摘要:對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)是一門幫助他們認(rèn)識(shí)世界,了解萬(wàn)物變化的學(xué)科,而且也為了以后的初中,以及高中時(shí)期其他科目的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),它包羅萬(wàn)象,及其具有吸引力,是一門很受學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)科。而在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課堂互動(dòng)是極為重要的,因?yàn)榭茖W(xué)就是教會(huì)學(xué)生如何理解并接受新事物的,而課堂互動(dòng)可以讓他們更加有效的進(jìn)行學(xué)習(xí),也能有效的預(yù)防學(xué)生上課走神的情況,對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極好的教學(xué)方式。
關(guān)鍵詞:小學(xué)科學(xué);課堂互動(dòng);學(xué)習(xí)氣氛;提高興趣;加深印象
想要學(xué)好科學(xué)這門學(xué)科,課堂互動(dòng)是少不了的,它可以活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,使課堂動(dòng)起來(lái),而不是死氣沉沉,毫無(wú)活力。它也能幫助構(gòu)建良好的師生關(guān)系,畢竟,互動(dòng),那就要整個(gè)教師的人一起活動(dòng)起來(lái),這對(duì)于教師熟悉學(xué)生,學(xué)生熟悉教師是非常具有幫助的,可以幫助他們之間建立良好的關(guān)系。同樣,它還能加深學(xué)生知識(shí)印象,課堂一活躍起來(lái),學(xué)生的注意力就較為容易集中到課堂中來(lái),這樣知識(shí)在學(xué)生腦子里的記憶就會(huì)加深樂(lè)趣。最后,它還會(huì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對(duì)于學(xué)習(xí),無(wú)論是哪一門科目,有了良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好這門學(xué)科的重要因素。
一、活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛
課堂互動(dòng)對(duì)活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛是及其具有幫助的,對(duì)于教師來(lái)說(shuō)最怕的就是一個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲,下面的學(xué)生無(wú)人回應(yīng)他,所以說(shuō),教師要在課堂上多多的與學(xué)生一起進(jìn)行課堂互動(dòng),讓他們把注意力集中到教師這里來(lái),這樣才會(huì)幫助教師自己更有效地進(jìn)行教學(xué),同時(shí)也幫助學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖說(shuō)科學(xué)這門學(xué)科是很有趣味的一門學(xué)科,但是,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們字我控制的能力不強(qiáng),還是需要教師幫助他們?cè)谡n堂上認(rèn)真的聽(tīng)講,這樣才能夠?qū)W好這門學(xué)科。
例如,在教授“身體的結(jié)構(gòu)”這一篇內(nèi)容時(shí),教師可以在課堂開(kāi)始時(shí)告訴學(xué)生,在講解完知識(shí)點(diǎn)后,讓學(xué)生進(jìn)行一下課堂互動(dòng),把學(xué)生分成幾個(gè)小組,然后每小組一個(gè)人站在最前面,教師說(shuō)身體的一個(gè)部位,然后每組成員派一個(gè)人迅速的來(lái)指出,最快的一組給出一分,實(shí)行小組積分制,到游戲結(jié)束時(shí),分?jǐn)?shù)最高的一組將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),而分?jǐn)?shù)最低的一組將進(jìn)行懲罰。這樣就能很好的活躍課堂的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也能鼓勵(lì)學(xué)生積極的進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),這不管是對(duì)于教師教學(xué),還是對(duì)于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
二、構(gòu)建良好師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系對(duì)幫助學(xué)生學(xué)好這門學(xué)科是及其具有幫助的,因?yàn)橹挥挟?dāng)師生之間相處的愉快,這門科目才會(huì)更好的進(jìn)行教學(xué),學(xué)生也會(huì)更樂(lè)意去學(xué)習(xí)這門學(xué)科。其實(shí),很多教師不能和學(xué)生好好的相處,總是以長(zhǎng)輩的身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教,而小學(xué)生又是對(duì)這種教師感到極為不好相處,漸漸的就可能會(huì)影響到他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科。所以說(shuō),學(xué)習(xí)科學(xué)這門學(xué)科也不是那么的容易,教師與學(xué)生要多多進(jìn)行課堂互動(dòng),與之建立良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生熱愛(ài)教師,也熱愛(ài)這門學(xué)科,以幫助他們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)這門學(xué)科。
例如,在教授“油菜花開(kāi)了”這一篇內(nèi)容時(shí),我想,按課本的排版,這時(shí)正是油菜花開(kāi)的季節(jié),所以,有條件的話,教師可以帶領(lǐng)學(xué)習(xí)去菜園子里現(xiàn)實(shí)觀察一下油菜花,其實(shí)這一方式能夠很好的幫助學(xué)生與教師的相處,教師在教授這一內(nèi)容的同時(shí)也能和學(xué)生之間多多互動(dòng),這是非常有利于他們之間建立良好的師生關(guān)系。而且,師生關(guān)系問(wèn)題一直以來(lái)都是一個(gè)不好處理的問(wèn)題,這不僅有學(xué)生的關(guān)系,還有教師的關(guān)系,而通過(guò)這一課堂互動(dòng),對(duì)于解決這一問(wèn)題就會(huì)幫助很大,對(duì)于構(gòu)建良好的師生關(guān)系是非常有用的。
