【摘要】大學(xué)英語教學(xué)的重點難點之一是提高學(xué)生的寫作能力和水平。無論是提高學(xué)業(yè)成績、提升就業(yè)能力還是增強未來發(fā)展的潛能都離不開寫作能力的培養(yǎng)。而在教學(xué)實踐中，不動一番腦筋、不經(jīng)過一番努力很難達到書面表達能力的普遍提高。本文主要從文章的觀點、構(gòu)思、語言和文采四個方面入手，對如何指導(dǎo)大學(xué)生英文寫作提供一些切實可行的建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語;英文習(xí)作;文章立意;構(gòu)思設(shè)計;語言運用;文學(xué)色彩

【作者簡介】孟敬敏，唐山學(xué)院外語系。

提高學(xué)生的英文寫作水平，是大學(xué)英語教學(xué)目標之一，也是教學(xué)大學(xué)英語的重點難點所在。英文寫作是必考題型，也是工作和生活中必備的重要技能。很多學(xué)生對英文寫作打怵，寫出來的文章主題不鮮明，結(jié)構(gòu)不合理，表達混亂，缺少靈感，平淡無味。之所以如此，主要是由于學(xué)生不知寫什么和怎么寫。不知道寫什么，是由于學(xué)生缺乏人生經(jīng)歷，處世觀點、理解分析能力不夠，提煉總結(jié)的水平不足，知識掌握不牢固，詞匯數(shù)量有限，語法運用不熟練等;不知道怎么寫，是由于學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)設(shè)計能力的匱乏、寫作經(jīng)驗不足和寫作邏輯思維欠缺等。那么，如何指導(dǎo)大學(xué)生進行英文習(xí)作呢？

常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。廣泛閱讀確實有益于寫作，但是僅僅滿足于走馬觀花、看個過場，收益是不會很高的，因此精讀細讀和有選擇性地閱讀是關(guān)鍵，隨時摘記作者的一些觀點、寫作手法、語言素材等。

寫作的本質(zhì)是表達和創(chuàng)作，只停留在欣賞別人的作品是不能切實地提高筆下功夫的，并且僅靠死記硬背、照貓畫虎、鸚鵡學(xué)舌，寫出來的文章也缺少靈魂和味道，因此多寫自身的一些社會實踐和感想、樹立觀點、培養(yǎng)邏輯思維、增強語言實踐，是鍛煉寫作能力的可行辦法。本文主要從觀點、構(gòu)思、語言和文采四個方面提供一些建議，介紹如何指導(dǎo)學(xué)生解決英文習(xí)作中存在的問題，提高英語表達能力，做到胸有成竹，下筆如有神。

一、觀點要一語中的

首先，題目要一語驚人。題目是文章主題的精華，類似人的眼睛，要驚艷動人，讓人有種觸目就想深讀的吸引力。其次，段落主題句也要一針見血。這樣的文章才令人過目不忘、出類拔萃。另外，文章的觀點要一語中的，立場鮮明。

立意是作者通過文章表達出來的立場和觀點，是文章的靈魂，立意要鮮明、要全面，立意思想要正確、積極向上。英文習(xí)作，無論是隨筆還是抒情，無論是勵志還是辨理，都是緊緊圍繞立意思想而展開的。立意思想必須是釋放正能量。

萬事開頭難，寫作也是如此，有了題目、主題句和立意之后，或描述、或敘述、或闡述、或論證、或發(fā)揮，就可以娓娓道來，自然成段、成篇。

二、構(gòu)思設(shè)計嚴密巧妙

寫作是思考的過程，是表達觀點立場的過程，是用素材佐證立意主題的過程，篇章結(jié)構(gòu)要緊湊、詳略得當，立場鮮明，文題相對。結(jié)構(gòu)混亂的一篇作文往往缺乏吸引力，所以文章的整體設(shè)計和構(gòu)思很重要，類似于房屋的設(shè)計，如果文思敏捷、設(shè)計新穎合理，就能給人以美感，更能扣人心弦，令人折服。

1.開頭要引人入勝。文章的開頭是關(guān)鍵，要在總體構(gòu)思設(shè)計的指導(dǎo)下，圍繞主題精心布局，或驚訝感嘆，或疑慮重重，或妙語連珠，要與眾不同、引人入勝。

2.內(nèi)容要鮮活感人。寫作就是在嚴密的邏輯思維下，用豐富的語言完美詮釋文章的主題思想，表達自己的真實思想、看法和情感，既要有血有肉、鮮活生動，又要文題一致、寓意深遠。有感而發(fā)寫出來才更真實有效，但是如果遇人遇事缺乏主見，縱然是面對人間百態(tài)絞盡了腦汁也會無從下筆;或者即便是輕描淡寫胡亂表達一番，也將是坐井觀天之語，這都是缺乏寫作素材、語言匱乏的表現(xiàn)，那么在平時習(xí)作中要多練習(xí)寫什么呢？

