摘要：小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。小學(xué)體育的終旨在促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展，加強(qiáng)小學(xué)體育，運(yùn)用傳統(tǒng)體育與快樂(lè)教學(xué)模式引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育，使學(xué)生從小就感受到傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的魅力，激發(fā)小學(xué)生濃厚的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。為此，分析了小學(xué)體育教學(xué)中從傳統(tǒng)體育及陽(yáng)光體育的教學(xué)方法，為相關(guān)教育工作者改進(jìn)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)體育;陽(yáng)光體育;快樂(lè)教學(xué);

健康的體魄是青少年學(xué)習(xí)生活的保障基礎(chǔ)，是日后為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提。特別是開(kāi)展“雙減”以后，學(xué)校體育教學(xué)發(fā)生了一些變化，從保證時(shí)間到提升服務(wù)，從家長(zhǎng)支持到學(xué)校重視，體育運(yùn)動(dòng)成為課后服務(wù)的重要內(nèi)容。我們協(xié)同中心小學(xué)，借“雙減”東風(fēng)，以“以體育智，以體育心”理念，把傳統(tǒng)體育活動(dòng)引進(jìn)校園，促進(jìn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。

一、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園，開(kāi)展趣味體育的重要性

趣味體育對(duì)小學(xué)體育教學(xué)具有重要意義，學(xué)生對(duì)以傳統(tǒng)體育游戲形式開(kāi)展的體育鍛煉活動(dòng)更感興趣，有利于小學(xué)興趣的提升和對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。小學(xué)生的年齡特征比較凸顯，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)體育趣味游戲的研究和分析，給學(xué)生一個(gè)更加獨(dú)立、活潑的空間，體現(xiàn)游戲活動(dòng)對(duì)小學(xué)體育的刺激作用，使小學(xué)體育更加生動(dòng)

動(dòng)態(tài)圖像。教師應(yīng)重視趣味游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究，如取暖、興趣激發(fā)、常識(shí)教育、動(dòng)作訓(xùn)練等大力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，充分發(fā)揮趣味性游戲在體育教學(xué)中的促進(jìn)作用.在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要注重趣味性研究，使體育教學(xué)更生動(dòng)、更生動(dòng)，使學(xué)生對(duì)體育更感興趣，這也是保證教學(xué)活動(dòng)正確開(kāi)展的有力起點(diǎn)。教師重視在體育教學(xué)中推廣傳統(tǒng)體育游戲，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合不同環(huán)節(jié)和內(nèi)容，開(kāi)展不同形式的游戲，努力優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造教育氛圍，全面促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。

二、確保工作落實(shí)的兩個(gè)保障

1、組織保障。體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為保障傳統(tǒng)趣味體育活動(dòng)的可持續(xù)開(kāi)展，學(xué)校成立了以易新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任彭有軍為副組長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)體育教師駱靈敏和各班主任為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)易新親自帶領(lǐng)工作小組成員深入研討趣味體育活動(dòng)的開(kāi)展，并制定詳細(xì)活動(dòng)方案，召開(kāi)傳統(tǒng)趣味體育工作會(huì)議，組織成員合作研發(fā)趣味體育課程。把滾鐵環(huán)、跳繩、跳皮筋、竹竿舞等傳統(tǒng)趣味體育項(xiàng)目引入校園體育課程中，全面開(kāi)展傳統(tǒng)趣味體育進(jìn)校園活動(dòng)。

2、條件保障。協(xié)同中心小學(xué)于最近幾年新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)地硬化率達(dá)到百分之九十五以上，為趣味體育活動(dòng)提供了廣泛的活動(dòng)空間。學(xué)校還根據(jù)趣味體育課程的設(shè)置，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了一批鐵環(huán)、毽子、皮筋、竹竿等專(zhuān)用體育活動(dòng)器材，結(jié)合體育器材室琳瑯滿(mǎn)目的體育器材，為滿(mǎn)足傳統(tǒng)體育活動(dòng)和趣味體育活動(dòng)的開(kāi)展提供器材保障。

三、三項(xiàng)活動(dòng)，成為快樂(lè)載體。

1、學(xué)校把校園“陽(yáng)光體育”活動(dòng)、體育課堂、興趣小組活動(dòng)三者結(jié)合起來(lái)利用，在體育課堂上除了田徑等必要體育課程內(nèi)容教授外，體育老師再根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容安排，把滾鐵環(huán)、跳繩、踢毽子、跳皮筋等項(xiàng)目?jī)?nèi)容有規(guī)劃地傳授學(xué)生。興趣小組活動(dòng)也增設(shè)滾鐵環(huán)、跳繩、踢毽子、跳皮筋、竹竿舞項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣喜好選擇適合自己的傳統(tǒng)體育活動(dòng)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。此外大課間活動(dòng)時(shí)間利用“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，給學(xué)生開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)全校學(xué)生每天趣運(yùn)動(dòng)。

2、開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)新增傳統(tǒng)趣味體育項(xiàng)目，如：滾鐵環(huán) 50米往返接力，滾鐵環(huán)50米障礙個(gè)人賽，花式跳繩個(gè)人賽，跳大繩集體賽，踢毽子比賽等趣味活動(dòng)比賽。評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人并分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、培訓(xùn)教師，規(guī)范課程。為了讓傳統(tǒng)趣味體育能科學(xué)有序開(kāi)展，學(xué)校工作小組通過(guò)研討會(huì)議，組織體育教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)及查資料的方式規(guī)范活動(dòng)教學(xué)。要求將傳統(tǒng)趣味體育活動(dòng)項(xiàng)目納入體育課程教學(xué)中就要有備課，有教學(xué)安排等教學(xué)常規(guī)，在探索中不斷形成一套校本課程。

滾鐵環(huán)、跳繩、踢毽子、跳皮筋等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的增設(shè)和陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。無(wú)論是課間十分鐘還是課外活動(dòng)時(shí)間，都能看到學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的身影和燦爛的笑臉，聽(tīng)到學(xué)生歡快的笑聲，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力。

傳統(tǒng)體育活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，集娛樂(lè)與健身為一身，既豐富了體育課的教學(xué)內(nèi)容，也豐富了學(xué)生課外體育活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。這既是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，也有利于形成校園特色。后續(xù)我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的探索，積極形成符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)課程，科學(xué)教學(xué)，系統(tǒng)規(guī)劃，形成校本課程研發(fā)的一個(gè)特色，將孩子們從手機(jī)等電子游戲中解放出來(lái)，強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

總之，落實(shí)傳統(tǒng)體育進(jìn)校園，開(kāi)展陽(yáng)光趣味體育課堂更有利于提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。

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