三、加深學(xué)生知識(shí)印象
科學(xué)這們學(xué)科可以說(shuō)每章的內(nèi)容都是獨(dú)立的,不會(huì)存在相互關(guān)聯(lián)的情況,而這種的知識(shí)的也就不好記憶,教師在教學(xué)中要采用好的方法來(lái)幫助學(xué)生在課堂上就能多多記憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而課堂互動(dòng)就是一個(gè)很好的教學(xué)方式,它是有利于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象的,因?yàn)椋軌虺浞值募袑W(xué)生的注意力,然后再進(jìn)行師生之間的互動(dòng),進(jìn)行著一些趣味小游戲來(lái)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),在玩的過(guò)程中學(xué)生就能夠以自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣的效果自然會(huì)比教師進(jìn)行死講的效果好很多,也就加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象。
例如,在教授“蠶的生命周期時(shí)”這一篇內(nèi)容時(shí),對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),蠶,這是一個(gè)陌生的生物,而它的生命周期又是很長(zhǎng)的,在學(xué)習(xí)記憶時(shí)就比較容易記混,而這時(shí)就需要教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)采取方法了。其實(shí),教師可以與學(xué)生們之間進(jìn)行互動(dòng),可以在教授課文時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行搶答,看誰(shuí)更加的積極,然后給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)。比若說(shuō),在講完“幼蟲(chóng)”和“成蟲(chóng)”后,教師可以通過(guò)多媒體進(jìn)行照片的播放,讓后讓學(xué)生猜一下是什么時(shí)期的蠶,這樣重復(fù)幾次,學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶就自然的加深了,這對(duì)于他們科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)是非常有用的。
四、提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
新曲是最好的老師。學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)對(duì)于小學(xué)生可謂是又愛(ài)又恨,因?yàn)樗彩潜容^難學(xué)的,然而它又是很有趣的。往往學(xué)生會(huì)在一開(kāi)始就很喜歡這門學(xué)科,但是學(xué)過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)覺(jué)得不好學(xué)習(xí),漸漸的就可能會(huì)喪失自己對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。所以,在這時(shí),教師要多多進(jìn)行課堂互動(dòng),來(lái)提升他們對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),也幫助他們?cè)谡n堂上能夠稍微的放松放松,也能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果,畢竟,四十五分組的課堂對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很長(zhǎng)的了,課堂互動(dòng)能夠放松一下他們,從而再次提高自己的激情,再次有了學(xué)習(xí)的興趣。
例如,在教授“米飯、淀粉和碘酒的變化”這一篇內(nèi)容時(shí),這一原理是淀粉遇碘變藍(lán),而碘酒就是酒精與碘單質(zhì)的溶液,米飯中不含有淀粉。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),教師可以帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室,然后讓學(xué)生親自進(jìn)行著這一實(shí)驗(yàn),然后進(jìn)行課堂互動(dòng),在書(shū)本上找到這一變色的原因。這樣以來(lái),學(xué)生就是以玩的態(tài)度進(jìn)行了這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),我想,在學(xué)習(xí)完這一內(nèi)容后也會(huì)有著很好的學(xué)習(xí)成果,且不容易忘記這一知識(shí)點(diǎn)。所以說(shuō),提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是很有必要的。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課堂互動(dòng)是對(duì)于這門學(xué)科的教學(xué)是非常具有幫助的,畢竟,課堂活躍起來(lái)了,這才會(huì)很好的集中學(xué)生注意力來(lái)進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí),而且良好的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)效果也是具有影響的,好的關(guān)系自然就有利于學(xué)科教學(xué),也就更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。科學(xué)知識(shí)點(diǎn)多且雜,所以,在課堂教學(xué)中就要加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象,這樣在課后學(xué)生才不會(huì)感到學(xué)習(xí)這門學(xué)科很有壓力,這才會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。最后,有著對(duì)科學(xué)這門學(xué)科極高的學(xué)習(xí)興趣也是必不可少的,畢竟,好的興趣是成功的一半。所以說(shuō),課堂互動(dòng)在小學(xué)科學(xué)課堂上是必不可少的。
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羅云華?湖南省洪江市安江第二完全小學(xué)