王睿

摘 要：高校的文化建設(shè)與思想政治二者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，在高等教育過(guò)程中都有積極的影響。高校根據(jù)自身學(xué)校特色找到發(fā)展之路，通過(guò)構(gòu)建獨(dú)特的發(fā)展方向來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)知與了解社會(huì)。高校應(yīng)構(gòu)建積極互動(dòng)平臺(tái)，為大學(xué)生營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立正確的價(jià)值觀指引學(xué)生發(fā)展方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。高素質(zhì)人才是國(guó)家發(fā)展的原動(dòng)力，中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，對(duì)于之后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)仍有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，目標(biāo)的規(guī)劃離不開(kāi)人才培養(yǎng)。對(duì)于高校思想政治教育與文化建設(shè)，要進(jìn)行優(yōu)化培育，從而找到適合高校人才培養(yǎng)跨越式發(fā)展的正確路徑。

關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè);應(yīng)用型高校;思想政治教育;互動(dòng)關(guān)系優(yōu)化

一、應(yīng)用型高校校園文化建設(shè)與思想政治教育模式發(fā)展

高校承擔(dān)對(duì)學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)與人格樹(shù)立的職能，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才，對(duì)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化政治發(fā)展都有積極的帶動(dòng)作用。高校的思想政治教育是大學(xué)最重要的培養(yǎng)思想來(lái)源，對(duì)大學(xué)生有很深的影響。在新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)道路中，高校的主要目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建設(shè)者、優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。校園文化區(qū)別于社會(huì)文化，與精神文化、物質(zhì)文化都有所不同，校園文化是具有獨(dú)特性的。在高校的思想建設(shè)中，校園文化建設(shè)與思想政治教育彼此互相影響、相互滲透，對(duì)于高校的建設(shè)發(fā)展帶來(lái)新的改革。

二、高校校園文化建設(shè)與思想政治教育功能

（一）思想文化育人

思想政治教育工作的本質(zhì)是育人，高校的日常工作應(yīng)以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，從生活學(xué)習(xí)方面去關(guān)心學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中，要保證學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。高校校園文化建設(shè)與思想政治已經(jīng)形成學(xué)校獨(dú)特的標(biāo)志，對(duì)全校師生有思想上的領(lǐng)導(dǎo)作用。校園文化建設(shè)過(guò)程包括對(duì)學(xué)生行為規(guī)范精神引導(dǎo)、物質(zhì)服務(wù)等方面，在思想政治引導(dǎo)下積極地展開(kāi)高校的教育工作，從而完成高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。大學(xué)是距離社會(huì)最近的一個(gè)環(huán)節(jié)，相對(duì)于高中教育來(lái)說(shuō)，屬于學(xué)生自己的時(shí)間更多，學(xué)生與社會(huì)接觸過(guò)于頻繁，如若在這期間學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，很容易會(huì)讓學(xué)生走上歪路。

（二）價(jià)值觀引導(dǎo)

不同高校的文化建設(shè)形成了不同的校園文化，學(xué)校在發(fā)展期間根據(jù)學(xué)校獨(dú)特性形成獨(dú)特的校園文化，有極鮮明的主題。學(xué)校在對(duì)校園文化建設(shè)方面具有極高的凝聚力，對(duì)于價(jià)值觀還未明確樹(shù)立的大學(xué)生有著積極的影響。高校根據(jù)學(xué)校特色舉辦不同課外活動(dòng)，通過(guò)豐富趣味的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過(guò)愉快的氛圍營(yíng)造良好的校園文化。有關(guān)思想政治教育可以融入校園文化，通過(guò)對(duì)環(huán)境氛圍的滲入，幫助學(xué)生建立良好的思想價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人生進(jìn)行合理規(guī)劃。要培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)韌精神，勇于承擔(dān)責(zé)任使命，面對(duì)困難挫折要有永不放棄的精神。通過(guò)文化建設(shè)與思想政治的培養(yǎng)，塑造出具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)意識(shí)、高度責(zé)任意識(shí)的新時(shí)代、新青年。

