【摘 要】高校是為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的專門機(jī)構(gòu)，在高校全面加強(qiáng)黨員干部理想信念教育，關(guān)系到為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的核心問(wèn)題。進(jìn)入新時(shí)代，高校黨員干部的理想信念教育遇到了新情況和新問(wèn)題，受到高校內(nèi)外各種因素的影響，其中以“一切向錢看”的思潮、革命畏難情緒、革命悲觀主義、歷史虛無(wú)主義思潮的沖擊最為明顯。這是我們今后在加強(qiáng)高校黨員干部理想信念教育過(guò)程中需要特別注意的因素。

【關(guān)鍵詞】高校;黨員干部;理想;信念;教育

新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，強(qiáng)調(diào)要協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)和全面從嚴(yán)治黨。全面從嚴(yán)治黨是推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵舉措，關(guān)系到能否團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員朝著共同的奮斗目標(biāo)努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共同理想。高?；鶎狱h組織在貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的工作要求時(shí)，對(duì)高校黨員干部加強(qiáng)理想信念教育是重中之重。

一、加強(qiáng)高校黨員干部理想信念教育是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求

2014年10月8日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)講話中首次提出“全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨”的理念。黨的十八屆六中全會(huì)專題研究全面從嚴(yán)治黨的重大問(wèn)題，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)從嚴(yán)治黨的高度關(guān)注，以及全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決心和信心。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。在新時(shí)代，我們的黨和國(guó)家遇到國(guó)內(nèi)外的各種風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，既有我們黨連續(xù)70年執(zhí)政的懈怠風(fēng)險(xiǎn)，也有國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云突變的風(fēng)險(xiǎn)，還有改革開(kāi)放40年需要繼續(xù)深化改革的風(fēng)險(xiǎn)，也有個(gè)別黨員干部脫離群眾的風(fēng)險(xiǎn)。因此，全面從嚴(yán)治黨，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，直面我們?cè)诟黜?xiàng)建設(shè)中面臨的各種問(wèn)題。心中有夢(mèng)想，腳下就有力量。在新時(shí)代黨的建設(shè)中，我們要堅(jiān)持以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校黨員干部理想信念教育在貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作要求中的重要作用。

新時(shí)代黨的建設(shè)要以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基。理想信念能夠給我們指明方向，同時(shí)給我們提供精神動(dòng)力和意志支撐，我們的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)需要調(diào)動(dòng)全黨的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，在這個(gè)黨的建設(shè)新的偉大工程當(dāng)中，需要我們時(shí)刻堅(jiān)定理想信念，才能克服前進(jìn)道路上遇到的各種艱難險(xiǎn)阻，才能使我們不會(huì)迷失方向，最終把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。

雖然這幾年黨的建設(shè)取得了一系列偉大成就，反腐敗斗爭(zhēng)也取得了實(shí)實(shí)在在的成果，但我們面對(duì)的國(guó)內(nèi)國(guó)外的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，我們遇到的是百年未有之大變局，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)所面臨的問(wèn)題還比較突出;我們黨還面臨著精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)的困擾。因此我們要通過(guò)“不忘初心，牢記使命”主題教育，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，主抓高校黨員干部理想信念教育，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、并最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

二、高校黨員干部理想信念受到各方面因素的沖擊

（一）“一切向錢看”的錯(cuò)誤思潮的沖擊

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的階段，“一切向錢看”的錯(cuò)誤思潮在不斷地沖擊社會(huì)的道德底線。一些不法商家為了獲得非法超額利潤(rùn)，鋌而走險(xiǎn)，制假售假，不擇手段，在社會(huì)中也逐漸形成了“一切向錢看”、唯利是圖的錯(cuò)誤思潮。個(gè)別黨員干部在工作中被錯(cuò)誤思潮沖擊，也逐漸迷失的方向，出現(xiàn)了非法收受賄賂，在工作過(guò)程中索要好處，給老百姓留下了“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的不好印象。在社會(huì)公眾印象中一向清廉的高校領(lǐng)域，近幾年也接連發(fā)生了高校領(lǐng)導(dǎo)干部在工程建設(shè)領(lǐng)域、招投標(biāo)領(lǐng)域、圖書(shū)采購(gòu)領(lǐng)域、選人用人領(lǐng)域等方面索賄受賄被查處的事件，在個(gè)別地方還出現(xiàn)了多所高校領(lǐng)導(dǎo)干部成片塌方式腐敗的現(xiàn)象，沖擊了人民群眾對(duì)高校的一貫良好印象，為黨的教育事業(yè)帶來(lái)了不可挽回的損失，最終他們都受到了法律應(yīng)有的懲處。

