尚艷紅

摘要：在高中政治教學(xué)中，高中政治理論色彩偏強(qiáng)，政治理論理解是教學(xué)的關(guān)鍵，只有深刻理解了學(xué)生才會(huì)運(yùn)用理論解讀國(guó)家法律與政策，真正做到學(xué)以致用，同時(shí)也只有深刻理解記憶才能更加清晰，記憶持續(xù)更加長(zhǎng)久，回顧近幾年高考試題，不管是客觀題還是主觀題，考查不僅是知識(shí)記憶，更重要的是考查學(xué)生的對(duì)知識(shí)全方位的理解，過(guò)去我們很多的教學(xué)滯留在學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶上，僅記住了學(xué)習(xí)還是不求甚解。我執(zhí)教高中政治教學(xué)以來(lái)，在知識(shí)理解教學(xué)方面大下功夫，除了課堂上講解外，更主要的是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)政治小論文，發(fā)展學(xué)生的政治理論思維，深化、活化、強(qiáng)化政治知識(shí)，提高政治認(rèn)知能力，實(shí)踐證明學(xué)生寫(xiě)論文教學(xué)效果顯著。本文談?wù)務(wù)涡≌撐膶?xiě)作教學(xué)，與同仁商榷，以進(jìn)一步提高政治教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：學(xué)科素養(yǎng) 小論文寫(xiě)作 實(shí)踐探究

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

教育部頒布的《2017年高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定了要“構(gòu)建以思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)性課程”。新課標(biāo)對(duì)政治課程的界定是“活動(dòng)性課程”，“情景式教學(xué)法”是新課標(biāo)中重要的教學(xué)法，活動(dòng)性、思想性、綜合性和實(shí)踐性是思想政治課的新特點(diǎn)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)法進(jìn)行了一次革新，新式教學(xué)設(shè)計(jì)意在通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)式、思考式活動(dòng)，形成學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，由原來(lái)重視學(xué)生能力培養(yǎng)向重視育人轉(zhuǎn)變。

與此相適應(yīng)，2017年與2018年全國(guó)高考政治試題也突出了對(duì)核心素養(yǎng)的考查。撰寫(xiě)政治小論文活動(dòng)無(wú)疑具備上述新課程標(biāo)準(zhǔn)的所有要求，是對(duì)當(dāng)前學(xué)科素養(yǎng)理念課改的一種最有效的形式。

一、學(xué)科素養(yǎng)理念下政治小論文寫(xiě)作特點(diǎn)內(nèi)涵的變化

1.“精小”要體現(xiàn)堅(jiān)定的政治信仰。短小精悍是政治小論文的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

在新課改條件下，小論文無(wú)論是選材還是分析論證，必須有明確的政治立場(chǎng)與政治信仰，要樹(shù)立民族自信與制度自信，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)站在民眾的立場(chǎng)、社會(huì)發(fā)展的角度看待問(wèn)題，要宣揚(yáng)正能量，避免純粹的個(gè)人狹隘觀點(diǎn)。

2.“思辨”要體現(xiàn)正確的思想。辯證地看問(wèn)題是政治小論文的又一個(gè)特點(diǎn)，“思”就是要對(duì)精選的材料深入思考，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的來(lái)龍去脈、前因后果，把握事件的真實(shí)性、準(zhǔn)確性?！氨妗本褪侵敢獜亩喾矫妗⒍鄠€(gè)角度辯證地分析，用綜合的思維方法看問(wèn)題。在新課標(biāo)的理念下，政治小論文對(duì)問(wèn)題的分析論證，一定要堅(jiān)持在科學(xué)正確的思想理論指導(dǎo)下，特別是馬克思主義理論的指導(dǎo)下，擺事實(shí)講道理，對(duì)事物形成正確的觀點(diǎn)和方法，客觀理性地正確看待社會(huì)與人生，用辯證唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析、正確的判斷、合理的選擇，以銳意進(jìn)取的態(tài)度理性地面對(duì)生活。

