張小珍

摘要：信息傳輸在自媒體環(huán)境下對(duì)高職院校思想政治工作產(chǎn)生了很大的影響，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化建設(shè)，職業(yè)院校人才需求顯著增加，職教自身的發(fā)展必須回到素質(zhì)教育等方面，創(chuàng)新高校思想政治工作刻不容緩。在新時(shí)期的高職院校思想政治教育工作中，要堅(jiān)持德智體美，注重文化教育和實(shí)踐教育，實(shí)現(xiàn)觀念的創(chuàng)新、內(nèi)容的創(chuàng)新和管理的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高職院校;思想政治教育;創(chuàng)新

我們堅(jiān)持“立德樹人為本”，將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，貫穿于育人和綜合教育全過程，努力開創(chuàng)我國(guó)發(fā)展的新局面。新時(shí)期高職高專院校思想政治教育工作，深化其教育功能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才已成為新時(shí)代職業(yè)院校辦學(xué)的共同使命。

一、完善校園思政教育環(huán)境建設(shè)

高校校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思想政治教育有很大的影響，可在外部環(huán)境的影響下，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。通過這種方式，學(xué)生才能真正感受到思想政治教育教學(xué)的實(shí)踐性和對(duì)自身未來發(fā)展的重要性。要做到這一點(diǎn)，一方面要加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化對(duì)思想政治教育的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生在良好的校紀(jì)影響下，提高學(xué)生的素質(zhì)。高尚的辦學(xué)理念和先進(jìn)的精神理念，良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為新時(shí)期高校思想政治教學(xué)的改革提供了有力的思想文化保障。二是樹立以學(xué)生為中心的教育服務(wù)理念，特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也發(fā)生了一些變化。高校思想政治教師應(yīng)以社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，緊扣學(xué)生的實(shí)際需要，根據(jù)學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題和困難，優(yōu)化合理調(diào)整思想政治教育的內(nèi)容和形式，使我們能為學(xué)生所進(jìn)行的各種思想政治教育服務(wù)更符合學(xué)生的實(shí)際需要。例如，以“校園貸”、校園欺凌為主題的校園宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)各種貸款服務(wù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過這種方式，可以有效地減少社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的消極影響，減輕思想政治教育的教學(xué)難度。

二、創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)正在迅速轉(zhuǎn)型，多種意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀念并存、相互作用，共同影響著學(xué)生的價(jià)值觀和思維方式。高職的學(xué)生價(jià)值觀念的形成與成熟是關(guān)鍵。學(xué)生理想信念薄弱，受不良思想影響，價(jià)值觀扭曲、誠(chéng)信缺失、社會(huì)責(zé)任感缺失、思想政治道德失范，給教育事業(yè)發(fā)展帶來巨大壓力。這一時(shí)期，亟需創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，重視社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為學(xué)生價(jià)值取向和精神導(dǎo)師。進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力，要重視對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和自我完善，滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。

三、創(chuàng)新思想政治教育方法

高校接受系統(tǒng)的思想政治教育，主要在課堂上，教師應(yīng)高度重視，因材施教。在教學(xué)中，要采取實(shí)際案例和科學(xué)理論相結(jié)合的方法，使學(xué)生更容易接受。有些教師還會(huì)采取一些創(chuàng)新的政治思想教育方法，例如，辯論賽、專題小品等，使學(xué)生從被動(dòng)的接受者變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者，活躍課堂氣氛。老師要對(duì)學(xué)生的某些不正確的思想政治思想、信仰或理論進(jìn)行指導(dǎo)與溝通，及時(shí)糾正，否則長(zhǎng)此以往，一旦學(xué)生心中形成了不正確的價(jià)值觀，就不容易改變。

四、思想政治工作要根據(jù)形勢(shì)的變化，逐步掌握新的技能

高校思想政治教育工作者的素質(zhì)和能力對(duì)高職教育的培養(yǎng)有直接影響，要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育工作方式，必須創(chuàng)新與高職學(xué)生交流方式。在新形勢(shì)下，高職院校思想政治工作者要不斷轉(zhuǎn)變思路，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育載體。如此才能提高大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代感，讓職業(yè)教育學(xué)生感受其親切感和相關(guān)性。只有提高理論知識(shí)水平，用自己的人格魅力感染學(xué)生，才能贏得學(xué)生的信任。在創(chuàng)新工作模式的過程中，可以充分利用高職院校學(xué)生所喜愛的網(wǎng)絡(luò)媒體，增強(qiáng)其主動(dòng)性和機(jī)動(dòng)性，例如，通過互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建了思想政治教育的各個(gè)模塊。國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)事件、高職院校新聞、學(xué)生共同問答等平臺(tái)，師生可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，學(xué)生可利用這些信息，就自己平時(shí)的想法和困惑向老師提問。有關(guān)思想政治理論有助于學(xué)生在任何時(shí)候都能解決他們的思想困惑，讓他們?cè)谌魏螘r(shí)候都能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)思想政治理論，深入了解和學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的有關(guān)理論，實(shí)踐社會(huì)主義基本價(jià)值觀，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有正確的認(rèn)識(shí)，自覺抵制不良社會(huì)思想的侵襲。

結(jié)束語(yǔ)：新時(shí)期高校思想政治教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，高職院校思想政治教育亟待創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)高等職業(yè)院校思想政治教育創(chuàng)新要從教育觀念、工作內(nèi)容、工作方法等方面入手，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新，為社會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀人才作出貢獻(xiàn)。

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