郭魏琳 羅雄輝

摘要：高職院校作為我國高等學(xué)校的重要組成部分，目前正處在內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵階段。提升科研水平，增強(qiáng)科研實(shí)力，是實(shí)現(xiàn)高職院校內(nèi)涵式發(fā)展的必由之路。高質(zhì)量的科研管理可以保障高職院校科研工作的有序進(jìn)行。本文分析了我國高職院?？蒲泄芾泶嬖诘膯栴}并提出了加強(qiáng)科研管理的具體措施，以期提升高職院校的科研管理水平，促進(jìn)高職院校科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：科研管理，高職院校，內(nèi)涵式發(fā)展

科學(xué)研究是高校的四大職能之一。高校作為高端技術(shù)人才的聚集地，也應(yīng)當(dāng)是產(chǎn)生重大科技成果的前沿陣地，為國家科研事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)?？蒲兴绞呛饬扛咝＾k學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。高職院校作為我國高等學(xué)校的重要組成部分，目前正處在內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵階段。提升科研水平，增強(qiáng)科研實(shí)力，是實(shí)現(xiàn)高職院?？沙掷m(xù)內(nèi)涵式發(fā)展的必由之路。

高質(zhì)量的科研管理可以保障高職院?？蒲泄ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。提升科研管理水平，是促進(jìn)高職院校管理創(chuàng)新發(fā)展的有效措施，對提高高職院校的綜合實(shí)力和創(chuàng)新水平大有裨益。

一、高職院?？蒲泄芾泶嬖诘膯栴}

（一）對科研工作重視程度不足

高職院校普遍存在師資力量較為薄弱、學(xué)術(shù)氛圍不夠濃厚等問題，缺乏高層次的科研人才和強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)，科研基礎(chǔ)較為薄弱，科研意識較為淡薄，校方往往重教學(xué)、輕科研，對科研工作重視程度不足。

高職院校雖然有許多職能部門，但科研管理人員的配置比較緊張，科研團(tuán)隊(duì)缺乏專職的管理人員。此外，由于行政事務(wù)復(fù)雜且工作量大，職能部門要面對各種繁雜瑣碎的事務(wù)，難以滿足科研人力需求。美國一流大學(xué)的管理人員與教師的比例接近3：1，為其高效、高質(zhì)量的科研工作奠定了基礎(chǔ)。

（二）科研管理體制機(jī)制不健全

目前，我國高職院校普遍采用由學(xué)校、院系和科研團(tuán)隊(duì)組成的三級管理模式。在實(shí)際的管理過程中，由于各職能部門的管理慣性、各院系的特點(diǎn)、科研團(tuán)隊(duì)成員的數(shù)量等因素，往往容易產(chǎn)生溝通協(xié)調(diào)上的問題，直接影響到科研管理的效率，導(dǎo)致各相關(guān)職能部門與科研人員之間的摩擦。

此外，高職院校還存在科研管理制度不夠細(xì)化、修訂不夠及時(shí)的問題，激勵與約束機(jī)制不足，缺失有力的制度保障。

（三）科研管理信息化程度不高

高職院校作為重要的科研機(jī)構(gòu)，需要收集、保存、處理、統(tǒng)計(jì)大量的校內(nèi)科研信息?？蒲泄芾硇畔⒒歉呗氃盒９芾硇畔⒒闹匾M成部分。推動科研管理日常工作的規(guī)范化和科學(xué)化，加強(qiáng)科研項(xiàng)目和成果的信息化管理是高職院校提升科研管理水平的重要途徑。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我國許多高職院校已經(jīng)開始引入管理平臺和系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)字化辦公。然而通過研究發(fā)現(xiàn)，高職院?？蒲泄芾硇畔⒒潭热匀惠^低，日常的科研管理工作仍然需要依靠人工操作，不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，還可能由于操作人員的疏忽和錯誤，造成數(shù)據(jù)錯誤，這也增加了后期階段的人工審計(jì)工作量。除此之外，不同的單位和部門無法共享數(shù)據(jù)庫中的信息，這也容易導(dǎo)致不同單位和部門之間信息無法共享、數(shù)據(jù)無法同步以及可能出現(xiàn)的重復(fù)收集、統(tǒng)計(jì)、審核信息的問題，增加不必要的工作量。