三、高校校園文化建設(shè)與思想政治結(jié)合所存在的問(wèn)題

學(xué)生文化成績(jī)是中國(guó)傳統(tǒng)教育最大的目標(biāo)，若想得到多方面發(fā)展，應(yīng)從思想教育與文化教育兩個(gè)方面進(jìn)行人才培養(yǎng)?？荚嚦煽?jī)不再是唯一判斷學(xué)生好壞的手段，只有開(kāi)展更多豐富性的文化活動(dòng)，才能反映出學(xué)生思想道德建設(shè)的效果。一些學(xué)校在開(kāi)展校園文化建設(shè)時(shí)仍然是表面活動(dòng)，為了檢查而舉辦，這對(duì)于思想政治教育的發(fā)展非常不利。因此很多高校會(huì)出現(xiàn)校園文化建設(shè)落后、思想政治教育普及不完善的現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生的人文教育工作仍缺乏。

高校在發(fā)展期間要不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，才能跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，才能培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的高校人才。學(xué)校的教育思想與發(fā)展理念不是一成不變的，很多學(xué)校在發(fā)展期間會(huì)將精力著重放在知識(shí)內(nèi)容的創(chuàng)新上，而忽略了文化思想的改變。在社會(huì)快速發(fā)展的節(jié)奏下，思想政治教育要根據(jù)當(dāng)下背景進(jìn)行研究，教育體制和模式都需要做出改變。

四、如何對(duì)高校文化建設(shè)與思想政治教育模式優(yōu)化

（一）舉辦校園活動(dòng)，創(chuàng)建思想文化發(fā)展平臺(tái)

與初級(jí)教育方式的不同，高等教育的文化教育注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，初等教育注重的是對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，而大學(xué)生可以參加更多課外活動(dòng)，其所獲取的知識(shí)也是多方面的，豐富的校園文化活動(dòng)也有助于培養(yǎng)學(xué)生思想政治理念。高校在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，要明確以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，通過(guò)校園文化的建設(shè)氛圍的營(yíng)造，不斷提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)能力，同時(shí)工作與學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展。高校通過(guò)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技展覽、藝術(shù)節(jié)、宿舍文化活動(dòng)、社團(tuán)建設(shè)等多種活動(dòng)方式豐富學(xué)生閱歷，要積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己與他人交流的能力。讓學(xué)生提前接觸到社會(huì)，這樣學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入到工作時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過(guò)大的壓力，更好地適應(yīng)社會(huì)。在提高校園文化建設(shè)與思想政治教育建設(shè)水平方面，二者通過(guò)活動(dòng)創(chuàng)建平臺(tái)，彼此共同提高。不同學(xué)校根據(jù)辦校特色與特色專(zhuān)業(yè)，都會(huì)形成獨(dú)特的校園文化以及有特色的文化活動(dòng)。有自身獨(dú)特的辦學(xué)理念、校園文化精神與目標(biāo)培養(yǎng)，形成學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)。

（二）建立創(chuàng)新體系，整合信息資源

校園文化建設(shè)與思想政治的信息存在資源共享關(guān)系，要將現(xiàn)有信息進(jìn)行整合收集，二者之間信息交流互換節(jié)省資源。對(duì)于二者發(fā)展所出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并提出有針對(duì)性的解決方案。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)傳授時(shí)要對(duì)學(xué)生的精神心理進(jìn)行關(guān)心，確保學(xué)生積極性，構(gòu)建以人為目標(biāo)、以人文為關(guān)懷的創(chuàng)新體系，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想起到指導(dǎo)作用。建設(shè)相關(guān)平臺(tái)可以將學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)一收集，對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督分析。在發(fā)展文化與發(fā)展思想期間，消息的互通可以確保二者發(fā)展的統(tǒng)一性。相互的信息交流也可以節(jié)約人力、物力資源，可以為學(xué)生帶來(lái)更好的服務(wù)發(fā)展。