（1）感悟生活細微。世事洞察皆學(xué)問，人情練達即文章。從親身實踐和體驗的小事寫起，從世間萬事萬物，到所見所聞所為，要善于用心觀察，隨手記錄說過的話、做過的事，點點滴滴，事不怕小內(nèi)容不怕簡單，所思所想也不怕少，積少成多。

（2）記錄衣食住行。寫作素材來源于五彩斑斕的生活，充實自己的生活，多觀察大自然，了解風(fēng)土人情，多參加活動，多幫父母做家務(wù)，勤于思考，多見人多經(jīng)事，多掌握和凝練觀點，積累作文素材，增長生活閱歷，練就犀利眼光，辨別人間善惡。

（3）表達真情實感。文章有情有感而發(fā)、娓娓道來，語言才會連貫自然。用文章闡明觀點、抒發(fā)情感。

（4）積累見聞見識。把實踐生活與文化經(jīng)典相結(jié)合，善于總結(jié)思考，模仿其優(yōu)質(zhì)寫作特點，摘抄其精彩詞句及內(nèi)容，并學(xué)以致用，運用到自己的作品中。在豐富的生活閱歷和廣泛的閱讀涉獵中汲取營養(yǎng)，可以為英文寫作提供栩栩如生的素材和靈感，厚重的文化知識為英文寫作打下堅實的基礎(chǔ)，這樣動起筆來才能心中有數(shù)、心中有墨，因此平時要做好生活實踐方面的記錄積累。

一個有思想、有見識、超凡脫俗的人寫出來的文章才會有靈魂。文章每段的主題句，不論是在段首還是在段尾，往往都是表達自己的思想觀點，而這些思想觀點來源于對親身經(jīng)歷經(jīng)驗的思考和凝練，平時要多積累生活實踐中的感受、感悟、感動和感恩，尤其是自身感興趣并深浸其中的素材，更會有發(fā)自內(nèi)心的感觸和見解。識人斷事要從不同角度和出發(fā)點去描述和評論，熟能生巧，平時習(xí)作越多，收益越多，提升越快。

3.結(jié)尾要發(fā)人深省。文章的結(jié)尾要做到首尾一致，耐人尋味，留有思考的余地和空間，或茅塞頓開，或回味無窮，或空留遺憾。

三、語言要深刻精美

寫作是一項技能，熟能生巧。文章要簡明扼要，下筆要一針見血，語言要深刻精美。寫作時需要注意以下幾點：

1.語言要字字珠璣。寫作能力是用流暢通俗的語言把自己的思想表達清楚。而遣詞造句的方法最能體現(xiàn)作者的語言風(fēng)格，表達出真情實感，優(yōu)美的語言才能更有效地感染讀者，才能使讀者喜和悲。寫作中生僻的字不用，難懂的話不寫。用平易近人的語言闡明道理，更容易使讀者接受和贊同。

2.注重加強語氣。寫作中加強語氣，可以使讀者產(chǎn)生強烈的思想和情感共鳴。適當?shù)刂貜?fù)詞和句，可以引人注意、加強語氣，但過度重復(fù)則會適得其反，因此前后要用近義詞、同義句來表達同一個含義;為了使文章更加生動活潑，除了重復(fù)之外，還可以運用感嘆句、反問句、排比句、倒裝句等來加強語氣。

3.把句子寫完整。句子結(jié)構(gòu)是基本句型和常用表達方式，精通五種基本句型，精練常用句式，能有效減少文章句式中的病句;熟練句子結(jié)構(gòu)，巧用關(guān)聯(lián)詞，運用關(guān)聯(lián)詞把簡單句變成因果、并列、遞進等復(fù)合句式，使語句之間既有邏輯性又有連貫性，既有感染力又有說服力，經(jīng)反復(fù)的句型習(xí)作實踐，練就下筆功夫。

4.段落銜接過渡自然。段落是文章構(gòu)成的重要元素。每個段落都有各自的重點，通過段落要把定義解釋清楚、把問題說明白、把事情講透徹、把思想表達清楚。段落是文章這個有機體中不可或缺的細胞，段落之間要銜接緊密，行文中要注意過渡詞、過渡句以及過渡段的運用。

5.注意英漢文化差異。學(xué)生們對英文寫作有畏難情緒的主要原因是生活環(huán)境和英漢語言文化及其表達方式存在很大的差異，所以，要熟悉這兩種文化的異同，避免英語寫作中常見的錯誤表達方式，用心練習(xí)英語的常用句式和習(xí)慣用語。對身邊的生活實際，時常分析對比，由易到難，日積月累，熟能生巧。

