林勇藝

摘 要：校園文化建設是學校培養(yǎng)適應時代要求的高價值教師、高素質學生的內在要求。校園文化是學校的靈魂，它蘊藏在學校教育系統(tǒng)之中，以潛移默化的方式影響著教師和學生的思維、價值觀念和情感態(tài)度。好學校依靠的是卓越的校園文化，它通過長期的教育教學實踐，積淀成行之有效的規(guī)章制度和優(yōu)良的工作作風、教風、學風，最后以文化的形式影響學校的每一位師生，從而實現(xiàn)學校的文化自覺。創(chuàng)造卓越的校園文化，是每個學校應追求的管理目標。學校文化建設又是一個非常復雜的過程，內容涉及面廣，開展學校文化建設的途徑豐富多樣。文章以廈門市啟悟中學為例，在校園文化實踐基礎上，著重從組織規(guī)劃、精神文化、物質文化、活動文化、制度文化五方面剖析了校園文化的建設，也進行了一些思考。

關鍵詞：辦學理念：校園文化：建設：反思

廈門市啟悟中學的前身為創(chuàng)辦于1937年的“同安私立啟悟初級中學”，學?！稗k學歷史悠久，文化積淀深厚”。以愛國主義教育基地“中共閩粵贛邊區(qū)廈門市委機關舊址”為基礎，啟悟師生在“愛祖國、愛學校、愛父母、愛自己”為核心的“愛的教育”下同成長，形成了獨具特色的校園文化，是廈門市“文明學?！?。學生社團活動精彩紛呈，其中“荔園集郵社”成績斐然，是“全國青少年集郵活動示范基地”。學校根據(jù)實際，把校園文化建設與學校的發(fā)展定位結合起來，與廈門的地域文化結合起來，以優(yōu)良的精神文化、環(huán)境文化、制度文化和行為文化為載體，以構建卓越幸福學校為目標，堅持“啟思明德，悟理達行”的辦學理念，進一步豐富校園文化內涵，提高學校文化品位，把學校辦成師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園。

筆者認為，學校文化是組織文化中的一種，但不同于其它組織的文化。單純的說學校文化，并沒有感情色彩。而在實際應用中，由于文化對于學校運行所起到的作用不同，因而產生不同的傾向，抑或是積極正面，亦或是消極負面。因此，基于學校文化在學校建設中的關鍵作用，卓越的學校文化成為每一位實踐者必然的追求。如何構建卓越的校園文化，筆者從組織規(guī)劃、精神文化、物質文化、活動文化、制度文化五方面談談啟悟中學的校園文化建設。

一、組織規(guī)劃建設

為高質量的推進素質教育，提升學校的辦學品位，我校高度重視校園文化建設工作，成立了由校長帶頭，主管副校長具體負責的校園文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確責任。領導小組就校園文化建設工作進行了專題討論，深入學習文件精神，完成了概念的界定，形成了具體可行的操作計劃，確立了校園文化建設的指導思想和工作思路。

我校校園文化建設的指導思想是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為

指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以辦高品位學校、做高價值教師、育高素質學生為目標，彰顯學校特色，突出“啟思明德，悟理達行”的辦學理念，切實把社會主義核心價值觀融入到學校教育的每一個細節(jié)。

基本思路是：在校園文化建設過程中，既重視硬件建設，也重視軟件建設;體現(xiàn)主旋律，倡導多樣化;加強規(guī)范引導，注重個性發(fā)展。積極動員全體師生，在學校的領導下從物質文化建設，精神文化建設和制度文化建設三方面做出努力，加強校風，學風，教風建設，提高育人質量，提升辦學品位，推進素質教育深入發(fā)展。

二、彰顯特色，關注細節(jié)，大力開展精神文化建設

精神文化建設是校園文化建設工作中的重中之重，是校園文化建設的點晴之處。我校本著“建設有文化的校園，塑造有思想的教師，培育有素質的學生，辦成有特色的學校”這一目標扎實地開展精神文化建設。

1. 組織開展豐富的主題活動。每學期，每個班級都要求有計劃開展主題班隊會活動，對學生進行愛國主義，集體主義，安全衛(wèi)生，感恩立德等方面的教育。讓學生“明是非”、“知榮辱”、“講和諧”，做社會主義合格的接班人。

2. 抓住契機，巧妙育人。結合“學雷鋒活動”，我們教育學生從小事做起，處處善待他人，熱愛學習，骨于鉆研，做雷鋒式的好少年。結合“主題讀書活動”我校要求教師躬身示范，引領學生把讀書當成習慣，打造書香校園，提高學校的文化氣息。在這方面，學校組織開展了豐富的讀書匯報活動，有讀書月，主題班會，演講、朗誦比賽等，使學生浸潤在書籍中感受文化的魅力，閱讀的樂趣，這一切為學生的精神成長打下了堅實的基礎。清明祭掃，要求教師不失時機地進行革命傳統(tǒng)教育，講鄉(xiāng)士革命英雄，在學生心里埋下報國宏愿。

