童玲燕

摘 要：英語閱讀直接影響著學(xué)生的英語水平和綜合素養(yǎng)，英語報刊是英語課外閱讀的重要材料。通過分析學(xué)生英語閱讀能力的現(xiàn)狀和不足，具體闡述英語報刊對提高學(xué)生英語閱讀能力的作用，提出有關(guān)通過英語報刊提高學(xué)生閱讀能力的有效策略。

關(guān)鍵詞：英語報刊;閱讀能力;英語教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力是我國英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，英語閱讀同時也是教學(xué)活動的目的之一。然而，目前的英語教學(xué)卻缺乏提高學(xué)生英語閱讀能力的意識，在實際教學(xué)活動中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的英語素材，但課外閱讀材料相當匱乏，導(dǎo)致學(xué)生英語閱讀能力低下，也造成了學(xué)生英語整體水平較低。

一、英語報刊對培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的作用

由于英語報刊內(nèi)容豐富，因而常常會出現(xiàn)專題論壇、美文欣賞、論點闡述等學(xué)術(shù)性模塊，這些專業(yè)性的文章措辭嚴謹，語言組織結(jié)構(gòu)完整，表達邏輯性強。學(xué)生可以在教師的正確指導(dǎo)下，自主探究文章內(nèi)容，在閱讀過程中記錄適當?shù)墓P記內(nèi)容，對部分包含重要知識點的文章，尤其是專題作文和美文欣賞，選取典型詞匯或文段作重點勾畫批注并摘錄。積極思考內(nèi)容要點，分析文章內(nèi)容，從中學(xué)習(xí)作者的表達技巧、語言邏輯、英語知識等閱讀經(jīng)驗，在這種閱讀方式下的閱讀是深度的、全面的，雖然閱讀速度較慢，但能幫助學(xué)生鍛煉分析閱讀內(nèi)容的能力，積累一定的閱讀經(jīng)驗，在自主思考中提高學(xué)生的英語閱讀能力。

二、通過英語報刊提高學(xué)生閱讀能力的策略

在英語課程的實際實施中，英語閱讀是教學(xué)工作的重難點，如何滲入通過英語報刊提高學(xué)生英語閱讀能力的理念是目前亟需解決的問題。教師必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定科學(xué)合理的發(fā)展策略，以英語報刊為中心，引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。

1.將適合學(xué)生實際情況的英語報刊作為課堂教學(xué)的拓展內(nèi)容

要想學(xué)生從英語報刊中獲取實用性知識，教師就必須全面了解報刊的內(nèi)容，在選擇英語報刊時應(yīng)以其實用性價值為主。不同報刊的閱讀素材偏重點自然不同，有的報刊編寫的材料大多是社會時事，娛樂性低，不易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，而有的報刊以娛樂新聞為主，效用性低，對提高學(xué)生閱讀能力的實際作用小。面對這種差異性，教師必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級整體英語學(xué)習(xí)的不足之處，選擇可以彌補這方面的英語報刊。英語報刊作為知識型資料信息的載體，豐富的實用性知識可以幫助學(xué)生積累詞匯，有利于提高學(xué)生的認讀能力，大量的美文欣賞和分析閱讀還可以在學(xué)生的長期閱讀下潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和理解能力。因而教師不僅要強調(diào)課本中的詞匯知識，還要通過合適的英語報刊引導(dǎo)學(xué)生在長期閱讀中進一步拓展英語知識面，從而培養(yǎng)并提高學(xué)生的英語閱讀能力。

2.將利用英語報刊提高學(xué)生英語閱讀能力的理念融入教學(xué)模式中

教師在英語教學(xué)中，理應(yīng)適當性地穿插有關(guān)英語報刊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將利用英語報刊提高學(xué)生英語閱讀能力的理念融入教學(xué)模式中，將閱讀教學(xué)與課堂教學(xué)有機結(jié)合，具體表現(xiàn)為以下兩方面，一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，閱讀興趣是提高學(xué)生英語閱讀能力的內(nèi)在驅(qū)動力，只有讓學(xué)生愛上閱讀，主動閱讀，才能從根本上提高學(xué)生的英語閱讀能力。教師在教授知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生接觸英語報刊，適當?shù)卦O(shè)置懸念，給學(xué)生對英語報刊的具體內(nèi)容留下想象空間。例如，在Unit 2 Olympic Games，老師可以發(fā)放一些關(guān)于奧運會比賽的英語報刊，讓學(xué)生了解對奧林匹克賽事的報道，一方面讓學(xué)生從另一個角度了解了“Olympic”，另一方面也激發(fā)了學(xué)生對英語報刊的閱讀興趣，調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性，使學(xué)生愿意閱讀報刊、喜歡閱讀報刊，從而促使學(xué)生在通過閱讀英語報刊認識更多語言知識、文化內(nèi)涵、學(xué)習(xí)素材等內(nèi)容的同時，還能實現(xiàn)在持續(xù)學(xué)習(xí)中放松身心的目的。二是強制性要求學(xué)生定期完成英語報刊的閱讀任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，比如針對知識拓展的詞匯學(xué)習(xí)，或是對分析閱讀的自我理解，要求學(xué)生對知識價值含量較高的模塊進行深入閱讀并在筆記本中摘抄記錄，教師定期檢查學(xué)生的閱讀成果，在長期的強制性閱讀要求下培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

三、總結(jié)

總而言之，閱讀英語報刊有利于擴充學(xué)生的英語閱讀量，拓展課外知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而提高學(xué)生的英語閱讀能力，教師必須采取合理有效的措施，通過英語報刊幫助學(xué)生理解并進一步感知英語閱讀的重要意義，提高英語綜合應(yīng)用能力。

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