曲太旭

【摘要】介紹了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，校企合作共建實(shí)踐教學(xué)基地，借助企業(yè)力量培養(yǎng)應(yīng)用型人才，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】校企合作;實(shí)踐教學(xué);人才培養(yǎng)

為了更好的培養(yǎng)應(yīng)用型人才，民辦高校根據(jù)本身定位和建設(shè)水平，應(yīng)積極進(jìn)行校企合作，借助企業(yè)力量發(fā)展。借智與企業(yè)，借力與企業(yè)，校企合作、伙伴共贏，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地。

一、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，有利于提高對(duì)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)，有利于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于提高學(xué)生就業(yè)率，有利于培養(yǎng)高水平師資隊(duì)伍。本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地特點(diǎn)如下：

（一）校企共同建設(shè)基地實(shí)踐崗位

本專業(yè)和實(shí)踐教學(xué)基地共同規(guī)劃制定和實(shí)踐工作崗位，共同組織實(shí)習(xí)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)技能教學(xué)課堂與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化，充分滿足學(xué)生在基地實(shí)踐教學(xué)需要。

（二）重視實(shí)踐教學(xué)基地的開(kāi)發(fā)與利用

實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系離不開(kāi)成功的基地開(kāi)發(fā)和利用，基地建成后，要通過(guò)多種途徑與企業(yè)建立合作關(guān)系。

（三）實(shí)踐教學(xué)基地類型豐富

本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地類型主要包括：汽車制造業(yè)、軌道交通制造業(yè)、機(jī)床制造業(yè)、重型機(jī)械制造業(yè)。實(shí)踐基地類型齊全、企業(yè)都是高新技術(shù)企業(yè)、大連行業(yè)龍頭企業(yè)，滿足了本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需求。

（四）校企合作，共同發(fā)展

本專業(yè)和實(shí)踐基地企業(yè)，校企合作，共同發(fā)展。借力與企業(yè)，讓更多教師參與企業(yè)實(shí)踐，積極開(kāi)展校企深度合作。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與項(xiàng)目研究融合，以科研反哺教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)改革，以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

二、實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。本專業(yè)建設(shè)了一支思想政治素質(zhì)高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力、專業(yè)能力和科研能力強(qiáng)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡梯度、職稱結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要的教師隊(duì)伍。

（一）雙師雙能教師培養(yǎng)

本專業(yè)已經(jīng)基本建成一支教育理念先進(jìn)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能滿足學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用型人才需要的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)驗(yàn)豐富，能滿足學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用型人才需要的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師的專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力，適應(yīng)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的需要。

（二）企業(yè)實(shí)踐教學(xué)專家?guī)熧Y建設(shè)

本專業(yè)強(qiáng)化學(xué)校與實(shí)踐教學(xué)基地的合作關(guān)系，利用社會(huì)人力資源，服務(wù)學(xué)校。選聘熱心教育工作，專業(yè)知識(shí)豐富企業(yè)高級(jí)工程師作為指導(dǎo)教師。企業(yè)高級(jí)工程師，知識(shí)豐富，實(shí)踐能力，解決問(wèn)題分析問(wèn)題能力強(qiáng)。本專業(yè)聘請(qǐng)了多個(gè)企業(yè)專家到學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。課題題目來(lái)源于企業(yè)實(shí)踐，真題真做。課題類型豐富，學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)專家的指導(dǎo)，開(kāi)闊了知識(shí)視野，對(duì)企業(yè)有了更加深入的了解。

（三）聘請(qǐng)企業(yè)專家進(jìn)教堂

本專業(yè)聘請(qǐng)企業(yè)專家進(jìn)教堂，企業(yè)專家分享工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。學(xué)生與企業(yè)專家面對(duì)面進(jìn)行交流，對(duì)自己關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流。

校企合作，共建實(shí)踐教學(xué)基地，可以借助企業(yè)力量培養(yǎng)應(yīng)用型人才，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展。實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)可以促進(jìn)企業(yè)知名度的提高，教師可以幫助解決企業(yè)科研問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)共贏。