文學(xué)文

摘要：興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好驅(qū)動力，也是學(xué)生們能夠主動積極參加學(xué)習(xí)活動的重要因素。小學(xué)生大多比較活潑好動，容易被新鮮事物吸引，如果學(xué)校設(shè)置的體育課過于死板和乏味，那么學(xué)生的注意力就很容易轉(zhuǎn)移到其他事物上去，這并不利于體育教學(xué)的開展。因此，要想進一步提高小學(xué)階段的體育教育質(zhì)量，就一定要注重培養(yǎng)學(xué)生對于體育活動的興趣。

關(guān)鍵詞：興趣;小學(xué)教育;體育

1 注重培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的原因

1.1能夠更大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

由于中國小學(xué)體育的教育模式過于僵化，使得廣大的學(xué)生群體對于體育課始終都保持著避之不及的態(tài)度，在課堂上不僅不積極活動，更有甚者還會想各種辦法來逃避訓(xùn)練。老師們在體育課堂上通常都是采用傳統(tǒng)的方式進行教學(xué)：先自己做一遍動作，然后再讓學(xué)生們對其進行模仿和練習(xí)。這樣的枯燥的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，會嚴重損害學(xué)生們對于體育活動的興趣，甚至還會逐漸導(dǎo)致學(xué)生們產(chǎn)生厭倦心理，從而降低整體課堂的教學(xué)效率。

所以，要想改變體育課的現(xiàn)狀，就一定要從提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣人手，采取形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)手段，讓學(xué)生們能夠在更加有趣的活動中逐漸培養(yǎng)起對體育活動的熱情，從而使得他們能夠更加自覺、主動地參與到體育課堂中來，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的一步提高。

1.2能夠更加符合小學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)特性

小學(xué)階段的學(xué)生年齡都非常的小，因此都有著極其重的童心和好奇心，注意力也很容易被其他事物分散，所以在課堂上也會經(jīng)常出現(xiàn)走神的問題。并且，由于小學(xué)生處于接受教育的起始階段，并沒有完全地建立起自覺學(xué)習(xí)的意識，所以如果老師們不加以引導(dǎo)，在體育課程的設(shè)置上面做一些改動和調(diào)整，那么學(xué)生們也很難對死板的體育教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生持久的興趣。

因此，要想真正地提升小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，就一定要注重小學(xué)生們玩性大、容易被有趣事物吸引的年齡特點和學(xué)習(xí)特性，在教學(xué)內(nèi)容的安排上進行一定的調(diào)整。摒棄傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，把體育活動包裝成一些有趣的游戲展示給學(xué)生，讓學(xué)生們能夠在興趣的指引下更加自覺地投入到體育鍛煉當中。

1.3能夠進一步提升學(xué)生的體育素質(zhì)

如今的小學(xué)校園中，學(xué)生們對待體育課的態(tài)度非常的不端正，許多學(xué)生都是抱著能逃就逃，能不運動就不運動的心態(tài)。而這也正是當前大部分小學(xué)生的體育素質(zhì)始終不達標的重要原因。因此，要想改變這樣的現(xiàn)狀，老師們就一定要加速體育課堂的改革。只要讓學(xué)生們對體育活動產(chǎn)生了足夠的興趣，他們才不會故意去逃避相應(yīng)的體育鍛煉，在體育課上也會更加積極主動地參與活動。也只有充分培養(yǎng)起學(xué)生對于體育活動的興趣，學(xué)生們在課堂上才不會出現(xiàn)故意逃避練習(xí)、在活動中不認真等問題，從而有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識的效率，促進學(xué)生體育素質(zhì)的進一步提高。

1.4能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展

素質(zhì)教育正在全國范圍內(nèi)推行，如今我們?nèi)ピu價一個學(xué)生，不僅要看他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，還要對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行全方面的考察，而體育教育就是其中不可或缺的一項，它對學(xué)生的運動能力、團結(jié)協(xié)作能力和自身個性的發(fā)展都有著非常重要的作用。所以，如果能夠提升學(xué)生參與體育運動的興趣，就能進一步促進學(xué)生的體育素質(zhì)，從而促進學(xué)生們綜合素質(zhì)的全面提高。

因此，在體育課堂中，老師們應(yīng)該要尊重地學(xué)生的興趣愛好，在課堂教學(xué)中不斷引入一些更加具有趣味性的體育活動，從而增強學(xué)生的參與積極性。像是投擲沙包比賽、“炸碉堡”、拔河比賽、短跑接力這些項目，學(xué)生們在這些體育活動中不僅獲得了快樂，同時也達到了運動的效果喲，有益于增強學(xué)生的體魄和體育素養(yǎng)。更為重要的是，在這些集體項目當中，學(xué)生們能夠?qū)W會團結(jié)合作，建立起更為完備的團體意識和體育精神。

2 小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的途徑

2.1打造更加和諧的師生關(guān)系，營造輕松愉快的課堂氛圍

體育老師們要盡可能地拉近同學(xué)生們的距離，以平等的方式對待學(xué)生，從而打造更加和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生們能夠在課堂上更加的自在和輕松。建立起良好的師生關(guān)系不僅有助于課堂活動地更好開展，還有利于老師深入地了解學(xué)生們的想法，從而根據(jù)學(xué)生的意見對課堂進行相應(yīng)的調(diào)整，設(shè)計出更加適合學(xué)生的教學(xué)方案。

同時，老師們在課堂上也要以鼓勵教育為主，對學(xué)生們的表現(xiàn)進行肯定，從而有利于維護他們的自尊心，增強他們對于體育活動的喜愛程度。尤其是對于那些身體素質(zhì)較差、表現(xiàn)較為落后的學(xué)生，正是因為他們的運動能力比不上其他人，所以教師才更要給予他們更多的理解和支持，給予他們更多信心。當他們完成了一個動作時，老師就應(yīng)該及時地給予鼓勵和肯定，這樣才能使得學(xué)生在精神上得到滿粗，從而更加熱愛體育運動。

2.2實現(xiàn)體育教學(xué)和實際生活的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)的體育課堂之中，老師們還要注重教學(xué)和實際生活的有效結(jié)合。在體育教學(xué)中引入生活元素，不僅能夠讓學(xué)生更快地領(lǐng)會老師的意圖，還能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的進一步提升。如果老師一味地組織跑步、跳繩這些傳統(tǒng)的體育活動項目，學(xué)生們必然會因為長期在這種單調(diào)的活動之中感到案范圍，久而久之也就失去了參加體育活動的積極性。所以，為了防止學(xué)生在活動當中喪失興趣，就一定要在課堂之上引入多樣的、同學(xué)生的學(xué)生實際有關(guān)聯(lián)的體育活動，讓學(xué)生們能夠在豐富的運動當中保持高度的興趣。比如，老師們可以引入學(xué)生們在生活中常玩的捉迷藏、老鷹捉小雞等活動，讓學(xué)生們能夠在熟悉的氛圍下感受體育課堂的魅力，從而進一步地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3 結(jié)語

總而言之，有效地培養(yǎng)學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的興趣，是當前我國小學(xué)體育教學(xué)的重要目標。只有讓學(xué)生們從心里接受體育、熱愛運動，才能夠有效地保障體育教學(xué)的正常來戰(zhàn)，保證體育教學(xué)的質(zhì)量和效率都能得到更好地提升。為此，老師要不斷地創(chuàng)新教學(xué)形式、引進豐富多樣的教學(xué)手段、為學(xué)生創(chuàng)造一個生動有趣的課堂環(huán)境。

參考文獻

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