田利娟　高淑東

摘 要：作為當(dāng)前青年的主干力量，青年大學(xué)生是國家的未來、民族的希望，是中國特色社會主義建設(shè)的生力軍。為了更好地了解大學(xué)生目前的思想狀況，文章以唐山市高校為例，通過問卷調(diào)查的方式了解當(dāng)代大學(xué)生思想狀況，為高校有針對性地開展思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供相應(yīng)的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想狀況;調(diào)查研究;思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）34-0021-02

青年大學(xué)生是國家的未來、民族的希望，是中國特色社會主義建設(shè)的生力軍?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強?！币虼?，高校要準(zhǔn)確把握新時代青年大學(xué)生和思想政治教育的特點，圍繞理論和實踐問題進行思考，用社會主義核心價值觀教育學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”。為了更好地了解大學(xué)生目前的思想狀況，本文以唐山市高校為例，通過問卷調(diào)查的方式了解當(dāng)代大學(xué)生思想狀況，為高校有針對性地開展思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供相應(yīng)的依據(jù)。

一、調(diào)查問卷的基本情況

（1）問卷的設(shè)計。問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生價值觀、時事觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀、戀愛觀、就業(yè)觀、網(wǎng)絡(luò)觀七個方面。（2）問卷的發(fā)放和回收。本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，有效問卷460份，回收率92%。（3）調(diào)查方法。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法。（4）被調(diào)查對象個人基本情況。1）性別：男32.5%，女67.5%。2）年級：一年級8.0%，二年級46.0%，三年級37.1%，四年級8.9%。3）政治面貌：預(yù)備黨員3.2%，團員91.1%，群眾5.7%。4）生源地：城市16.5%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)8.3%，農(nóng)村75.2%。

二、當(dāng)代大學(xué)生思想狀況調(diào)查結(jié)果

1.多數(shù)大學(xué)生的價值觀是健康向上的，追求進步

調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生價值觀的主流是健康向上的，他們追求進步，有著理性的價值判斷和價值選擇，希望對社會有所作為。70.2%的大學(xué)生希望加入中國共產(chǎn)黨，82.4%的學(xué)生認(rèn)為必須堅持走中國特色社會主義道路，75.2%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義文化是先進文化的代表。當(dāng)國家利益和個人利益沖突的時候，40.5%的學(xué)生認(rèn)為個人利益應(yīng)無條件服從國家利益，55.4%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)以國家利益為主，兼顧個人利益。

2.多數(shù)大學(xué)生對時事的關(guān)注度高，具有一定的政治敏感性

當(dāng)代大學(xué)生對時事關(guān)注度較高，回答“通常關(guān)注哪幾個方面的時事新聞”時，55.8%的大學(xué)生選擇政治類時事新聞，57.5%的大學(xué)生選擇經(jīng)濟類時事新聞，51.7%的大學(xué)生選擇社會民生類時事新聞。很多大學(xué)生關(guān)注涉及國家主權(quán)、領(lǐng)土安全、國家建設(shè)的重大事件，同時就業(yè)等問題的關(guān)注度也較高。

3.多數(shù)大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)比較務(wù)實，學(xué)習(xí)態(tài)度積極

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)比較務(wù)實，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)意識強。很多大學(xué)生希望通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)與能力，更好地報效國家，服務(wù)社會。58.9%的學(xué)生認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)能夠檢驗平時的學(xué)習(xí)成果，31.8%的學(xué)生希望能有個更好的分?jǐn)?shù)，只有6.1%的學(xué)生認(rèn)為“六十分萬歲”。

4.多數(shù)大學(xué)生心理比較健康，生活積極樂觀

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生心理比較健康，生活積極樂觀。本次調(diào)查中，26.9%的學(xué)生認(rèn)為自己是快樂的，43.7%的學(xué)生認(rèn)為自己情緒是平穩(wěn)的，15.1%的學(xué)生感覺無聊，4.2%的學(xué)生感覺郁悶，7.6%的學(xué)生感覺焦慮，2.5%的學(xué)生感覺悲觀。

