馬宏昕

摘要：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)高校黨的建設(shè)和思想政治工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供強(qiáng)力保證。高校黨的建設(shè)工作對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義高校黨員培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。如何在新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新黨的建設(shè)，為高校發(fā)展提供組織保障和政治保證，直接關(guān)系到黨建工作，更關(guān)系到黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。文章參照本校黨建狀況，針對(duì)各高校目前黨的建設(shè)工作中存在的師資和教育問(wèn)題，進(jìn)行了深入細(xì)致的探討并提出相應(yīng)的建議，為高校黨的建設(shè)工作的扎實(shí)推進(jìn)提供參考。

關(guān)鍵詞：高校 黨的建設(shè) 研究建議

一、高校黨的建設(shè)意義

大學(xué)承載了太多的歷史使命，是年輕人的陣地?，F(xiàn)在的高校更是給各基層黨組織輸送了很多干部和人才。高校黨的建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨不放松，在加強(qiáng)黨的思想理論體系學(xué)習(xí)上下功夫，增強(qiáng)黨員黨性培養(yǎng)，堅(jiān)決落實(shí)黨的教育方針，積極將黨建工作與高校學(xué)術(shù)、文體工作等相結(jié)合，讓廣大師生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷提高政治思想覺(jué)悟，激發(fā)愛國(guó)主義情懷，提高道德與人格的修養(yǎng)，通過(guò)各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)慢慢融入到高校黨建工作中，提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、高校黨的建設(shè)職能

高校黨的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，各高校學(xué)生都應(yīng)踴躍為高校黨的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)表自己的看法，充分發(fā)揮新時(shí)代大學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神，為高校黨建工作添磚加瓦。高校黨的建設(shè)是該校黨員發(fā)展的必經(jīng)程序和必備條件，對(duì)于在校學(xué)生黨員發(fā)展工作有著其他職能部門不可替代的作用。

以本校為例，近些年其黨建工作主要著眼于不斷完善校內(nèi)體制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源整合優(yōu)化，提高黨務(wù)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新黨務(wù)教學(xué)方式，增強(qiáng)辦學(xué)活力，以認(rèn)真積極的態(tài)度，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校黨務(wù)工作。本校黨的建設(shè)是為了針對(duì)學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識(shí)集中培訓(xùn)，針對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行入黨后再教育，針對(duì)黨員干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

三、高校黨的建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）黨的建設(shè)師資問(wèn)題

想要提高黨的建設(shè)質(zhì)量，首先要有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。近些年隨著高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，很多黨課由兼職教師擔(dān)任，部分教師的知識(shí)水平、理論功底、教學(xué)能力難以適應(yīng)現(xiàn)在黨的建設(shè)，影響了教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)由于教師在授課中沒(méi)有固定的教材，大多要靠自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，這種情況需要教師在課下完成大量的備課及準(zhǔn)備工作，無(wú)形中加大了教師的工作量，因此用高校教師的工作力度來(lái)衡量大部分黨校教師的工作力度是不科學(xué)的。另外，很多教師依舊受傳統(tǒng)教學(xué)模式和理念的制約，教學(xué)形式單一且枯燥乏味，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，從而削弱了黨校教學(xué)的效果。這些是高校黨建工作中存在的師資問(wèn)題。

（二）黨的建設(shè)教育問(wèn)題

1.尚未充分激發(fā)學(xué)生入黨積極性

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，在正確的教育、引導(dǎo)和啟發(fā)下，當(dāng)前高校大學(xué)生的創(chuàng)新和探索精神與日俱增，對(duì)于未知新鮮事物往往充滿好奇，但是由于還未走出校園，信仰不夠堅(jiān)定，往往在入黨問(wèn)題上出現(xiàn)盲目、投機(jī)性強(qiáng)等特點(diǎn)。高效黨的建設(shè)中沒(méi)有根據(jù)學(xué)生不同的入黨心態(tài)，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)和干預(yù)，對(duì)于學(xué)生入黨的積極性沒(méi)有做到充分的激發(fā)，學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)還需正確的引導(dǎo)。

2.培訓(xùn)機(jī)制落后

當(dāng)前高校對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)主要以閉卷考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，因此難以全面考察學(xué)生受教育的情況。單純從一名輔導(dǎo)員老師的角度來(lái)講，過(guò)去的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)制并不適用于當(dāng)代大學(xué)生，90后、00后大學(xué)生的生活環(huán)境較之前的學(xué)生有很大區(qū)別。他們大都是獨(dú)生子女，多以自我為中心，他們從小經(jīng)歷的教育也都比較開放化，父母大多處事比較民主。這就使他們養(yǎng)成了不喜歡被別人過(guò)多干涉的習(xí)慣。他們更愿意通過(guò)主觀想法和個(gè)體意識(shí)關(guān)注來(lái)展示自我，不易被外界左右。所以，傳統(tǒng)黨校的培訓(xùn)機(jī)制略顯落后，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生不能起到很好的增強(qiáng)黨性教育的作用。

四、針對(duì)高校黨的建設(shè)中存在的問(wèn)題提出的建議

（一）優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)

1.逐步改善黨校教師資格認(rèn)定方面存在的缺陷

國(guó)家應(yīng)對(duì)各高校黨務(wù)教師資格認(rèn)定方面給予高度的關(guān)注，充分肯定其工作的重要性，對(duì)教師使用的教材進(jìn)行專門的編寫，并組織相關(guān)的資格考試對(duì)教師進(jìn)行考核。同時(shí)在教師進(jìn)行職稱評(píng)定時(shí)，應(yīng)有相應(yīng)的適用于黨校教師工作性質(zhì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，從而確保黨校師資隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化和規(guī)范化。

2.提高黨校教師的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)

教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的提升是高校的黨的建設(shè)的核心。因此高校應(yīng)根據(jù)本校教師的實(shí)際情況，努力打造一批高素質(zhì)、高水平的黨校師資隊(duì)伍。首先要注重黨務(wù)方面的人才引進(jìn)，可以采用公開招聘的方式引入高層次人才，從而改變傳統(tǒng)的師資結(jié)構(gòu)。其次要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，提升教師的理論儲(chǔ)備和實(shí)際應(yīng)用能力。再次教師要不斷優(yōu)化教學(xué)模式和教學(xué)理念，逐步將互動(dòng)式教學(xué)、情景式教學(xué)等方式應(yīng)用于日常教學(xué)中，同時(shí)要保障學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到充分的體現(xiàn)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，打造以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的高效學(xué)習(xí)模式。

3.提高黨校教師的福利待遇

近年來(lái)，高校對(duì)教師的考核制度以及考察要求越來(lái)越高，教師的工作任務(wù)也隨之增加，壓力越來(lái)越大。因此校方應(yīng)與老師們積極進(jìn)行溝通，努力提升黨校教師職業(yè)認(rèn)同感，提高黨校教師的各項(xiàng)福利待遇，使得教師能夠充分投入到黨校教學(xué)工作中，為黨校教學(xué)工作的有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）深入黨的教育

1.高校黨的教育要結(jié)合實(shí)際

毫無(wú)疑問(wèn)，高校黨的理論教育絕不能脫離實(shí)際，要立足于現(xiàn)實(shí)，尤其要與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系。結(jié)合高等教育改革的初衷，讓黨的教育可以幫助高校學(xué)生解決日常困惑。這樣的教育才能讓高校的學(xué)生從主觀上愿意學(xué)，才能學(xué)有所獲，這樣黨的教育才不會(huì)是一句空話。

2.高校黨的教育要結(jié)合多種教學(xué)方式