教師在不同課堂、對待不同學(xué)生時(shí)要采取不同的課堂教學(xué)模式,課堂教學(xué)模式的恰當(dāng)使用,可以提高課堂效率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。目前的實(shí)際教學(xué)中,存在著濫用教學(xué)模式的問題。教師們要不斷研究,基于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,以及自身理論素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),選擇合適的教學(xué)模式,從而促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
——編者