張戎烽 任柏澤 李浩南 鄧洪斌

摘要：本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和訪談法，對大石橋市高級中學(xué)開展陽光體育的現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。旨在找出造成影響大石橋市高級中學(xué)開展陽光體育工作的因素并對其進行分析和研究，提出相應(yīng)的意見和建議，以期該校能夠更加合理和順利地開展“陽光體育”工作，使學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué);陽光體育;現(xiàn)狀

陽光體育倡導(dǎo)各校學(xué)生能夠在繁重的學(xué)習(xí)生活中，每天安排出一個小時來進行體育鍛煉，保證身體的健康發(fā)展。這項措施與規(guī)定對于高度重視應(yīng)試教育的各高中學(xué)校，有著較大的沖擊。通過在該校實習(xí)期間，對該校陽光體育工作的落實和開展狀況進行調(diào)查與研究，對陽光體育在開展的過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了分析，提出較為合理的意見和建議，以期為該校提供堅實的理論依據(jù)，使其更好的開展“陽光體育”工作，使“陽光體育”能夠在該校發(fā)揮更大的作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以大石橋市高級中學(xué)陽光體育開展狀況為研究對象。

1.2 研究方法：

通過中國知網(wǎng)檢索系統(tǒng)和沈陽體育學(xué)院圖書館檢索系統(tǒng)，根據(jù)本次研究的主要目的，查找關(guān)于學(xué)校體育開展、“陽光體育”工程、體育教育、學(xué)生心理等方面的文獻資料，為本研究提供可靠的理論依據(jù)。根據(jù)本研究的主要內(nèi)容和需要，制定了《大石橋市高級中學(xué)陽光體育開展狀況調(diào)查表》，并對調(diào)查對象發(fā)放。利用Office Excel2007軟件，將問卷調(diào)查所收集的數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計并且整理，同時做出相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 大石橋市高級中學(xué)開展陽光體育的狀況調(diào)查

2.1.1 學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育開展的重視程度

大石橋市高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育的開展較重視，在不影響課程及學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，開展陽光體育冬季長跑——班集體長跑比賽;對課間操的內(nèi)容及形式要求較高，注重大課間的質(zhì)量與學(xué)生鍛煉情況。在筆者實習(xí)期間，積極配合沈陽體育學(xué)院開展陽光體育運動會，并決定此后每年舉行一次陽光體育運動會。

2.1.2 學(xué)校場地、設(shè)施、器械對該校陽光體育開展的影響調(diào)查

大石橋市高級中學(xué)擁有塑膠操場1片，舞蹈教室1間，體育館1座，室內(nèi)羽毛球館1座，室內(nèi)籃球場1塊，室外籃球場12塊，從場地上來說可以滿足學(xué)生進行體育鍛煉的需求，也有利于該校充分的開展陽光體育。

2.1.3 開展形式

大課間該校會進行廣播體操、校操、長跑等項目的練習(xí)，每天的運動會在一定程度上保持學(xué)生的身體健康。課外體育鍛煉主要是學(xué)校開展的運動會，各類以班級為單位的體育項目的比賽。

2.1.4 開展內(nèi)容與時間

學(xué)校大部分的學(xué)生還是比較歡迎體育課時間的到來的。陽光體育的倡導(dǎo)，不僅僅是要學(xué)生鍛煉好身體，也是為學(xué)生們從根本上減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)，更加專注的投入到學(xué)習(xí)中。

2.2 大石橋市高級中學(xué)體育課程師資力量調(diào)查

2.2.1 大石橋市高級中學(xué)體育課程教師的性別與年齡的調(diào)查與分析

大石橋市高級中學(xué)體育教師總數(shù)為15人。其中男教師有11人，女教師有4人，各占教師總數(shù)的73.33%，和26.67%。30歲到40歲的教師共9人，40歲到50歲的教師有6人，分別占教師總數(shù)的60.00%和教師總數(shù)的40.00%。調(diào)查結(jié)果顯示，男性教師較多，并缺乏較為年輕的教師，年齡較大導(dǎo)致教師工作熱情減少。

2.2.2 大石橋市高級中學(xué)體育課程教師學(xué)歷與所學(xué)專項的調(diào)查與分析

該校體育課程教師的學(xué)歷較高，專項種類較多，各個教師之間各有專長，專業(yè)技能種類較為豐富，有利于豐富陽光體育活動。

2.2.3 大石橋市高級中學(xué)體育課程教師在職培訓(xùn)情況的調(diào)查與分析

體育教師都較為穩(wěn)定的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，自我提高的意識較好，知識技能的專業(yè)化可以得到保證。

2.3 大石橋市高級中學(xué)學(xué)生陽光體育參與情況的調(diào)查

2.3.1 大石橋市高級中學(xué)學(xué)生對陽光體育了解程度的調(diào)查與分析

大多數(shù)學(xué)生對陽光體育達到比較了解的程度。對于這部分學(xué)生，教師應(yīng)做到帶動他們進行體育鍛煉，而不是強迫進行鍛煉，使其真正喜歡參與體育活動，主動了解陽光體育并積極參與其中。

2.3.2 大石橋市高級中學(xué)學(xué)生對陽光體育認識的調(diào)查與分析

學(xué)生對陽光體育鍛煉的認識較為積極和重視。然而，還有一部分學(xué)生對陽光體育鍛煉的態(tài)度處于無所謂的階段，因此針對這一部分學(xué)生，我們應(yīng)該加強對其體育鍛煉的宣傳和指導(dǎo)，使其從根本上認識到體育鍛煉的重要性。

2.3.3 大石橋市高級中學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的意識調(diào)查與分析

大石橋市高級中學(xué)學(xué)生的體育鍛煉意識不強烈，平時體驗體育的樂趣的機會較少，從而導(dǎo)致喜愛程度不夠。諸多因素妨礙了該校學(xué)生參與體育鍛煉，這對于學(xué)生的身心健康發(fā)展，存在不利因素，并且不利于學(xué)校全面開展陽光體育。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

大石橋市高級中學(xué)陽光體育的開展形式可大致分為三種形式，分別是體育課形式，每節(jié)體育課時間為40分鐘，每個班級體育課每周安排兩節(jié)課;大課間形式，課間操20分鐘，夏秋兩季課間操以廣播體操和校操為主要形式，冬春兩季以跑操為主;課外體育鍛煉形式，課外體育鍛煉主要以課間休息為主，但課間休息時間較短，能主動參與鍛煉的學(xué)生很少。

3.2 建議

發(fā)展陽光體育，要做好相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作。學(xué)校應(yīng)提倡積極參與體育鍛煉，在不影響課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)的情況下，逐步增大運動負荷，提高學(xué)生忍耐力。大石橋市高級中學(xué)體育課程教師應(yīng)積極倡導(dǎo)陽光體育在高中校園內(nèi)的開展。該校應(yīng)對教師采取量化形式管理，多勞多得，提高教師的工作熱情，從而使陽光體育開展更好，使該校學(xué)生身心健康，近視率降低。與此同時還應(yīng)適當(dāng)招聘年輕的，與時代相適應(yīng)的教師，為該校帶去新的活力。

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作者簡介：張戎烽，黑龍江省寶清縣，1998年1月2日生，沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院2017級學(xué)生，本科學(xué)歷，從事學(xué)校體育教育教學(xué)研究。

（沈陽體育學(xué)院 體育教育學(xué)院?遼寧省?沈陽市?110102）