杜娜 裴少巖

【摘要】黨的十九大以后，高校思想政治工作的重要性不言而喻。在新的歷史環(huán)境下，如何采用高校學(xué)生更易于接受的思政教育模式，如何讓思政教育入學(xué)生腦、入學(xué)生心，是值得每一個(gè)思政工作者認(rèn)真思考的課題。以重大活動(dòng)為視角，分析總結(jié)了新時(shí)代下，更有號(hào)召力和更有組織力的思政教育方式，必須重視活動(dòng)的前、中、后的有序、有效連接，思政教育效果才會(huì)更顯著。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生?思想教育?重大活動(dòng)

全國高校思想政治工作會(huì)議后，高校學(xué)生的思想教育工作再一次被提到更重要的位置。當(dāng)今，國際局勢(shì)風(fēng)云變幻，正在經(jīng)歷百年不遇的大變革;國內(nèi)發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁，全面深化改革和國家治理能力、治理體系向更深層次推進(jìn)。越是在這樣的發(fā)展背景下，就越需要做實(shí)青年大學(xué)生的思想教育工作。如何讓高校思想教育工作與時(shí)代同步，如何讓高校思想教育工作真正入學(xué)生腦，入學(xué)生心，是每一個(gè)思政工作者認(rèn)真思考的問題。

要提升高校學(xué)生思想教育的效果，必須讓思想教育落實(shí)、落地，也必須借助有效的活動(dòng)載體，把青年學(xué)生吸引在思政工作者周圍，借助活動(dòng)載體，對(duì)學(xué)生開展思政教育更加有的放矢。

2019年10月1日是中華人民共和國成立70周年紀(jì)念日，慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)于當(dāng)天舉行，首都各界群眾要組成十萬人的游行隊(duì)伍，為這個(gè)偉大日子慶祝。作為一名高校思政工作者，非常有幸，能夠在高校學(xué)生群眾游行的隊(duì)伍中，親臨國慶盛典，并作為游行群眾中的一員，終生難忘。就在這場(chǎng)世界矚目的慶?；顒?dòng)中，高校學(xué)生群眾游行隊(duì)伍是一個(gè)龐大的群體，首都大部分高校組織學(xué)生參與到游行隊(duì)伍中來。

群眾游行活動(dòng)是一場(chǎng)生動(dòng)的愛國主義教育課，能否通過思政工作者的努力，讓這場(chǎng)愛國主義教育課從始至終都能對(duì)學(xué)生起到重要的思想引領(lǐng)作用，這就關(guān)鍵在于活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)。這就要求思政工作者充分利用游行隊(duì)伍集訓(xùn)這個(gè)活動(dòng)載體，把中國共產(chǎn)黨的信仰和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效傳遞給高校學(xué)生，讓愛國熱情在高校學(xué)生中再一次點(diǎn)燃。

這種集訓(xùn)活動(dòng)具有鮮明的特點(diǎn)，持續(xù)時(shí)間長，參與人數(shù)眾多，在組織的過程中，無論是活動(dòng)最頂層的組織設(shè)計(jì)者，還是基層的思政工作者，都需要形成統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的行動(dòng)，同時(shí)，又要能把廣大高校學(xué)生凝聚起來。本文僅從微觀視角，從一個(gè)基層思政工作者的角度，把集訓(xùn)活動(dòng)從組織到活動(dòng)后教育的體驗(yàn)梳理如下。

一、抓好前端，分類指導(dǎo)至關(guān)重要

所謂前端就是在集訓(xùn)活動(dòng)開始組織前，必須建立一支穩(wěn)定的、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)有力的學(xué)生思政工作隊(duì)伍。這是集訓(xùn)活動(dòng)能最后取得成功的基礎(chǔ)。以我所在的學(xué)院黨委為例，先期在老師中選擇了沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，責(zé)任心極強(qiáng)的輔導(dǎo)員老師作為教師骨干參與集訓(xùn)活動(dòng)。還選擇曾經(jīng)參加過國慶60周年群眾游行活動(dòng)且表現(xiàn)突出的班主任老師加入骨干教師隊(duì)伍中來。同時(shí)，學(xué)院黨委書記、院長、副書記三位領(lǐng)導(dǎo)，也都加入集訓(xùn)隊(duì)伍中來。他們中有參加過國慶50周年廣場(chǎng)慶典活動(dòng)的老師，有學(xué)校青年科學(xué)的拔尖人才，有十幾年一直奮戰(zhàn)在學(xué)生工作一線的老師。這支教師骨干隊(duì)伍，在思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、組織協(xié)調(diào)力等方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院后期組織學(xué)生順利、頑強(qiáng)地進(jìn)行各種訓(xùn)練以及出色完成國慶群眾游行任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于學(xué)生群體，開展思想政治工作，按梯隊(duì)分類指導(dǎo)尤為重要。以此次重大活動(dòng)為例，參與進(jìn)來的學(xué)生，以大二年級(jí)在校生為主體，以高年級(jí)學(xué)生骨干為輔助群體。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生群體的組合，思政工作的側(cè)重點(diǎn)一定不同。對(duì)于學(xué)生骨干群體，思政工作重點(diǎn)應(yīng)放在如何發(fā)揮這批骨干學(xué)生的關(guān)鍵作用，通過搭建各種互動(dòng)平臺(tái)，讓他們真正成為老師的左膀右臂，強(qiáng)化學(xué)生作為骨干的責(zé)任意識(shí)。而對(duì)于普通的大二學(xué)生群體成員，思政工作的重點(diǎn)應(yīng)放在如何通過參加此類大型活動(dòng)，強(qiáng)化自身的使命感、自豪感、民族感，讓這段參與經(jīng)歷成為學(xué)生自己在這個(gè)時(shí)代為未來留下的最難忘的記憶。通過各種家國情懷的引導(dǎo)，通過多種形式的黨課、團(tuán)課教育，集中力量做好這部分學(xué)生群體的思想引領(lǐng)。

