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        以“六要”論探析繪畫創(chuàng)作如何度象取真

        2021-03-03 22:35:09謝倩茹
        關(guān)鍵詞:六要山水畫

        謝倩茹

        摘 要:從荊浩《筆法記》中“六要”論這一美學(xué)命題出發(fā),探究“六要”論如何指導(dǎo)繪畫創(chuàng)作度象取真,通過逐句分析并對“六要”加以重新解讀,在領(lǐng)悟其間關(guān)系的同時(shí)試圖對當(dāng)代山水畫創(chuàng)作有不同以往的理解和認(rèn)識,對傳統(tǒng)的繪畫理論進(jìn)行新的解讀,以促進(jìn)中國當(dāng)代山水畫發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:山水畫;“六要”論;度象取真

        唐末政局多變,戰(zhàn)亂頻繁,民生困苦,促使中國文人的人文意識覺醒。受老莊“天人合一”思想的影響,面對動蕩不安的政局,文人逸士多選擇隱居不仕,山水畫因此勃興。唐末五代時(shí)期著名畫家荊浩將多年繪畫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造性理論整理成著作《筆法記》。其中“六要”論、“圖真論”等極具建設(shè)性理論的提出對山水繪畫理論發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。目前學(xué)術(shù)界對這本畫論著作的研究多集中在對“圖真論”的探索上,筆者從山水畫創(chuàng)作的角度出發(fā),對傳統(tǒng)繪畫理論思想進(jìn)行新的解讀。本文通過探析“六要”論如何指導(dǎo)繪畫創(chuàng)作“度物象而取其真”,以期促進(jìn)中國當(dāng)代山水畫發(fā)展。

        在《筆法記》中,荊浩提出畫有“六要”,即氣、韻、思、景、筆、墨,但他沒有立即解釋“六要”的具體定義,而是提出“度物象而取其真”這一美學(xué)觀點(diǎn)來說明繪畫創(chuàng)作如何表現(xiàn)客觀對象?!岸取倍嘀赋叨?、制度等,同時(shí)它又有揣測、忖度之意。在荊浩看來,“度”是一種深入品味物象的藝術(shù)創(chuàng)造活動。何謂“真”,“物之華,取其華,物之實(shí),取其實(shí)”,荊浩以“華”與“實(shí)”闡述了對于“真”的理解。那么“度物象而取其真”就可以理解為畫家在繪畫創(chuàng)作過程中充分發(fā)揮自身想象力和創(chuàng)造力,表現(xiàn)物象的精神實(shí)質(zhì)。雖然山水畫是對客觀自然的反映,但畫家在創(chuàng)作山水畫時(shí)要充分發(fā)揮主觀能動性。在荊浩的觀點(diǎn)中,山水畫雖然是對客觀景象的描繪,卻不是簡單地描摹刻畫,畫家需要將自己的主觀思想融入繪畫創(chuàng)作。若畫家仔細(xì)斟酌并將“六要”作為繪畫創(chuàng)作的核心要義,可以使創(chuàng)作的山水畫具有內(nèi)在精神氣韻。因此,關(guān)于繪畫創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),即荊浩在其理論著作中提出“六要”,成為本文闡述的重點(diǎn)。

        一、“度物象而取其真”的現(xiàn)實(shí)依托——“畫之六要”

        “六要”即對繪畫創(chuàng)作提出的六個(gè)要求,也是繪畫創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。南朝齊梁時(shí)期畫家、繪畫理論家謝赫曾提出“六法論”,至此中國畫對于“氣韻生動”的追求延續(xù)至今,為中國畫理論的發(fā)展奠定了深厚基礎(chǔ)?!傲ㄕ摗笔侵x赫在其著作《古畫品錄》中依據(jù)人物畫的創(chuàng)作實(shí)踐歸納整理的品評繪畫的六條標(biāo)準(zhǔn),對人物畫創(chuàng)作具有一定的指導(dǎo)意義。至唐末五代時(shí)期,人物畫逐漸從繁榮走向衰退,取而代之的是山水畫的勃興,對于人物畫的品評和創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)已不再適用于山水畫。因此,荊浩基于原有的觀點(diǎn)和多年繪畫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出了“六要”論?!傲闭撌菍χx赫“六法論”的延伸和發(fā)展,對于山水畫創(chuàng)作具有一定的指導(dǎo)意義。

        荊浩認(rèn)為“氣者,心隨筆運(yùn),取象不惑”,將“氣”擺在“六要”的首位,點(diǎn)明“氣”作為山水繪畫創(chuàng)作的首要,是自然山水的精神與生命力?!皻狻庇跓o形中將心與筆相結(jié)合,使畫者充分發(fā)揮主觀能動性,不被外象所迷惑,筆隨心動,下筆有神,表現(xiàn)繪畫對象之生氣?!岸任锵蠖∑湔妗笔紫纫龅降氖恰叭∠蟛换蟆保粓?zhí)著于客觀物象的外在形象而缺乏了對“氣”的追求。只有做到“心隨筆運(yùn),取象不惑”,畫中神氣方能顯現(xiàn),而山水畫之“真”自然而然顯露出來。

