彭靜俏

【摘 要】房地產(chǎn)和補習班，看似兩個毫不相關的部分，其中卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。因為買房和教育孩子是我們大多數(shù)人這一生會經(jīng)歷，而且大概率下是經(jīng)歷無數(shù)次。這兩塊尤其體現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。而且，愈演愈烈，一輪又一輪地王的出現(xiàn)和孩子一次又一次的達不到心理預期，在對人們的焦慮情緒推波助瀾。房子買還是不買，補習班上還是不上，在一次又一次的折磨著中國家長的心，希望本文能為廣大讀者提供幫助。

【關鍵詞】房地產(chǎn);補習班;焦慮

美國著名經(jīng)濟專欄作家亨·黑茲利特在其寫的《一課經(jīng)濟學》中說到，政府的印鈔機永遠不會停止，用可以無限制印刷的紙幣代替金屬貨幣，使我們手中的錢不斷貶值，而看似人工工資高了，但能跑贏通貨膨脹的都是少數(shù)人。而鑒于土地的稀缺性，在加上房子不容易老化，還可以出租出去的屬性，使得它不太會貶值，反而是隨著通貨膨脹在不斷升值。而最近20年的炒房熱，跟風的、投資的、剛需的，全部加在一起，造就了今天如火如荼的房產(chǎn)市場。房子不是用來買的，房子是用來搶的，動輒百萬甚至上千萬的房子在房產(chǎn)商、中介和各路人的造勢下，形成了一日光的情形。暫且不論，這種現(xiàn)象的背后有多少真實性。作為一個普通群眾的我，這房子要不要買，一直是個疑問。

現(xiàn)階段的房子對于大多數(shù)的普通階層已然是一個奢侈品了。我們大多數(shù)的人做不到一次性付款，按揭?guī)淼氖歉哳~的利息。在這里我們討論的是投資性房產(chǎn)，房產(chǎn)的高漲時代似乎已經(jīng)過去，對比國內和國外房價和工資的比例，我們的房價工資比例是非常不和諧的。但，即使在這種情況下，還是有很多人想要傾盡所有去買房，這類人我們稱之為激進投資者。跟溫和投資者不同的是，這類投資者似乎總是在拆東墻補西墻，這類人的焦慮情緒每天存在。不敢換工作，不敢生病，不敢花錢，覺得吃了今天的苦，就能換來明天的甜。因為房子總是不會貶值的。這個世界上沒有一樣投資是一本萬利的，當大多數(shù)都在做這件事的時候，這件事情本身的利潤空間其實就已經(jīng)很小了。就像當年，連掃地大媽都知道股票賺錢，最后大多數(shù)的人是以賠錢告終。讓我們看看房產(chǎn)市場火熱的現(xiàn)象背后，真正賺錢的人有哪些，首先是買地皮的政府，價高者得，決定了好地段的地價貴。其次：房產(chǎn)商，這點毋庸置疑。第三：銀行，吃利息。這三方基本是一本萬利。第四：全價付款的人。而作為剛需或想要投資的普通百姓，房價不能永遠漲下去。我們每個月支付的利息能否跟通貨膨脹持平，都是個問題。按照二八比例，賺錢的永遠都是百分之二十的那一批。也就是百分之八十的都是炮灰了。簡單來說，現(xiàn)在的房產(chǎn)市場都是富人的游戲。平頭百姓參與進去，只是平添了一份焦慮。

對于已經(jīng)背上房貸的人來說，賬面上的數(shù)字增加可能會帶給他們心理上的一絲安慰。而每天早上醒來想到腦子里的那一串數(shù)字，其中的快樂和不快樂，可想而知，不買很痛苦，買了更痛苦。有人說，房產(chǎn)就像是臭豆腐，聞著臭，吃著香。這件事大概屬于溫和投資者，有穩(wěn)定的收入，且房貸只占收入的百分之三十不到。能做到這一類的，已然是精英階層。當然，我們今天討論的是普通百姓。

如何讓自己活得相對從容，不那么焦慮，投資占資產(chǎn)比例的多少，每個人標準不一樣。唯一的準則就是，除去這部分，我的生活沒有被嚴重影響到，我們依然可以買自己喜歡的東西，看自己喜歡的電影，偶爾還可以不顧眼前的茍且，去詩和遠方的田野。不壓抑自己的需求，因為，即便這一刻壓抑了，下次的某一時刻會集中爆發(fā)，彈簧最終還是會彈回來。

再來說說補習班，可能有人會問，這房地產(chǎn)和補習班兩個八竿子打不著的東西中間有什么關聯(lián)。我想說，關聯(lián)太大了。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，房價高的地方，補習班也多。這個世界上的家長都有一個共性，那就是對孩子的期待值高。就像對樓市一樣。大家覺得只要上了補習班，我家的孩子就能望子成龍，從此披荊斬棘，通往光明的未來了。于是，只要是個科目，報名，補了一段時間，發(fā)現(xiàn)，沒效果，換地方接著讀。班里的學霸在哪個地方讀，我們也跟著一起去讀，仿佛我家孩子只要讀了學霸所在的補習班，就能變成學霸一樣。這種現(xiàn)象背后折射出來的是我們缺乏獨立思考的能力。首先，每個孩子出生的時候就已經(jīng)拉開差距，智力有高低。其次，學霸之所以成為學霸，除了先天的優(yōu)勢，良好的習慣和品質，優(yōu)渥的家庭讀書氛圍，各種因素早就了今天的學霸。家長的不以為然再加上市面上以盈利為目的的補習班的鼓吹，使得很多家長認為，上補習班就能提分數(shù)，分數(shù)沒有上去就焦慮。一焦慮就開始責怪孩子，把情緒都釋放給孩子，自己釋放了，孩子沒處發(fā)泄，也跟著焦慮了。