二、高職院校加強(qiáng)科研管理的思路

（一）強(qiáng)化科研強(qiáng)校的理念，加強(qiáng)專業(yè)科研管理隊(duì)伍建設(shè)

高職院校應(yīng)充分認(rèn)識到科研工作的重要性，樹立科研強(qiáng)校的觀念，思想上重視科研，工作上抓緊科研，行動上帶頭科研，從而在行動上、各種措施的制定方面有意識地向科研傾斜。通過各種方式促使教師強(qiáng)化科研意識、激發(fā)科研潛能，為推動科研工作持續(xù)發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，以教啟研，以研促教，教研相長。

高職院校各職能部門應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理模式和運(yùn)行方式，不斷提高為科研服務(wù)的意識，打造高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，努力提高服務(wù)水平，為科研人員創(chuàng)造良好的研究環(huán)境。

此外，高職院校應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)科研管理隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增加科研管理人員的數(shù)量，培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好、創(chuàng)新能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)、善于協(xié)調(diào)管理的科研管理人員。科研管理人員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)組織策劃、溝通協(xié)調(diào)和綜合服務(wù)能力。只有高效率、系統(tǒng)化的管理才能在最大程度上借助校內(nèi)外的有限資源實(shí)現(xiàn)預(yù)期的管理目標(biāo)。

（二）建立健全制度體系，加強(qiáng)科研管理體制機(jī)制建設(shè)

1.完善科研管理制度

制度建設(shè)是科學(xué)、規(guī)范管理的重要保障，主要涉及兩個方面：一是制度完善和制度規(guī)范，這是制度建設(shè)的根本要求;二是制度創(chuàng)新，重點(diǎn)在于制度是否能夠發(fā)揮激勵作用。高職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合科研發(fā)展的新形勢，立足于本?？蒲泄ぷ鞯膶?shí)際情況，及時(shí)調(diào)整科研政策，修訂和實(shí)施相關(guān)管理辦法和措施，完善激勵和約束機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范科研管理工作。

2.優(yōu)化科研管理體系的結(jié)構(gòu)

在高職院?？蒲泄芾碇袘?yīng)突出“科研”的地位，在科研組織體系的分工與協(xié)調(diào)中，應(yīng)當(dāng)將項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)置于核心位置，院系為科研工作提供平臺，高職院校為院系和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分配資源。圍繞項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展工作職能，減少溝通協(xié)調(diào)、數(shù)據(jù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)銷等事務(wù)性工作壓力，使研究人員能夠全身心投入研究。因此，建議設(shè)計(jì)“以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為核心，平臺由院系和部門提供，資源由高職院校分配”的科研組織體系。

（三）加大科研經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)信息化建設(shè)

首先，高職院校應(yīng)加大科研投入，加強(qiáng)科研管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，適時(shí)購買相關(guān)科研管理硬件和軟件設(shè)施，為科研管理工作夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次，高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè)，建立科研管理服務(wù)平臺，構(gòu)建共享、可管理、可持續(xù)的科研渠道，推進(jìn)科研服務(wù)管理一體化進(jìn)程;整合科研管理部門、財(cái)務(wù)部門、資產(chǎn)管理部門等相關(guān)職能部門的信息和資源，實(shí)現(xiàn)科研信息和數(shù)據(jù)共享，提供更加便捷有效的服務(wù);實(shí)現(xiàn)預(yù)算實(shí)時(shí)控制、申購實(shí)時(shí)審核、經(jīng)費(fèi)實(shí)時(shí)查詢等功能，促進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)使用和報(bào)銷審批流程的高效化;提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，為監(jiān)管部門履行監(jiān)督職能提供數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。切實(shí)提高科研經(jīng)費(fèi)管理效率和便利化程度，促進(jìn)管理科學(xué)化和服務(wù)高效化。

三、結(jié)語

總之，高職院校要立足于自身實(shí)際情況，通過加強(qiáng)專業(yè)科研管理隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)科研管理體制機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)信息化建設(shè)等路徑進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理，促進(jìn)科研工作的可持續(xù)發(fā)展，提升整體科研水平，推動高職院校的高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

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作者簡介：郭魏琳（1990-），女，福建漳州人，碩士研究生，研究方向：科研管理。