3. 以德立校，構建和諧。我校特別重視學校和諧人際關系的建設，這種和諧表現(xiàn)在領導相互學習，分工合作，思想統(tǒng)一，步調一致。領導與教師互相尊重，彼此關懷。師生之間相互信任，平等溝通。以高尚的道德為原則，以高效的開展工作為目標，以促進學生發(fā)展為使命而建立起的人際關系，使得全校師生能在放心，安心，舒心的氛圍中生活。

4. 打造愛國精神，營造良好師風。充分利用校園內的中共閩粵贛邊區(qū)廈門市委機關舊址革命活動陳列室這一黨史教育基地，挖掘學校歷史文化積淀，結合時代要求提出并形成了“忠誠、團結、嚴謹、活潑、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、博學、協(xié)作、求真”的教風和“勤學、善思、合作、進取”的學風。我校要求教師堅持政治思想學習，提高職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師敬業(yè)，創(chuàng)新精神;樹立終身學習的理念，堅定不移的實施素質教育，推進課程改革實驗，全員參與，科研興校，扎實開展有益于學生的各項活動，勤于反思，大膽創(chuàng)新，勇于奉獻。

三、以校園環(huán)境和人文環(huán)境為窗口，打造整潔、規(guī)范、合理的校園物質文化

1. 搞好校園美化，凈化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。我校著力進行美化和凈化工作。在樓道內和走廊貼掛名言警句、學生作品，既美化了教學樓，同時也潛移默化地教育了學生。科學規(guī)劃校園環(huán)境，濃厚育人氛圍。校園設計力求突出人文性，環(huán)境布置盡可能“讓每一面墻壁都說話”。校園雕塑“奔向蒼穹”“名人塑像”、“勵志浮雕”等設施充分體現(xiàn)教育性、知識性和藝術性，提升校園文化品位。在凈化教學樓方面，我們采取初、高中輪值班級分片包干的辦法，樓道每天定時小清掃，每周集體大清潔，使廣大師生始終能在優(yōu)美而整潔的環(huán)境中工作和學習。除在視覺角度讓師生感受到美，我們又完善了校園廣播音樂系統(tǒng)，上下課的鈴聲都是優(yōu)美的音樂，讓師生聽覺上也得到美的享受。樓外的操場等硬件建設，美化，綠化亦有明確的思路，將在后續(xù)的工作中逐步完成，那時，整個校園綠樹成萌，花團錦簇，身處校園，如在花園。這是我們的愿景，也是我們的努力方向。

2. 加強班級文化建設，讓每個角落都釋放著教育的智慧。班級是學生學習的主要場所，我校在班極文化建設方面極為重視。每個班級墻壁上都貼掛名人名言，《中學生行為規(guī)范》，黑板上方懸掛國旗，墻角處有統(tǒng)一制作的讀書角，學生可在休息時愜意地享受讀書之樂。教室后墻均設有一面標準規(guī)格的黑板，學生在教師的組織下，每星期都可就不同專題進行文化宣傳和文學創(chuàng)作，有效地提高了學生的動手實踐能力和藝術欣賞能力。

四、文化活動建設

1. 學校重視校園文化建設，發(fā)揮文化育人的功能。堅持開展創(chuàng)“文明班級”活動，以校園三節(jié)（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)）為載體，捕捉各種有利的教育時機，開展“愛在我心中”系列教育、 “愛國、愛鄉(xiāng)、愛校教育”、“校園讀書節(jié)”等旗幟鮮明的主題教育活動。每年校園足球聯(lián)賽和校園合唱比賽成為校園文化的奇葩。

2. 組建學生集郵、書法、文學、智能車、足球、舞蹈隊等學生社團，開展豐富多彩的社團活動，豐富校園文化內涵。近幾年，學校社團活動的開展取得了良好成效：荔園文學社定期制作出版?？独髨@》，在校內影響廣泛;書法社、未來畫家集中營、足球社等社團的社員，多次在市區(qū)比賽中載譽而歸;志愿者社團活動開展學雷鋒志愿服務活動，贏得社區(qū)居民的一致好評。每項校園文化活動，學校均注重活動的文化性、藝術性、思想性和教育性，引導同學們愛科學、學科學、用科學，發(fā)展觀摩、思維、實踐和創(chuàng)新等能力;培養(yǎng)實事求是的科學作風、嚴謹細致的科學態(tài)度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志;提高審美意識和審美修養(yǎng)，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

