◆摘 ?要：進(jìn)入二十一世紀(jì)以來我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，隨著人們生活水平的不斷提升，對健身運(yùn)動的需求越來越高，健身運(yùn)動產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展時期。網(wǎng)球是體育運(yùn)動中一種比較高雅和時尚的運(yùn)動，而且受到了很多人的喜愛，對社會的影響不斷增加，很多高校也因此增設(shè)了網(wǎng)球教學(xué)，本文對創(chuàng)新高校體育網(wǎng)球教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)探究，希望可以促使網(wǎng)球教學(xué)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)球教學(xué);創(chuàng)新

網(wǎng)球是十分受歡迎的一種運(yùn)動項目，將其添加到高校體育教學(xué)中，受到了大部分學(xué)生的喜愛和歡迎。但是傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)模式不能讓每位學(xué)生都學(xué)到網(wǎng)球技巧，而且沒有對學(xué)生的生理和心理情況進(jìn)行充分考慮，進(jìn)而降低了高校學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的喜愛之情，而且這些弊端的存在嚴(yán)重影響了網(wǎng)球教學(xué)效果?；诖?，就需要對網(wǎng)球教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，對網(wǎng)球教學(xué)中具有的缺陷進(jìn)行有效解決，為網(wǎng)球教學(xué)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展提供助力。

一、高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀及其改革創(chuàng)新的必要性

我國的校園網(wǎng)球教學(xué)開始于十九世紀(jì)七十年代的上海圣約翰書院，到今天已經(jīng)經(jīng)過了一百多年的歷史，網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我國體育教學(xué)中不可缺少的重要內(nèi)容。網(wǎng)球運(yùn)動在高校體育教學(xué)中占據(jù)重要地位，對網(wǎng)球運(yùn)動教學(xué)進(jìn)行發(fā)展和推行，既可以為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供助力，又可以增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)。

和足球、籃球等體育運(yùn)動教學(xué)相比，網(wǎng)球運(yùn)動教學(xué)還存在很多需要完善和解決的問題。高校是進(jìn)行體育網(wǎng)球教學(xué)的重要場所，為了提高高校體育網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，高校體育教師應(yīng)在符合時代發(fā)展要求的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新體育網(wǎng)球教學(xué)模式。然而在實(shí)際的高校體育網(wǎng)球教學(xué)中，很多體育教師還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)形式單一、教學(xué)內(nèi)容枯燥的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式顯然已經(jīng)不能對學(xué)生的成長需求進(jìn)行有效滿足，而且還會降低學(xué)生對網(wǎng)球教學(xué)的興趣，致使體育網(wǎng)球教學(xué)不能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。基于此，需要積極改革和創(chuàng)新高校體育網(wǎng)球教學(xué)模式，并對先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式進(jìn)行借鑒和吸取，彌補(bǔ)傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)具有的各種不足之處，促使高校體育網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升。創(chuàng)新高校網(wǎng)球教學(xué)模式需要將學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，提高網(wǎng)球教學(xué)的個性化和現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自身能動性進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí)，并對網(wǎng)球教學(xué)進(jìn)行規(guī)范化，確保高校網(wǎng)球教學(xué)符合社會和學(xué)生實(shí)際需要。

二、高校網(wǎng)球教學(xué)方法創(chuàng)新策略

（一）增強(qiáng)網(wǎng)球教學(xué)趣味性

網(wǎng)球體育教學(xué)具有一定的娛樂性，因此體育教師設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)對傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)模式進(jìn)行改革，提高網(wǎng)球教學(xué)的娛樂性和新穎性，利用網(wǎng)球教學(xué)具有的娛樂性特點(diǎn)來對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行充分調(diào)動，這樣學(xué)生就會積極主動的投入到網(wǎng)球練習(xí)中，最終實(shí)現(xiàn)提高網(wǎng)球?qū)W習(xí)效果的目的。

高校體育教師可以采用游戲教學(xué)方式來對網(wǎng)球教學(xué)趣味性進(jìn)行增強(qiáng)。例如，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球正手擊球相關(guān)技巧時，教師可以先讓學(xué)生進(jìn)行適量的熱身運(yùn)動，以免學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí)時出現(xiàn)身體損傷，然后就可以讓學(xué)生進(jìn)行托球追逐游戲。學(xué)生需要圍繞教師圍成一個圓圈，每個學(xué)生都需要在排面上放置上網(wǎng)球，然后由一個學(xué)生在球不落地的同時成功追上另一個學(xué)生，就是取得了勝利，學(xué)生需要依次進(jìn)行追逐。需要注意的是，教師設(shè)置游戲時需要將學(xué)生的安全作為首要原則，等到學(xué)生完成游戲后，教師還需要對學(xué)生講解游戲中用到的網(wǎng)球技巧。采用游戲化教學(xué)模式進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)能夠最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能對網(wǎng)球教學(xué)氛圍進(jìn)行活躍，促使學(xué)生積極主動地參與網(wǎng)球練習(xí)中。