另外，遇到困惑時，41%的大學(xué)生獨自承受或向網(wǎng)友傾訴，26.5%的大學(xué)生找身邊朋友傾訴，20.5%的大學(xué)生寫日記、購物或參加運動，4.3%的大學(xué)生會哭泣或發(fā)怒，1.7%的學(xué)生選擇向教師求助。可見，大學(xué)生除了上課之外很少與教師接觸，忽視與教師之間的交往。

5.多數(shù)大學(xué)生的戀愛觀比較正確

調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生的戀愛觀比較正確。選擇戀愛對象時，58.2%的大學(xué)生選擇“更看重對方人品”，32.8%的大學(xué)生選擇“感覺”，4.9%的大學(xué)生選擇“外貌”，只有4.1%的大學(xué)生選擇“經(jīng)濟條件”。

6.多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)觀比較實際

就業(yè)問題是高校和社會普遍關(guān)注的問題，目前多數(shù)大學(xué)生對就業(yè)存在樂觀心理。調(diào)查顯示，77.9%的大學(xué)生認(rèn)為“只要努力，就業(yè)不會太困難”。關(guān)于擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，39.5%的大學(xué)生選擇“有利于個人發(fā)展”，38.7%的大學(xué)生選擇“按照個人興趣”，12.6%的大學(xué)生選擇“經(jīng)濟收入高”，5%的大學(xué)生選擇“社會地位高”，4.2%的大學(xué)生選擇“專業(yè)對口”。

7.多數(shù)大學(xué)生的思想觀念受網(wǎng)絡(luò)媒體的影響較大

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，手機、電腦已經(jīng)成為大學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)和生活工具。調(diào)查顯示，100%的大學(xué)生擁有智能手機和筆記本電腦，同時100%的大學(xué)生的手機裝有微信、QQ和微博軟件。43.1%的大學(xué)生每天只要有時間就看手機，81.1%的大學(xué)生表示移動互聯(lián)網(wǎng)豐富了自己的生活，94.2%的大學(xué)生表示很多信息來源于網(wǎng)絡(luò)，其中67.6%的大學(xué)生表示自己的思想觀念會受網(wǎng)絡(luò)信息的影響。另外，72.4%的大學(xué)生喜歡通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀，而93.4%的大學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，其中67.8%的大學(xué)生喜歡看穿越玄幻類文學(xué)作品。

公交車、食堂、宿舍、教室，成為上網(wǎng)瀏覽信息的主要場所。56.7%的大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)使同學(xué)們面對面的交流時間變少，43.7%的大學(xué)生減少了戶外和集體活動時間，46.1%的大學(xué)生減少了學(xué)習(xí)時間。若一天不看手機，55.8%的大學(xué)生會感覺不自在，6.9%的大學(xué)生會感到焦慮?？梢姡苿踊ヂ?lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響是較大的。

三、調(diào)研結(jié)論

思想政治教育直接影響著大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成與發(fā)展，加強大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)是高校面臨的一個新課題。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生的價值觀是健康向上的，關(guān)注時事，學(xué)習(xí)目標(biāo)比較務(wù)實，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，心理比較健康，生活積極樂觀，戀愛觀比較正確，就業(yè)觀比較實際，同時多數(shù)大學(xué)生的思想觀念受網(wǎng)絡(luò)媒體的影響較大。因此，高校要準(zhǔn)確把握新時代思想政治教育的特點，有針對性地開展思想政治教育。要有效地借助互聯(lián)網(wǎng)加強與大學(xué)生的溝通交流，關(guān)注大學(xué)生的思想動態(tài)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和榮譽感，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

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作者簡介：田利娟（1972-），女，河北唐山人，副教授，從事營銷管理、創(chuàng)業(yè)管理教學(xué)與研究;高淑東（1964-），女，河北唐山人，教授，從事統(tǒng)計學(xué)教學(xué)與研究。