這時，可能會有家長說，我也不想讓孩子去補習班，但大家都在學，我們不學，我怕跟不上。在這，要告訴大家一個殘忍的事實，盡管大多數(shù)家長不愿意承認的事實。能上好學校的學生，他們的比例也是二八原則，就跟一個公司，百分十八十的利潤是由百分之二十的員工創(chuàng)造的一樣。那些班級前10名的孩子基本是不會掉出外面太多，而后40名的孩子也很難上去。這是大概率事件，初中和高中就是一層層不斷在篩選人才的過程。憑運氣這種事情，在學習中基本不可能。換句話說，今天前10名的孩子就是沒去上補習班，靠自身的能力和努力也能保持住名次。而后面40名的孩子依然會在中下游徘徊。講完這個事實，家長們也許就更焦慮了。那么接下來來講講如何去分解這種焦慮。

很多家長覺得自己的孩子考不上好學校，從此人生就沒希望了。這種想法首先就是不對的。這社會上的職業(yè)和工種不是只能考上好學校的學生才能去。好的學歷是一塊敲門磚的確如此。但凡是賺錢的工作，都是辛苦的。前段時間某辯論會討論，對感興趣的工作是否要996，那位經(jīng)濟學家的答案我很贊同，我們要996.這996不是為了老板，而是跟自己的同行競爭，我們每個人都是在為自己的學歷打工。這句話我非常贊同。畢業(yè)時的學歷是我們的第一學歷。畢業(yè)從來不是停止學習的開始，相反，是我們要更瘋狂學習的開始。因為現(xiàn)在人生的職場生涯沒有上限，有些人直到死亡才停止工作，就像那位94依然在凌晨賣煎餅的老奶奶。進入職場，我們要跟我們的同行競爭，我們要升職，我們要加薪，這取決于我們是否有議價能力。而我們的議價能力從何而來，就來自于當別人沒有996，而我們在996，來自于周末別人在逛街看電影過周末，而我們依然在不停學習。人生的前20年，也許有人人生開掛，這跟他的自身能力他的父母他的環(huán)境有關，而人生的后30年，后40年，這更長的時間，我們曾經(jīng)不如他們的我們，如果不曾停下學習的腳步，也許我們依然緩慢，但烏龜最后是可以贏過兔子的，難道不是嗎？而且我相信這不是偶然，這對于一部分人一定會是必然。

那么我們回頭再說回到家長焦慮這個問題，那些對于自己孩子雖然有努力，但始終上不去的家長，我想說的是，不必焦慮。把注意力從分數(shù)移到孩子的習慣和品格上，好習慣諸如：不拖拉，上課專注度好，平時學習和鍛煉結合，在這我就不再贅述了。我來說說品格，人這一生苦多過甜，學習也是人生的一部分，學習枯燥的知識從來都不甜。如何在日復一日的復習、預習、練習甚至長期的熬夜中堅持不懈，不放棄，愿意持續(xù)的去做一件枯燥的事情，不隨波逐流，有自己的思想，會思考。這些才是作為父母可以下苦工的地方。而這，對于父母才是最大的考驗。絕不是扔給補習班老師就完事，付點錢我的孩子就該有好分數(shù)那么不負責任和簡單的是。而是，作為父母，在希望孩子成為一個怎樣的人的時候，先讓自己成為那樣的人，孩子有了學習的榜樣，一切自然就會容易的多。這時，有父母又會說，我工作了一天，不想那么累，再去做自己不想做的事?；氐絼倓傉f的那句話，苦和甜都是共存的。吃不了今天的苦，就品嘗不了明天的甜。這個時代，對父母的要求更高了。與其把焦慮傳遞給孩子，還不如加入到孩子的學習隊伍中，感同身受一下孩子的不容易，也許那時，我們會感嘆，做孩子的也一樣不容易。我們也就不會強迫孩子們一定要怎樣怎樣了。焦慮少了甚至沒了，孩子反而可能好起來了。

最后，之所以把房地產(chǎn)和補習班放在一起講，是因為，我們犯了同樣的錯誤。對一樣事物高期待，認為投了錢了，就應該出效果。殊不知，這兩者都是錦上添花，而不是雪中送炭。我們暫且不說有人投資房產(chǎn)確實賺錢，送孩子上補習班確實進步的情況。對于這類人，即便今天不投資房產(chǎn)，不送孩子上補習班，我想，他也會同樣賺錢，孩子也同樣會進步。國人的焦慮在于似乎不投資房產(chǎn)，就只能被通貨膨脹，若孩子不上補習班，成績就一定會掉，這是一種時代的焦慮，一種想盡力而又無能為力的一種無力。最終，能突破階級的人還是那一小撮，而這一小撮也絕非靠運氣，在恰當?shù)臅r候，他們也一樣能破繭成蝶。

任何人的成功都不是偶然，這世上沒有隨隨便便的成功。無論是向通過房產(chǎn)發(fā)財，還是想讓孩子通過補習班實現(xiàn)質的飛躍的人們，愿我們都能透過現(xiàn)象，看到本質。愿我們在知道本質后，能依然不遺余力的努力，最終，實現(xiàn)我們的期望。