        荊浩認(rèn)為“韻者,隱跡立形,備儀不俗”?!绊崱笔且环N內(nèi)在的精神美,是畫中形象有一種自然流露的意味、不著痕跡的美感?!佰E”在這里指繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)上不自然的痕跡,“隱跡”的意思是隱去矯揉造作的繪畫痕跡,使繪畫作品著重突出內(nèi)在精神特質(zhì)。荊浩強(qiáng)調(diào)在描繪畫中物象時(shí),要避免刻意塑造帶來的矯揉造作之感,要脫離庸俗的法則,這樣方能凸顯物象本身特質(zhì),使作品富有韻味。荊浩雖將“氣”與“韻”分開來談,但“氣”與“韻”具有密切的關(guān)系,沒有對“氣”的把握,“韻”就無法“不俗”,對“韻”的追求同樣是荊浩求取“真”的必要因素之一。

        “思者,刪撥大要,凝想形物?!焙我缘谩八肌保嫾倚枰跇?gòu)思階段對客觀物象進(jìn)行深入的觀察和細(xì)致入微的思考,在取舍提煉后將腦海中的意象呈現(xiàn)在畫面上?!八肌笔抢L畫創(chuàng)作過程中審美意象逐漸生成的構(gòu)思階段,也是從再現(xiàn)真實(shí)物象到表現(xiàn)藝術(shù)真實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所謂“度物象”不只是超脫物象的外在形象,在筆者看來荊浩的“度”之中也有對外在形象的“思”,在取舍提煉后,達(dá)到對“真”的追求。

        “景者,制度時(shí)因,搜妙創(chuàng)真”,這里依然要發(fā)揮畫家的主觀能動性,根據(jù)變化進(jìn)行取舍,在不斷變化的事物和時(shí)令中抓住其真實(shí)本質(zhì)進(jìn)行表現(xiàn)?!八衙顒?chuàng)真”四字凝結(jié)了荊浩繪畫創(chuàng)作思想,“搜”是對審美主體自身如何選擇的要求,畫者需要深入林泉搜尋對于自身而言觸動最深的自然物象作為創(chuàng)作題材?!懊睢背薪悠浜笫菍Α八选钡慕Y(jié)果的巧答?!皠?chuàng)”,即繪畫創(chuàng)造力,這種創(chuàng)造力亦是對“真”的追求?!八衙睢睘椤皠?chuàng)真”服務(wù),如何超脫自然物象達(dá)到“真”,需要畫家發(fā)揮主觀能動性,根據(jù)對不同季節(jié)不同景色的獨(dú)特感受進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

        “筆者,雖依法則,運(yùn)轉(zhuǎn)變通,不質(zhì)不形,如飛如動?!薄胺▌t”就是法度,雖然需要依照一定的法度進(jìn)行繪畫表現(xiàn),然而變通能力與駕馭筆墨的能力同樣關(guān)鍵?!安毁|(zhì)不形”即不拘泥于物象外形,運(yùn)用純熟的章法使畫面充滿靈動與生機(jī)。在創(chuàng)作時(shí),應(yīng)遵循一定法則,靈活地用筆將構(gòu)想呈現(xiàn)出來,使筆意不受客觀形質(zhì)的束縛,飛動傳神。

        “墨者,高低暈淡,品物淺深,文采自然,似非因筆”,這是荊浩在山水畫創(chuàng)作上的開創(chuàng)性理論。王維首先采用“破墨”技法展開了對筆墨意境的追求,而荊浩根據(jù)當(dāng)時(shí)山水畫發(fā)展現(xiàn)狀將“墨”提升至獨(dú)立的地位。荊浩以墨之濃淡代替賦彩足以證明在他心中用墨可以產(chǎn)生許多不同的效果,甚至比賦彩更有韻味。荊浩闡述了前人未曾專門提到的“墨”的重要性,但又指出繪畫創(chuàng)作不能僅依靠筆墨表現(xiàn)。對于“取真”而言亦是如此,筆墨的地位雖有所提升,但畫面生動真實(shí)依然有賴于“六要”而不是任何 “一要”。

        二、“六要”論對當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的指導(dǎo)意義

        通過對“六要”論內(nèi)容進(jìn)行逐句分析,我們對“六要”在繪畫創(chuàng)作中的作用與意義有了更清晰明了的認(rèn)識,接下來筆者將其分成“氣韻”“思景”“筆墨”三組繼續(xù)分析“六要”論對于當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。