高校體育教師還可以利用多媒體對學(xué)生播放一些網(wǎng)球知識和網(wǎng)球比賽視頻，這樣既可以拓展學(xué)生的網(wǎng)球知識面，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球比賽規(guī)則，從而能夠詳細(xì)了解網(wǎng)球運(yùn)行文化和網(wǎng)球運(yùn)動名將。教師需要在學(xué)生觀看網(wǎng)球比賽時，對學(xué)生進(jìn)行解說，這種教學(xué)方式可以極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的興趣，還能增加網(wǎng)球教學(xué)的趣味性，最終提高學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)效果。

（二）應(yīng)用合作教學(xué)模式

在高校體育網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用合作式教學(xué)模式，能夠?qū)⒔虒W(xué)和娛樂進(jìn)行結(jié)合，而且還能幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)合作意識和集體榮譽(yù)感。因此，高校體育教師應(yīng)在符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用合作教學(xué)模式，以此來對學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的熱情和興趣進(jìn)行充分調(diào)動。

例如，學(xué)習(xí)網(wǎng)球基本步法時，等到學(xué)生完成熱身運(yùn)動后，教師可以為學(xué)生示范側(cè)滑步、滑步和跨步等基本步法，然后讓學(xué)生以小組為單位對教師的示范進(jìn)行模仿，教師需要及時糾正學(xué)生模仿中出現(xiàn)的錯誤。教師還可以讓兩組學(xué)生進(jìn)行合作，一個小組的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查另一個小組學(xué)生模仿中是否存在錯誤。采取小組合作的學(xué)習(xí)模式，能夠?qū)W(xué)生之間的交流溝通進(jìn)行增強(qiáng)，還能提高學(xué)生的合作意識和責(zé)任感。因此，高校體育教師需要提高對合作教學(xué)模式的重視程度，利用合作教學(xué)模式來提高學(xué)生的網(wǎng)球能力和網(wǎng)球技巧，最終實(shí)現(xiàn)提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的目的。

（三）應(yīng)用比賽教學(xué)模式

高校體育教師可以組織班級學(xué)生之間進(jìn)行網(wǎng)球比賽，通過將學(xué)生分為不同的團(tuán)隊并按照標(biāo)準(zhǔn)比賽規(guī)則進(jìn)行單打比賽，能夠調(diào)動學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動熱情，還能提高學(xué)生的網(wǎng)球能力和網(wǎng)球技巧，從而為體育教師教學(xué)提供了助力。教師也可以讓不同的班級進(jìn)行網(wǎng)球比賽，甚至組織不同的學(xué)校之間進(jìn)行網(wǎng)球聯(lián)賽，這樣能夠讓學(xué)生充分感受到網(wǎng)球運(yùn)動的魅力，進(jìn)而促使學(xué)生積極主動的參與網(wǎng)球訓(xùn)練。而且網(wǎng)球比賽教學(xué)模式還能為學(xué)生創(chuàng)建濃厚的網(wǎng)球練習(xí)氛圍，提高學(xué)生掌握網(wǎng)球技巧的速度，并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)球技巧，最終促使學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動能力得到增強(qiáng)。

三、結(jié)語

總而言之，網(wǎng)球現(xiàn)在已經(jīng)成為了體育教學(xué)的重要內(nèi)容，而且隨著網(wǎng)球的不斷發(fā)展，網(wǎng)球?qū)桓嗟娜怂邮芎拖矏邸榱烁玫臐M足時代發(fā)展要求和學(xué)生的實(shí)際需求，高校體育網(wǎng)球教師需要對教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，通過增強(qiáng)網(wǎng)球教學(xué)趣味性、應(yīng)用合作式教學(xué)模式和比賽教學(xué)模式等，能夠有效提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量和效果，并為高校網(wǎng)球教學(xué)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展提供助力。

參考文獻(xiàn)

[1]張建磊.高校網(wǎng)球教學(xué)改革與創(chuàng)新研究[J].體育風(fēng)尚，2019（10）：155.

[2]雷勝虎，周學(xué)軍.高校網(wǎng)球教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J].休閑，2019（09）：102+105.

作者簡介

馬海（1983.06—），男，漢，河南省，碩士、講師，研究方向：網(wǎng)球教學(xué)，工作單位：成都銀杏酒店管理學(xué)院。