（二）革命畏難情緒的沖擊

目前，全黨上下都在為了實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。這是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以遵循，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了要啃硬骨頭的階段，中等收入陷阱也成為擺在我們前進(jìn)道路上的一個(gè)攔路虎，因此在一部分黨員干部當(dāng)中畏難情緒開(kāi)始抬頭，小富即安的心理，不思進(jìn)取的心理開(kāi)始涌現(xiàn)。隨著全黨上下反腐敗的力度不斷加強(qiáng)，一些黨員干部對(duì)工作中可能會(huì)出現(xiàn)的失誤也出現(xiàn)了畏難的情緒，在工作實(shí)踐中開(kāi)始畏手畏腳，不求有功，但求無(wú)過(guò)，革命畏難情緒有所蔓延。

（三）革命悲觀主義的沖擊

雖然我們的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)不斷取得勝利，但對(duì)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)我們最遠(yuǎn)大的理想，部分黨員干部悲觀失望，認(rèn)為共產(chǎn)主義需要幾十代、甚至上百代人的努力才可能實(shí)現(xiàn)，離自己有很遠(yuǎn)，缺乏“功成不必在我”的勇氣。在這種革命悲觀主義思潮的沖擊下，這些黨員干部缺乏斗志，極易喪失長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的決心，在現(xiàn)實(shí)生活中極易走上貪圖享樂(lè)的道路。在實(shí)際工作中，雖然反腐敗工作已經(jīng)取得了壓倒性的勝利，通過(guò)反腐敗的治標(biāo)手段為最終反腐敗治本贏得了時(shí)間，黨內(nèi)外群眾對(duì)反腐敗工作整體比較滿意，但是滋生腐敗的土壤還沒(méi)有得到根本改良，不敢腐、不想腐、不能腐的機(jī)制還沒(méi)有完全建立，部分黨員干部對(duì)于最終取得反腐敗的完全勝利沒(méi)有足夠的信心。

（四）歷史虛無(wú)主義思潮的沖擊

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也成為反華勢(shì)力和我們爭(zhēng)奪青年人的戰(zhàn)場(chǎng)，歷史虛無(wú)主義開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上興風(fēng)作浪，他們否定歷史，褻瀆英烈，詆毀中國(guó)特色社會(huì)主義，成為西方反華勢(shì)力的帶路黨。這些歷史虛無(wú)主義者往往還以華麗的詞藻、主動(dòng)蹭社會(huì)熱點(diǎn)等方式成為網(wǎng)絡(luò)“大V”，在互聯(lián)網(wǎng)上還具有一定的影響力和號(hào)召力。前幾年發(fā)生的褻瀆邱少云烈士等事件，直接促使國(guó)家出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，加強(qiáng)對(duì)英雄烈士的全面保護(hù)，依法懲處侵害英雄烈士權(quán)益、褻瀆英雄烈士形象等違法行為，牢固樹(shù)立鮮明價(jià)值導(dǎo)向，以司法手段維護(hù)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、結(jié)語(yǔ)

高校黨員干部理想信念教育是一項(xiàng)需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，中西方文化的沖突直接走到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的前沿，給我們開(kāi)展高校黨員干部理想信念教育也帶來(lái)了一些新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該緊密關(guān)注各種錯(cuò)誤思潮的發(fā)展動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的開(kāi)展引導(dǎo)教育，幫助高校黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

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作者簡(jiǎn)介：劉三華（1979—），男，碩士，湖南省冷水江市人，副研究員，研究方向：高教研究、思想政治教育。

基金項(xiàng)目：本文系廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃紀(jì)念改革開(kāi)放40周年黨建工作研究項(xiàng)目《全面加強(qiáng)高校黨員干部理想信念教育研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2018JKDJ063）研究成果之一。