6.注意標點符號的使用。英漢表達在標點符號方面是很不同的，需要下一番功夫?qū)W習(xí)、總結(jié)和歸納，才能在寫作實踐過程中不犯錯誤。

7.精心修改錯誤。錯詞錯句連篇的文章令人厭棄，詞不達意的文章令人費解，因此仔細推敲精心修改是寫文章的重要環(huán)節(jié)。要修改拼寫錯誤，改正語法毛病，在內(nèi)容上再做適當?shù)难a充和刪減，做到語言精練表達清晰、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富、思想突出。反復(fù)推敲和修改出來的文章才是精品。

因此，平時要多注重語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累，寫作才能夠洋洋灑灑毫不費力，習(xí)作時語言要生動活潑有趣、語句要通順連貫完整，要多練習(xí)語言表達的多樣化，同時還要注意使用一些寫作方法，比如描述要按一定的順序、議論要有一定的條理等，加強學(xué)生對英語基本知識和語言知識的綜合運用，不斷提高書面表達水平。

四、文章要有文學(xué)色彩

文章首先得有文采，還得有章法。文采飛揚的文章，可謂賞心悅目，是妙筆生輝的一件藝術(shù)品。那么如何使文章具有文學(xué)色彩呢？

1.寫作技巧的使用。運用英語寫作中的寫作技巧，增強文章的文學(xué)色彩，把簡單句用適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接起來，既能使語句更加通順有條理，語言表達更正式，長短句相結(jié)合更相宜，有節(jié)奏感、美感。

2.特殊句式的使用。強調(diào)句、虛擬條件句、倒裝句和排比句等特殊句式的合理使用，能使文章更具吸引讀者的效果。

3.仿寫精品文章。用名言警句作為文章的題目、段落的主題句或文章的開頭，無疑會給文章增光填色;對優(yōu)秀作品的仿寫和超越能促進寫作能力的提高。仿寫時，首先要學(xué)習(xí)精品文章的思想精髓、文化意涵、道德品質(zhì)，其次要學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)風(fēng)格，再次是語言能力、文筆功底。也就是要采納其新穎獨特的正確觀點，借鑒篇章結(jié)構(gòu)設(shè)計的嚴密合理和摘選精美詞句并消化吸收于己用。無論是遣詞造句，還是寫作順序、寫作風(fēng)格、寫作技巧，在博采百家的基礎(chǔ)上多寫多練多積累，取長補短，所有這些對于寫作基本功的提高都是有益的。

4.要有超常和獨創(chuàng)的思維觀念。模仿和借鑒是為了進步和提高，無論是語言、表達方式還是思想，各方面都要形成自己的風(fēng)格，表達出自己的內(nèi)心感受，積少成多，日積月累，堅持就是勝利。在模仿和借鑒的基礎(chǔ)上練習(xí)擴寫與是縮寫，從繁到簡再到精練，從闊長到短小再到言簡意賅，水平從低到高，表達從拙到巧，并逐漸形成自己獨特出眾的風(fēng)格和思路。

5.提升文學(xué)色彩。潤色文章的目的是提高文章的文學(xué)色彩，吸引讀者看下去。掌握和練習(xí)一些寫作的修辭方法和寫作技巧的巧妙使用能夠使作品更具魅力。無論是給文章起一個更醒目的題目，還是一個引人入勝的開頭，還是一個更優(yōu)美的描寫或表述，或排比或?qū)哟芜f進，使論述更完整更有說服力，亦或是一個發(fā)人深省的結(jié)尾，無疑可以使文章增光添彩、賞心悅目，充滿詩意，給人留下深刻印象。

另外，寫作能力的提高是一個漫長的循序漸進的練習(xí)過程。有想法才有動力，養(yǎng)成正確的動筆用英語表達自己的好習(xí)慣，通過記敘、描述、議論、抒情等表達方式記錄自己的真實生活，有感而發(fā)。有素材才有內(nèi)容，從句到段到篇，由易到難到精，循序漸進，寫得多了，也就會創(chuàng)作了，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，才能由量變達到質(zhì)變。再者，巧婦難為無米之炊，提升英語知識素養(yǎng)和增強語言的運用能力、增加一些親身的社會經(jīng)歷、對不同的社會現(xiàn)象和人際交往勤于思考，是提高英語寫作能力的基礎(chǔ)。此外，寫作屬于創(chuàng)作，需要充分發(fā)揮想象力。切記：只有多寫多練才能真正提高寫作水平。