馮建設(shè)

幼兒教育的核心理念是兒童至上，以兒童為中心。要打造幼兒幸福的樂(lè)園，需要廣大幼教工作者以幼兒為本，在熱愛(ài)、學(xué)習(xí)、洞察、思想、執(zhí)行等五個(gè)方面，凝心聚力，不斷提升，更科學(xué)、更溫暖、更高效地服務(wù)幼兒教育事業(yè)。

熱愛(ài)力

熱愛(ài)力是靈魂，沒(méi)有熱愛(ài)就沒(méi)有激情。幼教事業(yè)更是充滿愛(ài)心的事業(yè)。愛(ài)幼教、愛(ài)幼兒、愛(ài)幼兒園，愛(ài)得深沉、博大、有力量。用愛(ài)去奉獻(xiàn)，用愛(ài)去創(chuàng)造，當(dāng)每位幼教工作者都為幼教事業(yè)傾注滿滿的愛(ài)心時(shí)，幼兒就會(huì)收獲幸福的童年、美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力是基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，所以要經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)。學(xué)政策、學(xué)法規(guī)、學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作為幼教人，不僅要善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還要學(xué)得深、學(xué)得透，能夠?qū)W以致用、活學(xué)活用、常學(xué)常新、與時(shí)俱進(jìn)，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

洞察力

洞察力是前提，必須找到自己的準(zhǔn)確定位。洞察自己園所與其他園所的不同，包括硬件與軟件，環(huán)境與團(tuán)隊(duì)，制度與文化，歷史與現(xiàn)狀，等等。只有準(zhǔn)確洞察，才能研判本園特點(diǎn)，聚焦老難題和新挑戰(zhàn)，從而把政策、形勢(shì)與本園實(shí)際深度融合、完美結(jié)合，才能量身定制切合本園實(shí)際的發(fā)展思路和方案。

思想力

思想力是核心，只有愛(ài)思考、會(huì)思考、善思考才能讓幼教事業(yè)更具深度、厚度和溫度。在學(xué)習(xí)和研判的基礎(chǔ)上，因地制宜、因園施策、登高望遠(yuǎn)、深入思考，找到前進(jìn)的方向、改革的切入點(diǎn)和發(fā)展的新思想，調(diào)查研究，集思廣益，形成思想的合力。創(chuàng)造一套包括辦園理念、制度文化、目標(biāo)措施、考核獎(jiǎng)懲等符合本園實(shí)際、行之有效的策略和辦法。

執(zhí)行力

執(zhí)行力是根本，是團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)，各項(xiàng)工作落實(shí)得好，幼兒園才會(huì)發(fā)展得更好。只有上下同心、堅(jiān)決執(zhí)行、令行禁止、作風(fēng)過(guò)硬，才能出色完成甚至創(chuàng)造性完成各項(xiàng)任務(wù)，才能將幼教工作落實(shí)到位，才能把科學(xué)的教育思想貫徹到幼兒園的改革發(fā)展和教育教學(xué)上，這樣，幼兒園的美好藍(lán)圖才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓進(jìn)取，在五種能力上不斷打磨提高，努力使自己成為素質(zhì)高、能力強(qiáng)的幼教人，成就個(gè)人的精彩人生，成就幼兒園的輝煌未來(lái)，為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，共同譜寫(xiě)新時(shí)代幼有優(yōu)育的學(xué)前教育新篇章。

（本文作者單位：運(yùn)城市臨猗縣教育科技局）