（三）建立相關(guān)規(guī)章制度

規(guī)章制度對(duì)人的處事行為方法起到約束作用，在高校建設(shè)期間，相關(guān)規(guī)章制度可以約束高校發(fā)展方向，對(duì)于具有明確性的思想政治教育來(lái)說(shuō)，只有找到正確發(fā)展方向，才能達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)規(guī)章制度的約束強(qiáng)制性，共同促進(jìn)校園文化建設(shè)與思想政治的協(xié)調(diào)發(fā)展。規(guī)章制度的建立也可以確保校園文化與思想政治教育二者發(fā)展的理念相同，只有發(fā)展的方向相同，才能達(dá)到彼此促進(jìn)的作用。完善的規(guī)章制度是對(duì)全校師生思想政治教育統(tǒng)一的基礎(chǔ)保障，對(duì)學(xué)生工作學(xué)習(xí)生活方面都有積極的影響。

（四）研制出規(guī)章制度

在規(guī)章實(shí)施階段，如若出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)改正，避免思想教育走入錯(cuò)誤的方向。錯(cuò)誤的發(fā)展方向既會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極其嚴(yán)重的影響，也會(huì)加大學(xué)生的犯錯(cuò)率，使高校文化建設(shè)發(fā)展走下坡路。正確思想政治教育對(duì)高校發(fā)展的引領(lǐng)。校園文化建設(shè)是校園內(nèi)特有的文化精神，在不同時(shí)代的發(fā)展對(duì)于學(xué)生都有積極的引導(dǎo)作用。思想政治精神要不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代的發(fā)展。要保證校園文化處于社會(huì)主義文化建設(shè)的前沿，發(fā)揮思想政治教育的積極作用，弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀品質(zhì)，將傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)與創(chuàng)新觀念進(jìn)行結(jié)合。在發(fā)展思想期間，要確立思想政治的領(lǐng)導(dǎo)地位，確保校園文化與思想建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響是積極的、具有正面性作用的。積極的思想政治教育理念與良好的校園文化氛圍都有助于學(xué)生正確思想觀的養(yǎng)成，如果對(duì)學(xué)生起到負(fù)面影響，就要及時(shí)檢查文化與思想所存在的問(wèn)題，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正，防止對(duì)學(xué)生帶來(lái)更壞的影響。

五、高校文化建設(shè)與思想政治教育優(yōu)化研究思考

高校要明確思想政治教育與校園文化的發(fā)展方向，根據(jù)社會(huì)不同發(fā)展階段做出相應(yīng)的改變，來(lái)適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展主旋律。“國(guó)家未來(lái)的發(fā)展方向與如何實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)”與高校人才建設(shè)緊密相連，只有培養(yǎng)出高素質(zhì)優(yōu)秀人才，才能促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文建設(shè)。我國(guó)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，提出要加快建設(shè)世界一流大學(xué)、特色一流學(xué)科。全面提高我國(guó)高等教育發(fā)展，樹(shù)立正確的思想理念，正確認(rèn)識(shí)高素質(zhì)人才是我國(guó)的核心發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育思想理念培育，樹(shù)立大學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)不同學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r對(duì)校園文化進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳播積極正能量信息，營(yíng)造健康綠色互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。

六、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)作為對(duì)未來(lái)人才培養(yǎng)的基地，隨著我國(guó)教育的改革對(duì)高校教育的培養(yǎng)也越來(lái)越重視。在大學(xué)中，除了學(xué)生日常的工作學(xué)習(xí)，思想政治教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要，文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也有極大的影響。學(xué)校應(yīng)從多方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將校園文化建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合做好優(yōu)化，達(dá)到和諧發(fā)展的平衡，對(duì)高等教育事業(yè)的發(fā)展以及實(shí)踐都有很深的參考意義。

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