(fā)展培育新型人才。

參考文獻(xiàn)：

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