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        體育游戲在高中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用

        2021-01-14 11:20:02陳德寵
        民族文匯 2021年10期
        關(guān)鍵詞:合理運(yùn)用高中教學(xué)體育游戲

        陳德寵

        摘 要:體育游戲?qū)W(xué)生來說非常重要,它的強(qiáng)烈的趣味性可以幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。在當(dāng)前的高中體育教學(xué)中,受高考等因素的影響,學(xué)生會關(guān)注知識的學(xué)習(xí)而忽視體育課程。然而,體育將學(xué)習(xí)提高學(xué)生的體育知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。因此,在當(dāng)前的高中體育教學(xué)中,教師必須根據(jù)高中學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的合理創(chuàng)新,保證學(xué)生體育能力的提高。

        關(guān)鍵詞:體育游戲;高中教學(xué);合理運(yùn)用

        引言

        游戲?qū)W(xué)生有很大的吸引力,可以使學(xué)生積極參與體育教學(xué)。然而,在當(dāng)前的體育教學(xué)中,大多數(shù)教師會遵循這樣的過程:讓學(xué)生在操場上跑幾圈,然后自由活動。由于這種體育教學(xué)枯燥乏味,對提高學(xué)生的身體素質(zhì)和思維能力影響不大,體育教學(xué)效率不高。鑒于此,教師應(yīng)采用游戲教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        一、高中體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的意義

        (一)通過興趣教學(xué),提高學(xué)生運(yùn)動能力

        根據(jù)對參加體育活動人數(shù)的分析,男孩的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女孩,這對青少年的健康成長和協(xié)調(diào)發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。教師應(yīng)考慮學(xué)生在不同階段的實(shí)際需要,幫助學(xué)生擺脫個體差異的限制,使更多的學(xué)生積極參與體育活動。當(dāng)學(xué)生對體育有強(qiáng)烈的興趣時,他們自然會積極參與。高中體育教師必須充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個性差異,組織有針對性的體育游戲,提高學(xué)生參與體育的興趣,全身心投入,感受體育的魅力。在開展高中體育活動的過程中,教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校的體育器材,為學(xué)生制作有趣的體育游戲,以調(diào)動學(xué)生參與的積極性,達(dá)到最佳的教育效果。

        (二)減少學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

        高中階段是學(xué)生未來發(fā)展的重要階段。他們每天都面臨著文化課程的沉重壓力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些困難,造成一些不良情緒甚至學(xué)習(xí)疲勞,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大幅度降低。由于本周的學(xué)習(xí)壓力,學(xué)生很難全身心投入緊張的準(zhǔn)備階段。如果學(xué)生情緒不好,很容易扭曲他們的心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和時代的發(fā)展,他給高中生帶來了巨大的壓力,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,在生理和心理方面都有所放松,這是高中教師必須解決的問題。在輕松愉快的環(huán)境中開展體育游戲,讓全體學(xué)生積極參與,可以幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,放松身心,為社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

        (三)提高學(xué)生的良好品質(zhì)

        隨著新課程改革的深入,素質(zhì)教育逐漸成為高中體育教育的范疇。為了對學(xué)生進(jìn)行道德教育,體育游戲已經(jīng)成為一種重要的形式。與文化課程相比,通過體育對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育具有更多的優(yōu)勢。教師可以在體育過程中深入挖掘?qū)W生的思想,通過游戲規(guī)則約束學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、合作的精神。在體育教學(xué)活動中,體育游戲的開展有利于學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,有利于培養(yǎng)處處發(fā)展的人才。通過提高人的大腦容量,體育鍛煉也是通過體育鍛煉發(fā)展人的智力,并在運(yùn)動過程中感到快樂的重要途徑。不同的變化和環(huán)境可以培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力,促進(jìn)學(xué)生在其他方面的發(fā)展

