喬會(huì)麗

摘 要：育人的根本在于立德?！暗隆笔亲鋈俗鍪碌幕A(chǔ)和前提，而師德是以情感培育情感，以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂。幼兒園教師的工作因有師德相伴而更加美好。

關(guān)鍵詞：幼兒教育;師德;立德

“德不孤，必有鄰”，我國(guó)歷來(lái)特別重視立德修身。雖然當(dāng)今是飛速發(fā)展、突飛猛進(jìn)的偉大新時(shí)代，但是只要提到選人用人仍舊要求德才雙全，以德為先。下面就如何用師德、師愛(ài)譜寫(xiě)幼教新篇章談一點(diǎn)我個(gè)人的觀點(diǎn)。

一、為什么要立德

（一）“德”是做人做事做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)、前提

一個(gè)人如果政治站位不高，在道德品質(zhì)上和思想修養(yǎng)上也不過(guò)硬，那么這個(gè)人即使有再豐富的知識(shí)，有再高深的學(xué)問(wèn)也難成大器。全國(guó)道德模范曲建武教授放棄廳級(jí)干部的優(yōu)厚待遇繼續(xù)回校做學(xué)生的輔導(dǎo)員、思政老師。他告誡我們：德是一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，做教育就是把這種精神動(dòng)力注入教育工作者的心中，使其漸行漸遠(yuǎn)。大家都知道作為一名教育工作者既要用理服人，還要用情動(dòng)人，以自身的率先垂范來(lái)引領(lǐng)孩子。你想讓孩子成為怎樣的人，你就一定要先做好這樣的人。是的，在選擇了做教育這件事后就注定了是要付出的！這就意味著教師必須具備服務(wù)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、忘我、犧牲的精神，這就是師德所在。

（二）師德是以情感培育情感，以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂的大愛(ài)所現(xiàn)

教育者對(duì)教育事業(yè)的“德”是以情感培育情感，以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂的愛(ài)。在今天，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本在教師。教師對(duì)教育事業(yè)的探求是一種沒(méi)有終點(diǎn)的行程，一邊游走一邊欣賞，你會(huì)看到一路上每個(gè)孩子都是途中不同的風(fēng)景，這種異樣的風(fēng)景會(huì)帶給你更多更深的生活情懷……這種情懷往小里說(shuō)就是充盈和浸潤(rùn)著對(duì)工作、對(duì)幼兒、對(duì)教育事業(yè)的愛(ài);往大里說(shuō)就是已升華為一種對(duì)生活美好、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、對(duì)國(guó)家強(qiáng)大、對(duì)世界和平的大愛(ài)。這種博大的愛(ài)使《我和我的祖國(guó)》紅遍了祖國(guó)大地，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，使國(guó)民為強(qiáng)大的祖國(guó)更加驕傲自豪！使世界人民更加向往和憧憬世界和平。

（三）因?yàn)橛袔煹孪喟?，工作變得?jiǎn)單而美好

1.師德讓我們不覺(jué)得工作枯燥

偉大的教育家陶行知曾告誡廣大教師：“你教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”是的，我努力、認(rèn)真地想把工作做好，想讓瓦特、牛頓、愛(ài)迪生等從我的孩子中出現(xiàn)。但由于怕做不好家長(zhǎng)不滿意，為了抓好孩子的常規(guī)，我全身心投入，不知不覺(jué)，臉上缺少了許多微笑，心里總感覺(jué)工作好累。我不斷地反思自己……突然，我意識(shí)到，我之所以緊張勞累，是因?yàn)槲液鲆暳斯ぷ髦凶钪匾臇|西：欣賞孩子。工作時(shí)間一長(zhǎng)，很容易發(fā)生審美疲勞，工作成了慣性，把孩子們的追來(lái)打去、狀告不斷等現(xiàn)象視為平常事，視為不能容忍的事。作為一名幼兒教師，其工作內(nèi)容就是每天面對(duì)一群“不懂事”的孩子;每天做的就是些細(xì)微碎小的事情。但孩子們的心靈也需要快樂(lè)滋養(yǎng)！如果我們累了，沒(méi)有快樂(lè)，那么孩子們又怎能快樂(lè)呢！明白這些以后，當(dāng)再聽(tīng)見(jiàn)孩子們吵鬧的聲音時(shí)，我不再感覺(jué)煩躁，而是非常高興地欣賞他們和引導(dǎo)他們，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我的工作也變得處處充滿了輕松、歡樂(lè)和甜蜜。

2.師德讓我允許孩子們犯錯(cuò)誤

師德大愛(ài)使我們?cè)谌萑毯⒆觽兎稿e(cuò)的同時(shí)要彎下腰來(lái)耐心、仔細(xì)地觀察、傾聽(tīng)孩子的心理，抓住最有效的教育契機(jī)來(lái)引領(lǐng)他們，要放低身段以孩子的視角來(lái)看待他們的世界，發(fā)現(xiàn)他們異于成人世界的多姿多彩。把自己和幼兒放在一個(gè)高度來(lái)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。幼兒教師是平淡質(zhì)樸的，也是無(wú)私寬容的。幼兒教師的教育生涯就是在這平平淡淡辛苦的耕耘中，盛滿對(duì)教育事業(yè)濃濃的愛(ài)。

3.師愛(ài)是不計(jì)回報(bào)的

師愛(ài)是慷慨的、大方的、公正公道的，是不偏心的……一個(gè)孩子如果能夠得到教師這樣的愛(ài)，那么這個(gè)孩子將是幸福的，更是幸運(yùn)的。同時(shí)想得到教師的愛(ài)，也是每個(gè)孩子最起碼的、正常的心理需求。不言而喻，這樣的愛(ài)對(duì)每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。新時(shí)代下的師德素養(yǎng)不僅要求我們具有高度的使命感，而且要求我們幼教人對(duì)自己所從事的工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心;要兢兢業(yè)業(yè)，努力不懈，不忘初心、牢記使命。要重視自己的知識(shí)更新，大膽探索、發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律，挑戰(zhàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新時(shí)代、新發(fā)展、新思路、新格局。我們還要充滿信心、積極奮發(fā)地進(jìn)行探索、改革、開(kāi)拓、創(chuàng)新。我們要用新思想去開(kāi)創(chuàng)幼兒教育新天地、新氣象;以高尚的道德情操做幼兒的合作伙伴，以身正為范，做他們學(xué)習(xí)的榜樣，以此來(lái)影響幼兒。

二、怎樣立德

“立德”就是要從“我”做起，從身邊的每一件小事做起，再一點(diǎn)一滴積累，積少成多，最后養(yǎng)成良好的思想品德。教師每天都要想一想：我愛(ài)我的本職工作了嗎？我為我的工作付出了嗎？我愛(ài)我的孩子了嗎？假如我是孩子，我會(huì)希望老師怎樣？讓孩子養(yǎng)成善小要常為、惡小不可為的意識(shí)。

作為教師要嚴(yán)格要求自己的道德、風(fēng)尚、品質(zhì)和習(xí)慣;自覺(jué)凈化自己的工作、生活圈子，慎獨(dú)、慎微，做一名品德高尚的人民教師。

有了愛(ài)，就有了一切。作為新時(shí)代的幼兒教師，作為啟蒙教育者，我們要研究創(chuàng)新，情懷所至，樂(lè)此不疲。愿播下多彩的種子，點(diǎn)亮斑斕的世界！