馬平 李映雪

【摘 要】隨著時代的發(fā)展和我國教育的不斷改革，學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展越來越受到重視。兒童正處于成長的關(guān)鍵時期，兒童的成長影響著祖國未來的發(fā)展。幼兒園是幫助兒童健康成長的教育基地。學(xué)齡前教育者應(yīng)該對孩子的身心發(fā)展特征有深刻的理解，與孩子的生活保持親密關(guān)系來教孩子激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展孩子的想象力并改善他們的創(chuàng)造力，促進(jìn)了孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育，音樂教育，趣味教學(xué)

在實際的教學(xué)過程中，教師使用有趣的教學(xué)方法，不僅可以通過優(yōu)美的音樂情感表達(dá)方式豐富孩子對音樂文化的認(rèn)識，增強(qiáng)他們自身良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)，而且可以在課堂上更新教學(xué)方法以反映孩子們的重要性。音樂教學(xué)活動結(jié)合了情感表達(dá)和情境教學(xué)兩種方法，這是一門基于兒童學(xué)習(xí)心理特征的現(xiàn)代課程。因此，實施有趣的教學(xué)方法的過程也需要與情感表達(dá)和情境學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

一、趣味教學(xué)在兒童音樂教育中的重要性

有趣的教學(xué)是目前相當(dāng)先進(jìn)的教學(xué)概念，在向兒童教授音樂時，也應(yīng)包括有趣的教學(xué)。首先，它可以幫助孩子們開闊自己的智慧。因為有趣的教學(xué)需要使其與孩子的喜好保持一致，并使用相當(dāng)簡單的教學(xué)方法更清楚地說明教學(xué)內(nèi)容。兒童可以積極參與學(xué)習(xí)環(huán)境，以便兒童可以積極參與學(xué)習(xí)過程。在此過程中，教師將不斷鼓勵兒童思考，發(fā)展他們的智力并完善他們的想象力，以實現(xiàn)有趣教學(xué)的真正目標(biāo)。其次，可以幫助孩子提高他們的音樂學(xué)習(xí)能力。與趣味教學(xué)相比，現(xiàn)階段的傳統(tǒng)教學(xué)方法很無聊，完全與孩子的特點格格不入，不僅不能達(dá)到音樂教育的目的，而且還受到兒童性質(zhì)的限制。有趣的培訓(xùn)可以通過多種方式發(fā)展培訓(xùn)的內(nèi)容。當(dāng)孩子接受教育時，他們可以更好地釋放自己的天性。通過娛樂孩子們可以真正理解和感受到音樂的美，從而提高孩子對音樂學(xué)習(xí)的熱情和音樂學(xué)習(xí)水平。第三，有趣的教學(xué)可以很好地激發(fā)課堂氣氛，加強(qiáng)師生之間的關(guān)系。這不僅可以改善兒童音樂的教育影響力，而且在發(fā)展兒童的身心健康方面也起著至關(guān)重要的作用。

二、在兒童音樂教育中實施趣味教學(xué)的具體策略

1.豐富音樂活動的內(nèi)容并了解有趣的教學(xué)

在幼兒園的音樂活動中，依靠簡單的音樂知識教學(xué)不利于兒童的學(xué)習(xí)和知識理解，并影響幼兒教育的影響。因此，有必要豐富音樂活動的內(nèi)容，實施教學(xué)改革。教師可以根據(jù)孩子的年齡特點來計劃活動，使孩子們的游戲內(nèi)容更符合孩子的個人特點，從而使孩子們可以有效地學(xué)習(xí)音樂知識，并樂于音樂活動。

例如，在教孩子學(xué)習(xí)獅子王的游戲時，教師可以通過聽故事、填寫故事情節(jié)、引導(dǎo)孩子看獨特的圖像以及鼓勵孩子參加各種游戲活動來利用孩子對音樂活動的興趣。

2.加入有趣的故事，以培養(yǎng)孩子對音樂的興趣

為了使音樂教學(xué)順利進(jìn)行，有必要更好地激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，直到可以進(jìn)行更好的音樂教育為止。幼兒園的教育者現(xiàn)在可以更新音樂歌曲的內(nèi)容，例如重新安排或創(chuàng)作音樂，以使這些歌曲更具吸引力。在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合故事和歌曲來進(jìn)行現(xiàn)場講解，提高孩子的興趣，更深入地學(xué)習(xí)和欣賞歌曲，以發(fā)展孩子對音樂的理解。

3.貼近生活，增添樂趣

靈感來自生活，生活是創(chuàng)作音樂的源泉。音樂不僅是藝術(shù)范疇的一個分支，而且還是人們的一種社會現(xiàn)象。它是人類出現(xiàn)的產(chǎn)物，它是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。制作音樂是一種受到人們工作和生產(chǎn)過程啟發(fā)的熱情，因此，音樂非常貼近生活。幼兒的身心處于發(fā)育的關(guān)鍵時期，在這一時期幼兒的成長速度相當(dāng)快，幼兒的成長會影響到幼兒的一生。

例如，“刷牙歌”是一首適合兒童的歌曲，非常貼近日常生活。孩子們在幼兒時期學(xué)會刷牙是非常重要的。雖然清潔是生活中最簡單的技能，但讓年幼的孩子掌握牙齒清潔技能的方法和技巧仍然很困難，因此教師可以根據(jù)“牙刷牙簽之歌”組織一些簡單的身體動作，以便孩子們學(xué)習(xí)基本的牙刷技巧。通過學(xué)習(xí)唱歌，同時讓孩子們做動作，從而 讓孩子們理解歌詞的內(nèi)容使孩子們知道何時刷牙，以便他們了解刷牙的重要性并養(yǎng)成刷牙的良好習(xí)慣。教師可以結(jié)合現(xiàn)實生活開展音樂活動，使孩子們意識到音樂與生活息息相關(guān)，將音樂介紹給孩子，并養(yǎng)成孩子觀察生活的良好習(xí)慣，還可以幫助孩子對周圍的人產(chǎn)生興趣。

4.教師應(yīng)不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能

為了使音樂活動變得有趣并取得良好的教學(xué)效果，教師需要不斷提高他們的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，以更好地設(shè)計娛樂性的音樂活動并促進(jìn)兒童的健康成長。首先，教師應(yīng)該對音樂活動的教學(xué)有一種公平的認(rèn)識。教師需要從最重要的意識形態(tài)中理解有趣的教學(xué)在音樂活動中的重要性，才能將其轉(zhuǎn)化為行動，并且將教學(xué)觀念整合到音樂活動的實際教學(xué)中。其次，教師需要認(rèn)識到學(xué)習(xí)和實踐的重要性。在持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，教師必須定期進(jìn)行練習(xí)。只有通過實踐，事實才能變得清晰，通過實踐，才能真正提高自己的教學(xué)技能。教師還應(yīng)在終身學(xué)習(xí)過程中自覺地開闊眼界，以便為孩子們提供豐富的教學(xué)材料來教音樂活動，并使音樂活動充實有趣。

我國的學(xué)前音樂教育正處于不斷深化的階段，因此，為了滿足當(dāng)前幼兒學(xué)前教育的需求，需要多樣化的教學(xué)方法。有趣的教學(xué)方法的基本原理是從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，并鼓勵孩子在實踐中汲取靈感。教師還應(yīng)該從孩子那里獲得更多信息，并鼓勵孩子擴(kuò)大他們的音樂視野并打破傳統(tǒng)的孩子的音樂教學(xué)體系。

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