亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        核心素養(yǎng)視域下中學整本書閱讀教學研究

        2020-10-12 22:08:11曾素玉
        神州·上旬刊 2020年10期
        關(guān)鍵詞:中學語文核心素養(yǎng)

        曾素玉

        摘要:近年來,核心素養(yǎng)成為了教育領(lǐng)域廣受關(guān)注的“熱點”,核心素養(yǎng)是學生應該具備、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展的必需品格和關(guān)鍵能力。在現(xiàn)今的教學領(lǐng)域中,越來越多的教研活動圍繞著核心素養(yǎng)展開,大量豐富多彩的活動的不斷開展,推動了核心素養(yǎng)研究工作的深入。本文旨在對語文核心素養(yǎng)視域下的中學整本書閱讀教學研究展開分析。

        關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);整本書閱讀;中學語文

        前言:

        作為語文學科中重要組成部分的閱讀教學,對教師做出要求,在有限的時間內(nèi)使學生獲得最好的學習效果。而就高中語文的課程教學而言,一方面是以傳授基礎(chǔ)知識為主要目標,另一方面還必須對學生的想象力和創(chuàng)造力進行培養(yǎng),這就在一定程度上對學生語言表達能力的提升造成了影響。而在全新的基礎(chǔ)教育課程改革中,重點內(nèi)容是核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)被相關(guān)教育部門作為課程深化改革和立德樹人的教學目標和基礎(chǔ)。

        一、結(jié)合核心素養(yǎng)教育進行整本書閱讀教學研究的意義

        培養(yǎng)學生運用語言的能力,建構(gòu)起自己的言語表達體系,加強學生語言技能。作為從大素養(yǎng)中提取出來的核心要素稱之為核心素養(yǎng),是指在實際生活中個人解決問題所必需的關(guān)鍵品格和能力。學生的核心素養(yǎng)簡而言之就是通過學習某一門學科而具備該學科所具有的特點的能力和品格。

        據(jù)相關(guān)資料的顯示,學生最大的學習主導者是興趣。因此教師應該擺脫以往應試教育下對于教學教案的設(shè)計方法,更多地而應該從學生作為教育主體出發(fā),結(jié)合學生的興趣愛好制定科學的閱讀教學方式,激發(fā)學生的學習積極性,從而擺脫以往被動閱讀的習慣,使其在閱讀過程中加入自己的思考,從時間空間上將自己和作者進行無比的接近的比較,從而深刻感受文章所帶來的情感以及其表達的東西。除此之外,教師也因當努力對學生之間因性格愛好的不同而產(chǎn)生的閱讀差異,從各個方面為學生創(chuàng)造學習情境,將學生沉浸在閱讀之中,在學習的同時感受到閱讀的快樂和語言的美好[1]。

        例如:《老人與海》的教學中,教師應該現(xiàn)將問題事先提出,讓學生在閱讀的過程中尋找答案。正式進入整本書閱讀的教學時,教師應該作為學生主動閱讀的輔助角色,讓學生在其好奇心的驅(qū)使下進行全文閱讀,在閱讀中找到最能體現(xiàn)文章主題的內(nèi)容描寫,并相互之間進行討論。而在這之上便可更進一步的摘選文中某一段落,讓學生針對其創(chuàng)作手法和表達的感情進行分析,就“圣地亞哥瘦削憔悴,后勁滿是皺紋,臉上長著疙瘩,但他的雙眼像海水一樣湛藍,毫無阻喪之色”為例讓學生首先說出自己從這一段描寫中感受到了什么,在此引申出比喻的表現(xiàn)手法和所表達的老人的形象躍然紙上,學生的思維品質(zhì)也在這一過程中得到提升。

        二、互動式教學模式的運用

        傳統(tǒng)教學中注重學生基礎(chǔ)技能的培養(yǎng),因此教學的重點都放在基礎(chǔ)知識教學上面,學生作為信息知識的接收者,只能被動學習,沒有對所學內(nèi)容進行理解和信息知識輸出的時間。因此在互動式教學模式下,教師應該主動調(diào)動起學生的討論熱情,畢竟一千個人就有一千個哈姆雷特,學生也可在相互討論交流的過程中加深自己的理解或者對自己的疑問地方豁然開朗[2]。