二、把好中間，量體裁衣是關(guān)鍵

（一）以身作則事半功倍

集訓(xùn)活動(dòng)由于是在炎熱的酷暑進(jìn)行，訓(xùn)練很艱苦，無論老師和學(xué)生都需要拿出百倍的勇氣和信心戰(zhàn)勝自己的意志。越是在這樣艱苦的環(huán)境下，越是要體現(xiàn)出人人平等，公平參與的原則。集訓(xùn)隊(duì)伍訓(xùn)練環(huán)境無論多艱苦，帶隊(duì)的6名骨干教師，包含學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都無一不落地出現(xiàn)在訓(xùn)練隊(duì)伍中，從不請(qǐng)假，和同學(xué)們一起站軍姿、踢正步、練動(dòng)作。這無形中也給全體參訓(xùn)學(xué)生注入了積極的、勇于擔(dān)當(dāng)、勇往直前的訓(xùn)練動(dòng)力，也起到了很好的榜樣帶動(dòng)作用。越是在這樣的條件下，越要關(guān)注到每一個(gè)人，發(fā)揮好師生黨員的先鋒模范作用。我們讓黨員均勻分布在各個(gè)訓(xùn)練小隊(duì)中，起到黨員“一幫一”的作用。在整個(gè)訓(xùn)練階段，黨員能夠做到對(duì)每一名普通同學(xué)足夠關(guān)注、足夠關(guān)心，在思想上引領(lǐng)大家，在體能上帶領(lǐng)大家，在志氣上鼓舞大家。實(shí)現(xiàn)了集訓(xùn)期間，所有事情和基層組織的無縫對(duì)接。這一方面保證了思想教育的全覆蓋，另一方面也展現(xiàn)了學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

（二）思政教育與專業(yè)教育缺一不可

越是在這樣的氛圍中，越需要設(shè)計(jì)好可以凝聚全體參訓(xùn)人員的主題教育活動(dòng)。學(xué)院設(shè)計(jì)了形式多樣的主題教育活動(dòng)，選擇主題鮮明、思想性強(qiáng)同時(shí)直觀性、帶入感都非常強(qiáng)的教育方式更受青年學(xué)生的關(guān)注和喜歡。高級(jí)將領(lǐng)的專題軍事講座，通過直觀的畫面，通過撼人心魄、保衛(wèi)中國領(lǐng)海主權(quán)不受侵犯的海上行動(dòng)，把“向海圖強(qiáng)”的海軍精神給同學(xué)們表達(dá)得淋漓盡致，極大地激發(fā)了青年學(xué)生的愛國熱忱，也平添了他們對(duì)中國海軍的一份向往。全員參與的“誰不說俺家鄉(xiāng)好”暑期實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，通過反饋、展示和交流微縮的家鄉(xiāng)新變化，讓高校學(xué)生切實(shí)感受到了身邊的變化和國家的富強(qiáng)?；顒?dòng)真正調(diào)動(dòng)了每一名參訓(xùn)學(xué)生的積極性，也點(diǎn)燃了每一名學(xué)生的愛國情。及時(shí)積極吸納優(yōu)秀青年加入黨組織中，在高校學(xué)生中樹立信仰標(biāo)桿、行動(dòng)標(biāo)桿，也是集訓(xùn)時(shí)期一種有效的思政工作教育手段。學(xué)院利用此次集訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把一名表現(xiàn)非常突出的退伍學(xué)生發(fā)展成中共預(yù)備黨員，號(hào)召廣大同學(xué)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、敢于作為的品格，對(duì)廣大學(xué)生也是一種無聲的教育。