3. 三十年來，在學校辦學理念與發(fā)展規(guī)劃的引領下，在教學管理制度、運行機制、培養(yǎng)模式、課程建設、教學方法、特長培養(yǎng)、校園文化等方面，學校高度重視集郵活動的發(fā)展，是德育的有效載體和學科滲透德育的橋梁，在培養(yǎng)愛國主義思想、陶冶高尚情操、豐富文化知識等方面發(fā)揮獨特的作用，體現(xiàn)了“啟思明德，悟理達行”的辦學理念。它是學校校園文化建設的重要組成部分，成為學校辦學的一大特色，在本地區(qū)乃至全省具有一定的影響。學校將集郵特色融入校園文化建設中，學校陽光東西路兩條主干道的燈柱上裝飾了郵票圖案，致知樓與秋實樓之間廣場上的十二生肖郵票石雕，班級文化建設里的學習園地郵票知識普及，處處彰顯集郵特色。學校被授予“全國青少年集郵活動示范基地”稱號，這是全國首批95個集郵示范基地之一，學校是廈門市中學中唯一的一個; 2018年11月，《中國教育報》專版刊載我校辦學特色文章《集郵育人三十載 文化積淀顯特色》。

4. 為推動文明校園建設，構建和諧校園，學校注重開發(fā)和利用社區(qū)文化資源，學校文化與社區(qū)文化融合互通，學校每年的元旦文藝匯演都邀請社區(qū)領導參加，并將學校優(yōu)秀的文藝匯演節(jié)目組織進社區(qū)展演;每年在創(chuàng)建文明城市活動中，和社區(qū)共同開展志愿者活動，做好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作，取得了雙贏的良好效果。

5. 學校充分利用校園內的中共閩粵贛邊區(qū)廈門市委機關舊址革命活動陳列室這一紅色革命舊址和革命歷史資源，教育廣大教師，自覺把傳統(tǒng)的革命精神轉化為自己的價值追求和行為準則，全心全意為教育事業(yè)做出貢獻。同時讓學生在紅色革命基地接受教育，讓他們追憶黨的成長歷程，感悟今日的幸福生活，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，確立積極為社會主義事業(yè)努力奮斗的人生目標。

五、依法治校，加強制度文化建設

制度建設是校園文化建設的重要部分?！胺彩聼o法而不立”，為使學校的發(fā)展更為規(guī)范，更科學，我校不斷建立健全相關制度。先后制定了《啟悟中學師德教風建設實施細則》、《啟悟中學校園安全管理制度》等多項制度，為促進我校校園文化建設的可持續(xù)發(fā)展提供了方向和制度保證。

六、校園文化建設的反思與展望

學校文化建設是一個非常復雜的過程，內容涉及面廣，開展學校文化建設的途徑豐富多樣。好學校依靠的是卓越的校園文化，它通過長期的教育教學實踐，積淀成行之有效的規(guī)章制度和優(yōu)良的工作作風、教風、學風，最后以文化的形式影響學校的每一位師生，從而實現(xiàn)學校的文化自覺。因此，學校文化建設需強化校園文化自覺的途徑?？蓮囊韵氯矫鎸嵤阂弧⒚阑@環(huán)境，持續(xù)提高硬實力。環(huán)境建設是校園文化建設中首當其沖的一個環(huán)節(jié)，也是最為容易有所進展的部分。但，環(huán)境建設也不僅限于建筑的翻修、設備的更新、環(huán)境的凈化和綠化等，它還應該有一個整體的規(guī)劃，細化到一草一木、一墻一角，能夠體現(xiàn)學校的辦學宗旨和培養(yǎng)目標，做到“處處是文化，事事皆教育”，為師生營造一個陶冶情操的優(yōu)美環(huán)境。二、完善校園制度，深化校園軟實力。所謂制度文化，其內涵不僅只有學校內部的各種規(guī)章制度，還應包括全校師生集體一代一代傳承下來的規(guī)矩、理念、價值觀等。三、充實校園活動，打造文化品牌?；顒蛹唇逃?，活動文化可以說是環(huán)境文化和制度文化的裝飾品，它以豐富多樣的形式裝點了我們的校園，展現(xiàn)了我們的制度，其培育不可忽視。校園活動的開展應面向廣大師生，其內容和形式都要密切聯(lián)系校園人的工作、學習和生活實際，凸顯教育性和啟迪性，增強實效性。

啟悟中學有八十多年悠久的辦學歷史，幾代師生相互傳承，在教育教學上形成一定的風格，辦學上有一定的制度和傳統(tǒng)，形成了特定的學校文化。但，社會各界對優(yōu)質教育的需求越來越大，學校又處同安區(qū)政治、文化發(fā)展中心和城區(qū)發(fā)展中心，毗鄰同安南部新城。因此，學校重新明確了“借重深厚的文化底蘊和雄厚的師資力量，依托區(qū)位優(yōu)勢，挖掘教育資源，優(yōu)化辦學條件，提升辦學水平，建設適應海西經濟發(fā)展的生計示范高中”的辦學目標。學校將秉持“啟思明德、悟理達行”的辦學理念，堅持民主管理，建立和完善激勵教師、學生發(fā)展的管理制度，建設人文氣息濃厚的學校文化環(huán)境;構筑具有較高校園藝術品位、現(xiàn)代氣息、厚重的顯性校園文化;形成具有師生共同追求的精神和學校發(fā)展特色個性的隱性校園文化。

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