【摘要】本文結合自己的教學實踐、自己的所學，談了有關寫作的幾個問題。對初學寫作尤其是在校學生的寫作，很有指導意義。

【關鍵詞】文章;寫作;材料;主題

【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）04-0137-02

【本文著錄格式】任向東.關于學生寫作的幾點看法[J].課外語文，2021，20（04）：137-138.

關于學生寫作的話題早已不是新鮮話題，歷來論述頗多。作為一名語文教師，今天“老生常談”，也來談談這個問題。有關寫作的話題內容多、范圍廣，不可能面面俱到，在此，僅就幾個方面談談自己粗淺的看法。

一、寫作是一件復雜的具有創(chuàng)造性的艱苦勞動

寫作是在創(chuàng)造精神產品，它比一般產品的生產更具復雜性。人們把寫作過程稱為“創(chuàng)作過程”。在這個過程中，生活的原料經過創(chuàng)作者選擇、加工、提煉，轉化為藝術的產品，即由生活之花，釀成藝術之蜜。要實現這種轉變，不僅需要豐富的生活素材，還必須充分發(fā)揮創(chuàng)作者的能動性和創(chuàng)造性。因此，創(chuàng)作“精神產品”不會一蹴而就，更不能輕易完成。蘇霍姆林斯基說：“人的創(chuàng)作，是你一切精力的高度緊張的結果。這也是生活的智慧、技巧和藝術?！蔽遗e兩個例子來說明這個問題?！都t樓夢》蜚聲海內外，歷來膾炙人口，深受讀者喜愛。為了創(chuàng)作，曹雪芹嘔心瀝血，在“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”困境中，“披閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?。遺憾的是“任午除夕（1763年2月12日）書未成，芹為淚盡而逝”，未能完成就溘然離世了！僅僅寫完了八十回?！逗鬂h書·張衡傳》記載，張衡寫作《二京賦》用了十年時間：“時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都賦》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成?！睂懽鬟^程之艱辛、用時之長可想而知！因此，認為寫作可以不費氣力、不費心血，是不符合寫作規(guī)律的。任何一篇好的作品都是寫作者苦心孤詣艱苦努力的結果。

二、要養(yǎng)成“觀察”的好習慣

文章是社會生活在作者頭腦中反映的產物，寫文章就是對生活的觀察、分析和表現。魯迅先生說：“此后如要創(chuàng)作，第一須觀察?！泵┒芟壬仓赋?，學寫作，技巧方面的問題固然不可不學，但尤其不能不下苦功夫的“是在觀察力的養(yǎng)成”。俄國著名生理學家巴甫洛夫把“觀察，觀察，觀察”寫在實驗室的墻壁上，作為自己從事科學研究的座右銘。宋代詩人道潛一首七言絕句，描寫五月仲夏臨平山下水邊美好的自然風光。“風蒲獵獵弄輕柔，欲立蜻蜓不自由。五月臨平山下路，藕花無數滿汀洲?！弊髡咄ㄟ^細致入微的觀察，寫出了富于情趣，生活氣息濃郁的好詩。一方面表現大自然景色如詩如畫、充滿生機和活力，另一方面也表現了詩人逍遙自在、豁然閑適的心態(tài)?！逗商猎律反蠹叶际煜?，描寫“荷塘”“月色”的段落都很經典?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了?！蔽覀冑潎@朱自清筆法的高超，更贊嘆朱自清細致入微的觀察。作者按照觀察的角度，視線由近及遠，從上到下，先寫滿眼茂密的荷葉、多姿多態(tài)的荷花，再寫縷縷的荷香。通過觀察抓住景物的特點，用恰當的比喻描繪它們的神韻。把荷葉比作“亭亭的舞女的裙”，把荷花比作“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”。即使時斷時續(xù)、轉瞬即逝、不易察覺的“縷縷荷香”也沒逃過作者的觀察。運用通感修辭手法把它比作“仿佛遠處渺茫的歌聲似的”。作者用準確、優(yōu)美的語言，把“月下”荷塘的美景呈現在我們面前。同樣，描寫“月色”的文字也非常優(yōu)美?！霸鹿馊缌魉话悖o靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣……”月色，本來是看不見摸不著，只可意會不可言傳的。但作者觀察細致，并表現了出來。先寫月光如流水一般靜靜地瀉在荷葉上的景色，用“瀉”“浮”“洗”“籠”等動詞，寫出了迷人的夢境一般的幻境。運用靜態(tài)動寫，把畫面寫活了。正所謂“狀難狀之景，述難述之情”，極具藝術表現力。散文作家劉白羽的《長江三日》是這樣寫成的，作者說：“我寫《長江三日》就是記了三天的日記，但那三天三夜，我把全部生命都傾注于對長江的觀察、探索、思考中。人家睡覺，我深夜起來觀察。長江夜晚的美，很少有人寫?！保ā秳?chuàng)作積累》）。難怪俄羅斯作家契訶夫認為，觀察是創(chuàng)作才能的首要因素，他要求作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳、永不罷休的觀察家。

三、要寫真情實感

最打動人的是感情。文學作品也一樣，只有真情實感才能打動讀者。法國狄德羅說過：“沒有感情這個品質，任何筆調也不可能打動人心?！钡聡骷腋璧乱策@樣認為：“沒有感情也就沒有真正的藝術。”當我們讀到充滿感情的文章或段落時，心靈也會受到很大的震動，產生強烈的共鳴。我們不妨看看《孔雀東南飛》中劉蘭芝與小姑告別的對話情景：“卻與小姑別，淚落連珠子。‘新婦初來時，小姑始扶床;今日被驅遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘?！边@幾句對話，盡管劉蘭芝一直在強掩悲痛，在焦母面前沒有流過一滴淚，非常堅強。但當她看到小姑子時，內心的壓抑、悲傷、委屈再也抑制不住，淚水瞬間迸發(fā)出來，“淚落連珠子”。劉蘭芝為什么此時此刻難掩心中委屈？因為她從自己身上看到了同為女人的小姑子將來的結局！她很清楚，自己如此有教養(yǎng)、如此勤勞、如此孝順、如此忍辱負重、如此委屈遷就仍落得被驅遣的下場，自然會想到小姑子將來的結局，怎能不令她痛斷肝腸呢！短短的幾句話，不經意間的表情、動作的變化，表現了主人公復雜的內心世界，作品的主題得到深化，對讀者產生強烈的震撼和巨大的教育作用！再如，老舍先生的《我的母親》，這是一篇質樸感人的散文，是老舍先生為懷念已過世的母親而作?！懊糠杲拥郊倚?，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息?！币贿B四個“怕”字，把害怕失去母親的恐懼心情淋漓盡致地表達出來，其情之深之誠，令人動容。再：“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！”老舍先生對母親的懷念、感激、內疚之情溢于言表。