        隨著時(shí)代的發(fā)展,中國當(dāng)代繪畫受到日新月異的科技、多元文化等諸多因素的影響。一些畫家忽視了時(shí)代的發(fā)展和景物的變化,執(zhí)著于傳統(tǒng)繪畫的筆墨技巧和表現(xiàn)形式,其作品不符合現(xiàn)代審美,無法滿足大眾的審美需求;還有一些畫家則將目光從重視內(nèi)在文化精神轉(zhuǎn)向追求外在形式美感,為了迎合時(shí)代的發(fā)展而背棄了中國傳統(tǒng)繪畫精神和創(chuàng)作要義,并以西方繪畫創(chuàng)作要義來要求中國山水畫。中國山水畫在新的時(shí)代需要新的發(fā)展,但不能逐末忘本。當(dāng)代山水畫所面臨的諸多問題最終還是要落實(shí)到作品具體的氣韻、意境和筆墨問題上,這就需要當(dāng)代山水畫對于傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作要義進(jìn)行不斷解讀。

        “氣韻”一直被視為中國傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作中最重要的概念之一,荊浩將其分為“氣”與“韻”兩層含義,使二者的作用更加明確和突出:“氣”既作為藝術(shù)作品的生命力又作為藝術(shù)家的創(chuàng)造力,貫穿繪畫創(chuàng)作全過程并影響著藝術(shù)創(chuàng)作從取象、立意到意象生成整個(gè)過程的成敗;“韻”則是對山水畫意境的要求?!皻忭崱睂τ诋?dāng)代山水畫創(chuàng)作而言同樣起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。雖然時(shí)代不同,山水畫的題材有所不同,然而都追求“氣韻”,這一點(diǎn)是不容忽略的。通過繪畫形成獨(dú)有的氣韻使得山水畫在新的時(shí)代呈現(xiàn)出新的精神內(nèi)涵。

        “思景”相當(dāng)于繪畫創(chuàng)作過程的構(gòu)思階段。山水畫的意境是整幅畫的靈魂,而塑造意境需要構(gòu)思。構(gòu)想生動靈妙會使畫面意境富有韻味。對物象進(jìn)行細(xì)致的構(gòu)思,“刪撥大要”,繼而形成獨(dú)具畫家藝術(shù)個(gè)性的意境,這在山水畫創(chuàng)作中是相當(dāng)關(guān)鍵的步驟之一,也是當(dāng)代山水畫創(chuàng)作需要多加關(guān)注的地方。在近年來的國畫展覽中,繪畫作品出現(xiàn)了精妙的構(gòu)想與現(xiàn)當(dāng)代社會文化相融合而成的獨(dú)到山水意象,時(shí)常令觀者耳目一新。日常生活學(xué)習(xí)中,繪畫創(chuàng)作者要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,以獨(dú)到的眼光和構(gòu)想創(chuàng)作出符合現(xiàn)代審美的山水畫作品。

        “筆墨”在荊浩的理論著作中達(dá)到了獨(dú)立的新高度。荊浩認(rèn)為“吳道子畫山水有筆而無墨,項(xiàng)容有墨而無筆”,強(qiáng)調(diào)筆墨結(jié)合在山水畫創(chuàng)作中的重要性??v觀山水畫發(fā)展歷程,不難發(fā)現(xiàn)山水畫逐漸脫離了對筆墨意趣的表達(dá)而是尋求以各種材料和色彩突出山水之美。不可否認(rèn),新的繪畫形式與技法非常重要,極大地促進(jìn)了中國山水畫的發(fā)展。但是山水畫作為中國特有的畫種之一,是以筆墨造境的文人繪畫,荊浩以“氣韻俱盛,筆墨積微;真思卓然,不貴五彩”指出了筆墨在山水畫中不可替代的作用。筆墨發(fā)揮的不是繪形作用,它變化萬千,是表現(xiàn)作品“氣”和“韻”的重要手段。有學(xué)者認(rèn)為,中國畫創(chuàng)作的精髓不在于題材的選取,而在于筆墨的運(yùn)用。筆墨入境,方顯萬物神韻。因此,當(dāng)代山水畫創(chuàng)作者要重視對筆墨的學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用,掌握多種筆墨技法。

        現(xiàn)代社會生活、審美情趣和審美觀念的變化必然引發(fā)傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)的改變。面臨種種挑戰(zhàn),中國山水畫要尋求新的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),但不能背棄中國傳統(tǒng)繪畫精神和創(chuàng)作要義。對傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作要義的現(xiàn)代解讀對于當(dāng)代繪畫創(chuàng)作者來說是相當(dāng)有必要的,當(dāng)代繪畫創(chuàng)作者應(yīng)在“六要”論的基礎(chǔ)上,將當(dāng)代美學(xué)思想與傳統(tǒng)美學(xué)理念融會貫通,使山水畫作品在氣韻、意境、筆墨等方面煥發(fā)全新的審美價(jià)值。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳傳席.中國繪畫美學(xué)史[M].北京:人民美術(shù)出版社,2009.

        [2]張晶.“度象取真”與“畫有六要”:五代荊浩《筆法記》解析:上[J].名作欣賞,2020(7):122-126.

        [3]湯凌云.荊浩《筆法記》“度物象而取其真”命題釋義[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2010(4):64-67.

        作者單位:

        河北師范大學(xué)

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