“統(tǒng)一思想，提升斗志”的主題教育活動(dòng)固然重要，但是在集訓(xùn)中著重解決學(xué)生在學(xué)業(yè)上的關(guān)切也更加重要。為了穩(wěn)定學(xué)生的訓(xùn)練情緒，滿足同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上的需求，讓大家踏實(shí)投入到每天的集訓(xùn)中，學(xué)院特別安排了專業(yè)教育。學(xué)院根據(jù)具體情況，分專業(yè)請(qǐng)導(dǎo)師給同學(xué)們做專業(yè)分享、課程滲透和內(nèi)容復(fù)習(xí)，這極大的填補(bǔ)了同學(xué)們?cè)谛量嘤?xùn)練之余對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴望以及對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的了解。

在集訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行過程中，思政教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合，從不同層面豐富了參訓(xùn)同學(xué)們的教育內(nèi)容，也從不同角度活躍了參訓(xùn)學(xué)生的思維方式，同學(xué)們收獲滿滿。

三、做好收尾，教育輻射更加顯著

高校思政教育的目的就是要提升全體高校學(xué)生對(duì)國家、對(duì)黨、對(duì)人民的熱忱情懷和責(zé)任感，所以，擴(kuò)大受教育的群體就是此次大型活動(dòng)收尾后重點(diǎn)要做好的工作。為了讓前期的教育持續(xù)發(fā)揮作用，學(xué)院設(shè)計(jì)了遞進(jìn)式的、涵蓋更廣受眾學(xué)生群體的教育形式。

為了讓更多的學(xué)生留有參與過大型活動(dòng)的印記，在當(dāng)年的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作中，學(xué)院專門為此次大型活動(dòng)的參與者，有條件的設(shè)置了院級(jí)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在獲獎(jiǎng)人數(shù)方面，增量顯著。此做法目的有兩點(diǎn)，一方面，認(rèn)可同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，另一方面，為了更加激勵(lì)同學(xué)們能夠把活動(dòng)中表現(xiàn)出來的剛毅和堅(jiān)持用在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)他們能在專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。這對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生確實(shí)起到了很大的激勵(lì)作用。

在重要的儀式性場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)和梳理也十分必要。學(xué)院在初冬的升旗儀式上，專門安排了此次大型活動(dòng)學(xué)院的總結(jié)匯報(bào)。在這樣莊嚴(yán)的特殊場(chǎng)合下，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次全面認(rèn)真地梳理和回顧，不但可以觸動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生群體的內(nèi)心，還可以給沒有參加此次大型活動(dòng)的同學(xué)們帶來一堂生動(dòng)的愛國主義體驗(yàn)課，讓同學(xué)們都能夠以民族為驕傲，以國家為自豪。

“大型活動(dòng)”后教育，也非常重要。學(xué)院特別成立院級(jí)“青春與祖國同行、國慶70周年宣講團(tuán)”在全院師生范圍內(nèi)進(jìn)行巡回宣講。宣講活動(dòng)能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，強(qiáng)化同學(xué)們報(bào)效祖國的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)院組建的宣講團(tuán)，共有5名親歷國慶活動(dòng)的學(xué)生黨員、積極分子成為宣講團(tuán)成員，他們用自己的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感揭秘了國慶盛典背后的故事。多場(chǎng)次的主題宣講活動(dòng)，為學(xué)院的老師和同學(xué)們帶來了無比精彩的思政大課。學(xué)院還成立學(xué)院黨員先鋒社作為借助此次大型活動(dòng)的教育平臺(tái)，為更好地發(fā)揮學(xué)生黨組織的先鋒模范作用，更好地為黨發(fā)聲，為祖國發(fā)聲。先鋒社在更加規(guī)范、自主做好日常工作的同時(shí)，更大的使命和責(zé)任就是加強(qiáng)黨組織在學(xué)生中的影響力和號(hào)召力，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)青年的自我管理、自主教育的目標(biāo)。

十九大之后，我國已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的新時(shí)代。在這樣的時(shí)代坐標(biāo)下，做好高校學(xué)生——祖國未來建設(shè)者的思想教育顯得格外重要。思想教育的手段固然有很多種方式，但是歸根結(jié)底，無論哪一種思政教育的方式，都應(yīng)該從青年學(xué)生在社會(huì)中的實(shí)際出發(fā)，從他們的需求出發(fā)，依據(jù)一定的時(shí)代背景，選擇更易于被青年人接受和難忘的方式展開，這樣的大學(xué)生思想教育無疑會(huì)取得實(shí)效。

基金項(xiàng)目：北京工業(yè)大學(xué)人才計(jì)劃“日新人才”項(xiàng)目;項(xiàng)目編號(hào)：2017-RX（2）。