牛剛

摘 要：圖書館在中小學(xué)校里面具有非常重要的地位，是每個(gè)中小學(xué)中具有一定的戰(zhàn)略地位的設(shè)置。然而傳統(tǒng)的中小學(xué)圖書館的建設(shè)存在著諸多弊端，例如數(shù)字化程度低，對圖書館的重視程度不夠，建設(shè)不足等常見的問題。隨著我國科技水平的不斷發(fā)展與提高，依舊沿用傳統(tǒng)管理方式儲存重要資料的中小學(xué)圖書館顯得格格不入。本文分析了信息化時(shí)代給中小學(xué)圖書館帶來的挑戰(zhàn)，并對其提出了改進(jìn)的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)字圖書館的建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)字圖書館的管理，從而使中小學(xué)圖書館發(fā)揮其應(yīng)有的重要戰(zhàn)略意義。

關(guān)鍵詞：信息化時(shí)代 圖書館建設(shè) 中小學(xué) 管理與創(chuàng)新

圖書館在中小學(xué)教育中的作用不可忽視，可以起到為老師提供資源、為學(xué)生提供各種各樣課外知識的作用。所以針對中小學(xué)圖書館做出管理與資料收集方式上的改進(jìn)，是具有重要意義的。想要針對圖書館做好建設(shè)必須先了解到對圖書館使用人群的需求分析，只有這樣才能夠讓中小學(xué)圖書館更加有效地為學(xué)生與老師進(jìn)行服務(wù)，對于如何針對圖書館加強(qiáng)服務(wù)與管理應(yīng)當(dāng)隨著人們的思想觀念而轉(zhuǎn)變，更應(yīng)當(dāng)根據(jù)時(shí)代而進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在國家大力發(fā)展信息化的今天，中小學(xué)圖書館應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更好的服務(wù)。

一、當(dāng)代圖書館建設(shè)管理主要任務(wù)

新時(shí)代的圖書館不應(yīng)當(dāng)沿襲傳統(tǒng)的圖書館建設(shè)方式，當(dāng)前的中小學(xué)圖書館承載了更加重要的使命，它是全校師生的課外資源的主要途徑，新時(shí)代的圖書管理也可以沿用新的方法，使用數(shù)字信息化為中小學(xué)師生提供更加便捷的服務(wù)，幫助中小學(xué)師生快速借閱到需要的圖書或資料，減少搜尋這個(gè)過程所耗費(fèi)的時(shí)間，從而提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量，滿足中小學(xué)師生對圖書館資料的需求。通過數(shù)字化的引入使圖書館內(nèi)各種資料歸類，從而掌握各種圖書的具體信息并完成對圖書內(nèi)容的快速檢索，適應(yīng)中小學(xué)的圖書館發(fā)展需要。

二、圖書館建設(shè)管理創(chuàng)新對策

（一）構(gòu)建和諧、安靜的氛圍

一個(gè)合格的中小學(xué)圖書館必須擁有一個(gè)安靜而和諧的氛圍，圖書管理員應(yīng)當(dāng)對每一個(gè)來圖書館借閱的人員耐心細(xì)致的進(jìn)行服務(wù)。然而中小學(xué)圖書館經(jīng)常會遇到學(xué)生過來借閱圖書的諸多情況，這個(gè)年齡的學(xué)生大多數(shù)活潑好動(dòng)，比較吵鬧。圖書管理員應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生足夠的耐心與細(xì)心，勸導(dǎo)學(xué)生在圖書館的過程中保持安靜，確保借閱的圖書按時(shí)歸還并在借閱的過程中妥善的保管。圖書館管理員在提升服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用電子信息技術(shù)，將圖書館內(nèi)的圖書做好電子版的分門別類，從而幫助需要使用資料的師生能夠快速地檢索到自己所需要的資料。

（二）加強(qiáng)圖書館現(xiàn)代化建設(shè)

隨著信息化時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的紙媒書籍是無法滿足新時(shí)代中小學(xué)圖書館的需要的，很多電子版的書籍與資料已經(jīng)對傳統(tǒng)的紙媒進(jìn)行了更加徹底的替代，在對現(xiàn)代化的中小學(xué)圖書館建設(shè)過程中也應(yīng)當(dāng)注意到這一點(diǎn)，圖書管理員應(yīng)當(dāng)具有一定的電子信息基礎(chǔ)，從而幫助圖書館構(gòu)建完善的電子資料檔案庫，為需要使用的師生提供更加詳盡的資料做參考?？梢詾閳D書館建立數(shù)據(jù)庫，幫助需要資料的師生開展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等，從而幫助來找資料的師生對資料進(jìn)行更快的檢索，以更加全面的資料獲取方式獲取資料，有效提升圖書館的管理模式。

（三）提高工作人員的綜合素質(zhì)

在對中小學(xué)圖書館進(jìn)行改進(jìn)的過程中，圖書管理員起到的作用至關(guān)重要。作為一個(gè)新時(shí)代的中小學(xué)圖書管理員，應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)的圖書管理員技能，例如對館內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與歸納等，必須做到具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)與基本的電子信息技術(shù)，并熟悉幾個(gè)主要的在線圖書資料等獲取的方法，從而幫助來尋找資料的師生進(jìn)行更好的服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量與管理，使圖書館的管理工作得到進(jìn)一步的提升與發(fā)展。

（四）增加圖書館館藏?cái)?shù)量

圖書館的基本功能是一個(gè)可以提供各種資料的場所，所以提升圖書館的館藏量是對圖書館進(jìn)行整體提升的基礎(chǔ)，在新時(shí)代的中小學(xué)圖書館中，并不能通過大量購置有用的書籍從而提升圖書館館藏量這種簡單粗暴的方法，對館藏量進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)大。而是應(yīng)當(dāng)使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)進(jìn)行更加廣闊的信息儲備，并加強(qiáng)這方面的各個(gè)學(xué)校之間的信息的交流與互享。在擴(kuò)大圖書館的館藏量的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)注重對館內(nèi)圖書資料的管理，對新引進(jìn)的資料進(jìn)行分門別類并錄入數(shù)據(jù)庫。通過各種手段來加強(qiáng)圖書館的館藏管理，這是進(jìn)行圖書館工作的重要一部分。

三、結(jié)語

綜上所述，如果希望傳統(tǒng)的圖書館的模式在目前的時(shí)代發(fā)揮更大的作用，就要加強(qiáng)對圖書館的管理，加強(qiáng)對圖書館管理人員的培訓(xùn)，通過對有關(guān)工作人員的培訓(xùn)，從而提升從業(yè)人員對圖書館重要程度的認(rèn)識，加強(qiáng)圖書館信息收集的同時(shí)，加大圖書館的服務(wù)水平，從而讓圖書館發(fā)揮應(yīng)有的作用，為中小學(xué)的教室與學(xué)生提供圖書館所能給予的更便捷的服務(wù)，從而幫助圖書館不斷地發(fā)展進(jìn)步，加強(qiáng)圖書館的建設(shè)與管理。

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