        二、體育游戲在高中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用

        (一)做好游戲教學(xué)準(zhǔn)備工作,提升課堂教學(xué)效率

        體育課前的準(zhǔn)備工作是一項準(zhǔn)備工作,如果老師們在上課前沒有做好準(zhǔn)備,課堂教學(xué)不能見效,反之,老師會認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)過程會很順利,教學(xué)目標(biāo)也很明確,學(xué)生們會很高興達(dá)到預(yù)期的效果。在體育課的準(zhǔn)備工作中,教師要把游戲和教學(xué)內(nèi)容一起構(gòu)建,最重要的是要讓學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備場地和設(shè)備,并考慮天氣因素。此外,課堂上要明確游戲規(guī)則、內(nèi)容、注意事項等。提前,避免學(xué)生在游戲中不懂怎么玩,要特別注意這一點(diǎn)。例如,在乒乓球訓(xùn)練中,我首先讓學(xué)生了解乒乓球,教學(xué)生打乒乓球的技巧、位置、高度等,并提醒學(xué)生注意安全。當(dāng)我準(zhǔn)備教書時,我建議其中一個學(xué)生和我一起做一個示范,然后讓學(xué)生按照他們的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行訓(xùn)練。因此,體育課的教學(xué)效率將會全面提高。

        (2)通過游戲教學(xué),創(chuàng)造輕松的課堂環(huán)境

        至于高中生,他們對體育活動已有足夠的了解,教師必須選擇同學(xué)感興趣的游戲,與教科書或課程內(nèi)容相關(guān),并創(chuàng)建有針對性的游戲,以達(dá)到預(yù)期效果。同時,必須全面考慮學(xué)生的綜合素質(zhì),例如興趣、體能、素質(zhì)等。此外,在備課階段,亦可選擇讓學(xué)生放松身心的游戲。例如,在與跑步有關(guān)的課時,正式上課前必須安排體育課,讓學(xué)生先熱身,然后他們進(jìn)入了一個培訓(xùn)課程。然后,讓自由組對的學(xué)生分成4組,每組5人進(jìn)行200米賽跑,可以讓沒有參加活動學(xué)生組成啦啦隊。這樣,所有的學(xué)生都可以參與到活動之中,參加比賽的學(xué)生可以了解比賽的重要性,沒有參加比賽的學(xué)生,也可以幫助參加比賽的學(xué)生,也能得到一定的鍛煉。因此,通過實(shí)踐教學(xué)可以在某種程度上減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,也可以消除學(xué)習(xí)中的矛盾,從而達(dá)到作為教學(xué)、鍛煉的目的,以及營造輕松和諧的學(xué)校環(huán)境,為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高提供基礎(chǔ)。同時,在游戲活動中,對學(xué)生的反應(yīng)要求也很高,有時甚至要求他們做出正確的判斷,從而錘煉了學(xué)生的觀察能力,適應(yīng),對學(xué)生的健康成長非常重要。

        (二)增強(qiáng)游戲的創(chuàng)新性

        傳統(tǒng)的體育教育理念需要進(jìn)行完善,并適當(dāng)?shù)娜谌塍w育運(yùn)動,從而實(shí)現(xiàn)這方面的突破,這不僅可以減少傳統(tǒng)體育運(yùn)動的枯燥,而且對體育教師的專業(yè)技能和專業(yè)性提出了更高的要求,將其與傳統(tǒng)體育形式相互結(jié)合,將會達(dá)到意想不到的課堂效果。例如,如果學(xué)生對網(wǎng)球表現(xiàn)出濃厚的興趣,教師可以把網(wǎng)球作為吸引學(xué)生注意力的出發(fā)點(diǎn),通過網(wǎng)球運(yùn)動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。改變傳統(tǒng)的慣性思維,網(wǎng)球不再是所有學(xué)生都能參加的雙重運(yùn)動。

        結(jié)束語

        總而言之,在高中體育訓(xùn)練中應(yīng)用游戲法,是一種非常有效的訓(xùn)練方式,可以豐富體育課的內(nèi)容和形式,調(diào)動學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣.因此,在中學(xué)體育教學(xué)中,教師必須認(rèn)識到游戲教學(xué)的重要性,運(yùn)用游戲法進(jìn)行體育教學(xué),準(zhǔn)備游戲,提高課堂教學(xué)效果;選擇合適的游戲,營造輕松的課堂氛圍;游戲設(shè)計應(yīng)以“人對人”原則為基礎(chǔ);為了提高高中體育教學(xué)的質(zhì)量和效果和高中體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),利用游戲強(qiáng)化學(xué)生的基本技能是非常必要的。

        參考文獻(xiàn):

        [1]于智.游戲教學(xué)在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略探析[J].智力.2021.

        [2]孟學(xué)民.高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用[J].當(dāng)代家庭教育.2021.

        [3]白芳.利用體育游戲提升高中體育教學(xué)質(zhì)量[J].中國會議.2021.

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