        舉例來說,魯迅的小說集《吶喊》一共有14篇小說,如何在這些作品之間建立聯(lián)系,由僵化的單篇學習,轉(zhuǎn)為深入思考整本小說集的主題?教師可以組織學生逐篇閱讀文本,請學生列出各篇小說的人物、情感、主題后,再在其中尋找共同點,將其進行歸類整理,學生由此分析得出整本書的小說人物可以分為三類,魯迅對他們的情感態(tài)度分別是貶責的、稱許的、無奈的。這樣的討論,幫助他們深化理解了整本小說集的主題,也引領(lǐng)著他們?nèi)ド钊胨伎肌秴群啊返膯⒚梢饬x。而在《邊城》的學習過程中,學生通讀全書后,找出自己最喜歡的人物,并以這一人物為中心繪制思維導圖,理清人物關(guān)系,探究人物的詩性品格,通過人物形象來把握作品所反映的生活本質(zhì)。教師還可以讓學生觀看凌子風導演的電影《邊城》,通過這樣的“跨媒介閱讀”,去分析它與原著的不同,比較電影敘事與文本敘事的優(yōu)劣,從而深入理解文本的精妙敘事。也可以組織開展邊城鳳凰的研學之旅,參觀沈從文故居,泛舟沱江……親身感受原著中特有的湘西風土人情,相信學生一定會有不一樣的收獲。

        結(jié)語:

        綜上所述,閱讀核心素養(yǎng)教育是語文核心素養(yǎng)教育中的一小部分,但也是相對重要的一部分,在教學中應該將語言的建構(gòu)運用、思維發(fā)展提升、審美鑒賞與創(chuàng)造和文化傳承理解進行融合教育,注重學生書面語言以及口頭語言的表達,更有助于提升學生對上述內(nèi)容的理解。而在閱讀教育中越來越多的教學理念不斷出現(xiàn),因此就要求廣大一線教育者在這種觀點層出不窮的教學研究環(huán)境中,不隨波逐流,改正以往對閱讀教學概念和定位的模糊理解,準確認識整本書閱讀教學中清晰的概念和精準的定位,只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)整本書閱讀教育有效性和語文核心素養(yǎng)的提升。

        參考文獻:

        [1]陳德收.推進"整書閱讀",落實"核心素養(yǎng)"[J].語文教學之友,2018,137(005):16-17.

        [2]袁艷華.推動名著整書閱讀,提高學生語文素養(yǎng)[J].新課程(中學版),2019,100(003):158-159.

        注:本文系衡陽市十三五教育科學規(guī)劃2019一般課題“核心素養(yǎng)視域下中學整本書閱讀教學研究”(課題編號:XDJ2019026)。

        猜你喜歡
        中學語文核心素養(yǎng)
        加強中學語文朗讀訓練的思考
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:24
        思想教育視域下公民核心素養(yǎng)教育的研究
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:51:29
        如何培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:11:06
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        向著“人”的方向邁進
        核心素養(yǎng):語文深度課改的靶向
        中學語文略讀策略初探
        學周刊(2016年23期)2016-09-08 08:57:40
        如何讓現(xiàn)代中學語文課堂教學“活”起來
        論中學語文閱讀教學中語感的培養(yǎng)
        中學語文(2015年21期)2015-03-01 03:52:13
        国产综合色在线视频区| 精品午夜久久网成年网| 国产黄三级三·级三级| 91亚洲精品福利在线播放| 亚欧免费无码AⅤ在线观看| 少妇人妻无一区二区三区| 日本不卡一区二区三区在线视频| 精品无人区无码乱码毛片国产| 国产一极内射視颍一| 成 人 色综合 综合网站| 亚洲色欲色欲大片WWW无码| 手机av在线播放网站| 精品国产一区二区三区18p| 日韩中文字幕免费视频| 国产人成精品免费视频| 老熟女一区二区免费| 男女互舔动态视频在线观看| 精品国际久久久久999波多野| 亚洲欧美aⅴ在线资源| 久久精品中文字幕极品| 国产三级在线观看不卡| 人妻少妇精品视频专区二区三区| 国产香港明星裸体xxxx视频| 亚洲伊人一本大道中文字幕| 国产69精品久久久久9999| 久久国产亚洲AV无码麻豆| 国产精品午夜福利天堂| 亚洲一区精品无码| 日韩人妻无码精品久久| 妇女性内射冈站hdwwwooo| 亚洲Va中文字幕无码毛片下载| 一个人午夜观看在线中文字幕| 色综合久久中文字幕综合网| 精品人妻少妇一区二区三区不卡| 色yeye免费视频免费看| 日本高清一区二区三区色| 日日噜噜夜夜狠狠久久丁香五月| 中文字幕av一区中文字幕天堂| 无码专区亚洲avl| 亚洲97成人精品久久久| 97色伦图片97综合影院|