3.“創(chuàng)新”要體現(xiàn)人類(lèi)的尊嚴(yán)。政治學(xué)科的時(shí)政性，要求政治小論文必須緊跟時(shí)代步伐，以新思想、新觀點(diǎn)來(lái)看待社會(huì)生活。社會(huì)進(jìn)步的目的是讓人們過(guò)上更自由、更公正、更美好的生活，這種美好生活的保證就是法治。法治是人類(lèi)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，法治能保證人們更有尊嚴(yán)、更體面地生活。在新課標(biāo)理念下，政治小論文的創(chuàng)新既要人的思想與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，又要堅(jiān)持用正確的法制理念看問(wèn)題，堅(jiān)持法律面前人人平等，維護(hù)人的尊嚴(yán)。

4.“實(shí)踐”要以擔(dān)當(dāng)為己任。政治小論文寫(xiě)作本身是學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程，可以增強(qiáng)學(xué)生“感受+實(shí)踐”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這樣一個(gè)復(fù)雜甚至還要反復(fù)的過(guò)程，對(duì)于學(xué)生自身的人生經(jīng)驗(yàn)積累、自身成長(zhǎng)具有重要意義。另一方面，從學(xué)校乃至社會(huì)的角度看，政治小論文寫(xiě)作針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，有的放矢，對(duì)于學(xué)校風(fēng)氣以至于社會(huì)風(fēng)氣也有一定的積極影響。但這只是小論文寫(xiě)作的低層次目標(biāo)，學(xué)科素養(yǎng)要求學(xué)生通過(guò)小論文寫(xiě)作增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)主人翁意識(shí)，把自己培養(yǎng)成具有集體主義精神、勇于擔(dān)當(dāng)、善于參與的社會(huì)公民，這才是對(duì)學(xué)生更高層次的要求。

二、學(xué)科素養(yǎng)理念下政治小論文寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題

1.正確的選題與開(kāi)題。高中生的知識(shí)面、理解力和概括能力都有一定的提升，學(xué)生要在堅(jiān)定社會(huì)信念、立場(chǎng)的前提下，在正確思想的指導(dǎo)下，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、地方人文特色等，尋找自己感興趣的素材。確定好素材后，針對(duì)同一個(gè)主題、同一份素材，可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該素材進(jìn)行多個(gè)角度的拓展和深度挖掘，多角度呈現(xiàn)小論文立意，但最后的落腳點(diǎn)必須呈現(xiàn)對(duì)社會(huì)、人生具有的積極意義，而不是消極影響。

2.正確的搜集和整理素材。俄羅斯杰出的歷史學(xué)家布羅索夫說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)與其說(shuō)是知識(shí)的儲(chǔ)存，不如說(shuō)是善于在書(shū)海中找到需要知識(shí)的本領(lǐng)。要重點(diǎn)搜集、整理有代表性、有典型意義的素材，除此之外，在學(xué)科素養(yǎng)理念下，素材的搜集整理還要注意引用的合法性、取材的大眾性、調(diào)查的實(shí)踐性、程序的科學(xué)性等。

3.正確的寫(xiě)作思路與修改評(píng)價(jià)。一般情況下，政治小論文寫(xiě)作遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題——聯(lián)系實(shí)際”的思路，完成后從內(nèi)容到布局要進(jìn)行修改。在學(xué)科素養(yǎng)的理念下，對(duì)小論文的修改除了層次、語(yǔ)言文字的規(guī)范性外，還要從其思想性、政治立場(chǎng)、法制意識(shí)等方面進(jìn)行全方位潤(rùn)色與修改，對(duì)論文的評(píng)價(jià)應(yīng)更多地堅(jiān)持學(xué)科素養(yǎng)的要求，全方位做出正確的評(píng)價(jià)。

總結(jié)

在學(xué)科素養(yǎng)理念指導(dǎo)下，開(kāi)展撰寫(xiě)高中政治小論文活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、研究社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神與冒險(xiǎn)精神。

參考文獻(xiàn)

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